2020年4月溫州二模歷史學(xué)科質(zhì)量分析報告

1、 2020年4月溫州二模歷史學(xué)科質(zhì)量分析報告某某學(xué)校學(xué)校層面（一）成績分析 本校共168人參加考試，原始分最高分82分，共1人?？荚嚸Q參考人數(shù)統(tǒng)計人數(shù)第一段第二段第三段原始分有效分人數(shù)占比（%）原始分有效分人數(shù)占比（%）原始分有效分人數(shù)占比（%）2020年4月二模成績168165643521.214614889.72816398.792020.1月一考成績169169883319.537014686.3952169100歷史整卷平均分（原始分）情況如下：客觀題32.31主觀題23.74總分56.05與第一次省考成績?nèi)「吆蠼y(tǒng)計，賦分后平均分為81.63，其中歷史單科上一線的有55人，戰(zhàn)30.7

2、3%。較第一次省考有一定進(jìn)步，但是跟兄弟學(xué)校相比還是有距離。下面將從多個維度進(jìn)行對比分析以明確今后復(fù)習(xí)重心。（二）多維度對比1.題型測試題型滿分最高分最低分平均分標(biāo)準(zhǔn)差差異系數(shù)區(qū)分度難度某某學(xué)校全市某縣一類學(xué)校一類學(xué)校B選擇題50481632.325.540.17130.22290.64630.59420.57820.67950.6497綜合題5037023.755.620.23680.22630.47490.35840.32930.47240.4366在兩種題型上本校學(xué)生的選擇題得分能力低于一類學(xué)校A等和同等學(xué)校的平均水平，而綜合題的得分能力甚至超過了一類學(xué)校A等。所以接下去這段時間要在重點(diǎn)

3、訓(xùn)練選擇題的同時兼顧材料題。 2.考查能力考察能力滿分最高分最低分平均分區(qū)分度難度某某學(xué)校全市某縣一類學(xué)校一類學(xué)校B獲取和解讀信息100821656.060.22460.56060.47630.45370.57590.5431調(diào)動和運(yùn)用知識48461430.650.22020.63860.58680.57130.67280.6427調(diào)動和運(yùn)用知識描述和闡釋事物3225015.270.21790.47730.36720.33930.4770.4417調(diào)動和運(yùn)用知識描述和闡釋事物論證和探究問題181308.470.24140.47070.34280.31150.46430.4274 由上表可知，本

4、卷透露出我校學(xué)生最欠缺的是調(diào)動和運(yùn)用知識的能力，其次為獲取和解讀信息的能力。這應(yīng)該是今后訓(xùn)練的重點(diǎn)方向。3.試題測試題目滿分最高分最低分平均分區(qū)分度難度某某學(xué)校全市某縣一類學(xué)校一類學(xué)校B12201.770.28840.88490.85090.8310.91160.889722201.560.37680.78180.68910.6820.79590.753832201.710.1540.85450.74290.76910.78090.771542201.20.26210.60.55170.51840.6450.611852200.80.05350.40.48340.5060.51760.4752

5、62201.380.50960.69090.50040.48520.6730.59972200.46-0.06160.23030.330.33880.30440.311482201.120.46110.55760.40830.39980.58420.53892201.70.1980.84850.84460.80940.91120.8961102201.490.06110.74550.64960.66120.68520.6886112201.530.01620.76360.71820.69480.77550.7575122201.660.28690.83030.77060.74260.83870

6、.8155132201.620.19750.81210.65190.58910.82540.7786142200.980.10250.49090.52180.52540.58290.5418152201.820.08740.90910.84670.82530.92080.9021162201.520.26410.75760.64270.60860.75990.7353172201.090.08080.54550.48170.48340.54470.5365182201.390.17170.6970.63430.61610.70950.698192201.180.52930.58790.4838

7、0.45470.61330.5768202200.750.27880.37580.40440.40470.45570.4232212201.440.1960.72120.56920.55240.68280.6401222200.820.45760.41210.37450.32330.53240.4725232200.920.32630.46060.53120.490.65830.5971242200.680.07530.33940.34090.33830.37020.343252201.720.1990.86060.83110.80410.90750.88822610703.650.1720.

