電工社會實(shí)踐報告范文5篇

1、Word 電工社會實(shí)踐報告范文精選5篇 （社會實(shí)踐）對于在校高校生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向（職場）過渡做預(yù)備、增加就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。我精選了一些關(guān)于社會實(shí)踐的優(yōu)秀范例，一起來看看吧。 電工實(shí)踐（報告） 這一周的實(shí)訓(xùn)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學(xué)問加以鞏固，還提高了自我的動手潛力，培育了團(tuán)體間的攜手和作潛力。 一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊急有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開頭前老師告知我們，平安放在第

2、一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時應(yīng)留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗(yàn)。 剛開頭作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做許多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以明白的不多。透過老師的講解使我們有了必需的了解，我們接的很順當(dāng)，聲光延時開關(guān)務(wù)必用東西包住才能使燈泡亮。透過這次實(shí)訓(xùn)讓我對家用點(diǎn)有了必需的了解。 其次個試驗(yàn)是電動

3、機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有必需的理論學(xué)問，我想就應(yīng)沒問題，能夠做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線務(wù)必仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都務(wù)必仔細(xì)做。是我感受頗多。 第三個試驗(yàn)電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖掌握線路實(shí)訓(xùn)，這個試驗(yàn)線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗(yàn)，我們對電器的應(yīng)用有必需的熟識。操作起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對電機(jī)有了新得熟悉，能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)控。 ZUI后一個試驗(yàn)是工作臺自動來回循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們透過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的（方法），并把握行程開關(guān)

4、的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個試驗(yàn)很簡單，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動，我們檢查線路，發(fā)覺一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺問題，我們很焦急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，ZUI后我們把1、2、3、4它們換個來，機(jī)床動了，我們勝利了。 一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，共性是對咱們的指導(dǎo)老師很是鄙視。 透過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是ldquo;受益非淺rdquo;啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很簡

5、單，但是真剛要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，ZUI重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會ZUI深。 做工有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要共性的細(xì)心，弄不好的話很簡單讓自我做的一切從頭再來。首先，務(wù)必把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，堅(jiān)固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自我安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自我的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運(yùn)用自我的書本學(xué)問和實(shí)踐潛力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆hellip;hellip; 第一次看著電動機(jī)透過自我動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是驕傲的。自我在心里會說：l

6、dquo;呃，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈，快樂。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛rdquo;。 我們的老師總是先給我們講一些理論的資料，再預(yù)備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。此刻想到都覺得好笑。 也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細(xì)去留意的常識，比如平安用電常識、電工基本操作(怎樣連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后挨次，比如說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，溝通接觸器，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌好處;掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還

7、是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就務(wù)必要有整的（規(guī)律思維），布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注 透過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實(shí)訓(xùn)是透過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方透過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自我的的視野。 透過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增加了我的動手打操作的潛力。記得

8、我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自我的動手法，避開意外的受傷。潛力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有（保險）絲，才沒有造大的平安事故。而透過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。 透過這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 電工實(shí)踐報告 一、實(shí)習(xí)目的 使我們對電氣元件及電工技術(shù)有必需的感性和理性熟悉，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解。同時，透過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和

9、安裝技能，把握室內(nèi)照明線路、繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力，增加自立工作潛力，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。 二、時間支配 時間任務(wù) 星期一上午1。明的確習(xí)目的、資料、方式要求和進(jìn)度 2。學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識 下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路 星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路 下午 星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動掌握電路 下午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的挨次掌握電路 星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)掌握電路 下午寫（實(shí)習(xí)報告） 三、實(shí)習(xí)資料 1。室內(nèi)照明電路 (1)目的要求 a。熟識實(shí)習(xí)工具的使用

10、; b。把握簡潔照明線路的基本接線 (2)線路圖： (3)步驟： a。按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上; b。檢查線路; c。通入電源，透過開關(guān)掌握日光燈和燈泡，觀看并記錄現(xiàn)象; d。切斷電源，拆除導(dǎo)線， 2。電度表電路 (1)目的要求 a。了解電度表的工作原理和接線要求; b。接線時留意電度表的進(jìn)出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。 (2)線路圖： 電度表工作原理： 電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，透過軸向齒輪傳動，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸

11、、制動磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成 (3)步驟： a。按圖連接好導(dǎo)線 b。檢查線路; c。通入電源，合上空氣開關(guān)，觀看電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象; d。切斷電源，拆除導(dǎo)線。 3。電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動掌握電路 (1)目的要求 a。了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法; b。了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動掌握。 (2)線路圖： 原理：km1回路為點(diǎn)動掌握電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動掌握電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。 (3)步驟： a。按圖接好導(dǎo)線; b。檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;

12、 c。按下后再松開綠色按鈕，觀看km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀看km2的現(xiàn)象，ZUI后按下紅色按鈕，記錄試驗(yàn)現(xiàn)象; d。切斷電源，拆除導(dǎo)線。 4。電動機(jī)的挨次掌握電路 (1)目的要求 a。了解繼電器的挨次掌握原理，把握其接線方法; b。加深對繼電器工作原理的理解。 (2)線路圖： 原理：需要km2線圈通電時，務(wù)必先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前務(wù)必先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。 (3)步驟：a。按圖接好電路;b。檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;c。先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，

13、觀看現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀看并記錄現(xiàn)象;d。切斷電源，拆除導(dǎo)線。 5。電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)掌握電路 (1)目的要求a。了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)掌握掌握原理，把握其接線方法;b。透過操作加深對繼電器工作原理的理解;c。能夠組織簡單的接線。 (2)接線圖：原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不一樣時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不一樣時帶電。 (3)步驟：a。按

14、圖連接好導(dǎo)線;b。檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;c。按挨次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象;d。切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還試驗(yàn)儀器。 四、（實(shí)習(xí)（總結(jié)）透過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)： 1。把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2。了解了一般簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝; 3。了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動掌握、挨次掌

15、握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法; 4。本次實(shí)習(xí)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動手實(shí)踐潛力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 這半年多的時間，我學(xué)到了許多東西，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會（閱歷）。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫忙下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的ZUI重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個高校（畢業(yè)）生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，

16、它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 電工實(shí)踐報告 一、實(shí)習(xí)目的 1、平安用電學(xué)問 1)了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。 2)把握用電平安操作技術(shù)。 3)培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。 2、常用工具的使用(一) 1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格; 2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。 3、照明電路的組裝 1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。 2)留意平安，先接線，在通電。 4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1)了解室內(nèi)電路的原理，

17、把握各個元件的作用。 2)留意電器間的連接，留意平安。 3)增加動手、合作潛力。 5、常用電子儀器的使用 1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。 2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。 6、常用電子元器件的熟悉和檢測 1)透過實(shí)物熟悉各種常用的電子元器件。 2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。 3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。 4)透過簡潔的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。 7、常用工具的使用(二) 1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格; 2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。 8、焊接工

18、藝焊接訓(xùn)練 1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。 2)平安用電和留意事項(xiàng) 9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作) 1)把握led燈的電路原理、元件的作用。 2)學(xué)會檢測各個元件的好壞、 3)自立動手潛力 10、印制電路板(pcb)的制作 1)了解印制電路板的功能和種類。 2)了解pcb板的快速制作方法。 3)簡潔了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。 11、電路組裝及調(diào)試 1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程; 2)把握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。 二、實(shí)習(xí)資料 1、平安用電學(xué)問 1)平安用電學(xué)問是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用

19、各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的（平安學(xué)問），操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，務(wù)必在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問，做到防患于未然。 2)人體觸電，當(dāng)透過電流的時間越長，愈易造成心室抖動，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘期望甚微。 3)觸電愛護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，動作時間0。1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。 4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相

20、線，電流從一相導(dǎo)體透過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危急性都。 5)目前我國觸電愛護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護(hù)裝置在對人身平安的愛護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零愛護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。 6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 2、常用工具的使用(一) 1)平安用電的重要性 2)觸電及相關(guān)防護(hù)（措施） 3)平安用電 4)設(shè)備用電平安 5)試驗(yàn)室的平安操作留意事項(xiàng) 3、照明電

21、路的組裝 1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪衂UI常用的，依據(jù)使用燈具種類的不一樣，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個資料：簡潔的一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。 4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。 2)檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)結(jié)束，簽字。 5、常用電子儀器的使用 1)直

22、流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路帶給其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。 2)三種常用形式： a)作為自立的儀器設(shè)備，如下方將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源; b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中; c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對自立，透過連接線與主機(jī)相連。 3)ss4323直流穩(wěn)壓電源 按下ldquo;powerrdquo;自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)ldquo;outputrdquo;自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。 將兩個ldquo;trackingrdquo;選取按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323

23、直流穩(wěn)壓電源工作在自立操作模式。 調(diào)整面板上右邊的ldquo;voltage(電壓)rdquo;和ldquo;current(電流)rdquo;旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0。5a。 當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將ldquo;outputrdquo;自鎖按鈕按下(接通)即可。 as101eut58d數(shù)字萬用表 函數(shù)信號發(fā)生器 ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器 6、常用電子元器件的熟悉和檢測 1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的保證作用。 2)本

24、項(xiàng)目的學(xué)習(xí)資料包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的熟悉。 7、常用工具的使用(二) 1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，依據(jù)電流透過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。 2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。 3)烙鐵頭的長短能夠調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不一樣的外形，以適應(yīng)不一樣焊接面的需要。 8、焊接工藝焊接訓(xùn)練 1)焊接工具 2)電烙鐵是焊接的主要工具。要依據(jù)不一樣的焊接對象選取不一樣功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可

25、選用45w或功率更大的。 3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0。8mm的焊錫絲。 4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。 5)焊接的物理基礎(chǔ)是ldquo;浸潤rdquo;，浸潤也叫l(wèi)dquo;潤濕rdquo;。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。 6)錫焊的過程，就是透過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流淌、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上構(gòu)成cu6-sn5的脆性合金層。 9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作) 1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方

26、法和留意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)覺沒什么問題，就開頭焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一齊，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀看潛力，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。之后把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，ZUI后，把它們組裝在一齊，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵嚕?，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原先不留意那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制電路板(pcb)的制作 1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化

27、水，一個pcb電路板就制作好了。 11、電路組裝及調(diào)試 1)ZUI后一個試驗(yàn)了，大家都很仔細(xì)，大家老早就到了，把所需的東西都預(yù)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開頭動手了，在這過程中老師又告知我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感受ZUI深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要仔細(xì)思索，用所學(xué)的學(xué)問，一步步做。這次的資

28、料包括平安用電學(xué)問、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的熟悉與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件熟悉及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動手潛力，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手潛力，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次試驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來簡潔，但要在實(shí)際操作中就是有很多要留

29、意的地方，只有去做才能感覺到其中的神秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過這個試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自我能夠自立組裝一個led燈，但是，這次試驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會，此 刻我們能夠自立的做出來。 我們對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西ldquo;裝回去rdquo;。每次完成一個步驟，我都很快樂，并且很有l(wèi)dquo;成就感rdquo;。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自我動手，把握必

30、需操作技能自我制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和大家的動手潛力有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 透過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。 二、對自我的動手潛力是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐

31、中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的潛力。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距共性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。 三、對印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速理解新學(xué)問的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。 在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什

32、么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫忙我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得推舉。在這個過程中大家相互幫忙互（相學(xué)）習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。這個實(shí)習(xí)迫使我信任自我的學(xué)問尚不健全，動手潛力有待提高。 我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂ξ覀兊募?xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫忙。 一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠得

33、到磨練，能夠轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣。透過和大家在一齊的學(xué)習(xí)，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了更多珍貴的學(xué)問。 實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很快樂，透過這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向?qū)W問的海洋，走向未知的將來。 電工實(shí)踐報告 一、實(shí)習(xí)時間：20 x年9月18日mdash;20 x年9月22日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：x電工電子實(shí)習(xí)基地 三、指導(dǎo)老師：x 四、實(shí)習(xí)目的： 1、熟識電工工具的使用方法。 2、了解平安用電的有關(guān)學(xué)問及觸電的急救方法。 3、把握電工基本操作技能。 4、熟識電動機(jī)掌握電路的調(diào)試及故障排解

34、方法。 5、熟識電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。 6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。 7、熟識常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。 五、實(shí)習(xí)資料： (一)常用低壓電器介紹 1、螺旋式熔斷器 螺旋式熔斷器電路中ZUI簡潔的短路愛護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)峻過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿意熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿意熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。 2、熱繼電器 熱繼電器是用來愛護(hù)電動機(jī)使之免

35、受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載愛護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲，電動機(jī)繞組電流即為流淌熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機(jī)掌握電路。 3、按鈕開關(guān) 按鈕開關(guān)是用來接通或斷開掌握電路的，電流比較小。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕

36、有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，假如接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，假如接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。 4、溝通接觸器 接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟唬绷麟娐凡⑶夷軌蜻h(yuǎn)距離掌握電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要依據(jù)所掌握負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被掌握對象的功率和操作狀況，掌握回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。 (二)常用典型電路分析 1、

37、點(diǎn)動掌握電路 點(diǎn)動掌握電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。 2、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行掌握電路 三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行掌握電路，既可實(shí)現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動掌握電路，并由手動開關(guān)SA選取。當(dāng)SA閉合時為連續(xù)掌握，SA斷開時則為點(diǎn)動掌握。 3、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行掌握電路 三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行掌握電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM1與KM2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按

38、下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機(jī)停車;再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證KM1與KM2不一樣時帶電。 (三)安裝工藝 我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為： (1)配線前應(yīng)仔細(xì)閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思索導(dǎo)線走向。 (2)依據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。 (3)先配主電路，后配掌握回路。 (4)電氣掌握柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，掌握柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。 (5

39、)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量削減交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能阻礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采納套管標(biāo)上線號。 (6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向全都。 (7)配線完畢后，依據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固全部緊壓件。 (四)平安用電常識 1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。 2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種損害。觸電時，電流對人體的損害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時間的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。 3、觸電急救的步驟和方法

40、 a。發(fā)覺有人觸電，ZUI關(guān)鍵、ZUI首要的措施是觸電者盡快脫離電源。依據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，常常采納以下幾種方法:快速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;假如觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;搶救者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;假如手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。 b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面快速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境寧靜讓其休息，

41、留意觀看傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在快速請醫(yī)生的同時把他放在涼爽，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。假如發(fā)覺呼吸減弱應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸。假如觸電者消失呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，并快速請醫(yī)生。 電工實(shí)踐報告 一、實(shí)習(xí)時間 2022年x月28號-x月1號 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) x 三、實(shí)習(xí)目的 1、讓同學(xué)基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，熟識使用電烙鐵等工具; 2、熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠自立地完成簡潔的電子產(chǎn)品的安裝和焊接，能依據(jù)電路原理組裝實(shí)物; 3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測潛力; 4、培育同

42、學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力，增加自立工作潛力，培育團(tuán)隊(duì)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 四、試驗(yàn)原理 (1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時間內(nèi)廣播電臺許多，收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺放射的載波頻率均不相同，收音機(jī)的選頻回路透過調(diào)諧，轉(zhuǎn)變自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，即可選中該電臺的無線信號，從而完成選臺。選出的信號并不是馬上送到檢波級，而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz，fm的中頻為10。7mhz)。 (2)中頻放大與檢波選臺

43、、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后再進(jìn)行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有l(wèi)dquo;中周(中頻變壓器)rdquo;調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。 (3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。 (4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路。 五、試驗(yàn)器材 1、試驗(yàn)所需工具 電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條 2、制作收音機(jī)所需器材 電阻、瓷片電容器、

44、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、 六、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和時間支配 周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午：練習(xí)在電路板上焊電阻。 周二上午：學(xué)會看圖，組裝電子元件。下午：根據(jù)工位圖，焊接元件。 周三上午：調(diào)試電路。下午：調(diào)試電路。 周四上午：組裝收音機(jī)。 周五上午：處理收音機(jī)存在的問題。下午：清理工作臺，布置實(shí)習(xí)報告。 七、實(shí)習(xí)資料 1、焊接練習(xí)，把握烙筆的使用方法 焊接操作的步驟一般分為預(yù)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。 1)預(yù)備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)潔凈

45、且吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊預(yù)備。 2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫。這時應(yīng)留意精確 把握火候，操作要靈敏、嫻熟。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)嫻熟地將被焊件加熱到焊接溫度，然后快速打算ldquo;何時rdquo;向ldquo;何處rdquo;填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。 3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r，應(yīng)準(zhǔn)時將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。操作時務(wù)必把握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對焊點(diǎn)的ZUI終抱負(fù)外形做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的抱負(fù)外形，務(wù)必在焊料熔化后，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的外形移動。 4)移開焊絲。當(dāng)熔化必需量的焊錫后，應(yīng)快速將焊絲拿開。 5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等