8、36550.2710.25370.3580.328127101006.350.24120.63520.49260.45040.63660.59528151207.140.29090.4760.34130.31110.4670.424229151106.60.18810.440.34440.31710.44460.4156由上表可知：第5、7、14、20、23、24題低于全市平均分，第1、4、9、18、22、25題低于一類學(xué)校B的平均分，這些題目所涉及的知識點(diǎn)屬于本校薄弱點(diǎn)；第2、8、11、12、13、15、16、19、27、29題僅次于一類學(xué)校，屬于本校高于同等學(xué)校水平的地方；第3、6、10、

9、17、21、26、28平均得分高于一類學(xué)校。此外，第8、17、19等題學(xué)生的平均分也較低，說明其中也由于問題。故重點(diǎn)應(yīng)分析1、4、5、7、8、9、14、17、18、19、20、22、23、24、25題。4.知識點(diǎn)知識點(diǎn)滿分最高分最低分平均分區(qū)分度難度某某學(xué)校全市某縣一類學(xué)校一類學(xué)校BT1儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要觀點(diǎn)2201.770.28840.88490.85090.8310.91160.8897T4中國古代中央政治制度和地方管理制度演變的特點(diǎn)2201.20.26210.60.55170.51840.6450.6118T5宋明理學(xué)的代表人物及其思想主張2200.80.05350

10、.40.48340.5060.51760.4752T7南京條約馬關(guān)條約辛丑條約的主要內(nèi)容及其危害2200.46-0.06160.23030.330.33880.30440.3114T8近代以來中國通信工具的發(fā)展2201.120.46110.55760.40830.39980.58420.538T9民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的原因、時間和主要表現(xiàn)2201.70.1980.84850.84460.80940.91120.8961T14中國在國際新格局建立過程中發(fā)揮的重要作用2200.980.10250.49090.52180.52540.58290.5418T16殖民擴(kuò)張與掠奪的方式及其影響2201.3

11、90.17170.6970.63430.61610.70950.698T17西斯廷小教堂中的著名壁畫作品2201.090.08080.54550.48170.48340.54470.5365T18英國政府適應(yīng)工業(yè)社會發(fā)展需要所采取的措施2201.390.17170.6970.63430.61610.70950.698T19巴爾扎克、司湯達(dá)、列夫托爾斯泰及其代表作2201.180.52930.58790.48380.45470.61330.5768T20一戰(zhàn)爆發(fā)時全球跨國投資分布圖解讀2200.750.27880.37580.40440.40470.45570.4232T22 19291933年

12、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)2200.820.45760.41210.37450.32330.53240.4725T23斯大林模式的社會主義建設(shè)道路2200.920.32630.46060.53120.490.65830.5971T24第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折2200.680.07530.33940.34090.33830.37020.343T25史學(xué)方法2201.720.1990.86060.83110.80410.90750.8882上表所列知識點(diǎn)為本校得分低于一類B等學(xué)校的題目所涉及的。（三）錯題分析及問題總結(jié)知識點(diǎn)選題率錯因分析對策知識能力T1儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要觀點(diǎn)A：4B：1C

13、：14D：146文言文材料難以理解，所以僅根據(jù)前面一兩個小句推測答案。整理儒道墨三家所向往的年代；加強(qiáng)文言文材料閱讀；T4中國古代中央政治制度和地方管理制度演變的特點(diǎn)A：28B：99C：24D：14未能運(yùn)用材料中“湖南道”這一信息；唐朝和秦朝關(guān)于“道”的史實沒掌握；僅根據(jù)海上絲綢之路就選了A，沒有全面理解材料。中國古代地方管理制度演變微專題整理T5宋明理學(xué)的代表人物及其思想主張A：87B：66C：6D：6做題時未能注意到題目中“宋明以來”這一時間提示而誤選；對于陸九淵和王守仁的思想未能區(qū)別；還有人僅憑哲學(xué)就想到王夫之，然后又歪打正著地選了王守仁，其實這個同學(xué)也沒掌握。陸九淵和王守仁的觀點(diǎn)對題干

14、中時間信息要積極加以利用；觀點(diǎn)理解T7南京條約馬關(guān)條約辛丑條約的主要內(nèi)容及其危害A：18B：108C：38D：1錯誤率極高。試題有爭議。但學(xué)生做題時大多僅根據(jù)“瓜分”就作出選擇，依然是不良答題習(xí)慣。辛丑條約的內(nèi)容及對其評價材料提取信息并據(jù)此聯(lián)系所學(xué)T8近代以來中國通信工具的發(fā)展A：37B：92C：32D：4半文半白的材料沒讀懂；不知道德律風(fēng)是電話；未能利用1878年這個時間信息排除C項。近代通信工具發(fā)展的節(jié)點(diǎn)型史實半文半白的材料的閱讀T9民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的原因、時間和主要表現(xiàn)A：3B：140C：14D：8半文半白的材料理解不準(zhǔn)確；沒有運(yùn)用標(biāo)題中的“勸用”二字。二十一條簽訂的時間和當(dāng)時的時代

15、背景材料中關(guān)鍵信息的獲取T14中國在國際新格局建立過程中發(fā)揮的重要作用A：1B：10C：73D：81書本內(nèi)容不夠熟悉。書本內(nèi)容不熟悉，僅憑題干意思排除A熟悉課本T16殖民擴(kuò)張與掠奪的方式及其影響A：15B：23C：125D：2哥倫布航行的時間和支持的王室記憶不準(zhǔn)確。哥倫布航行時間和影響記憶T17西斯廷小教堂中的著名壁畫作品A：90B：10C：63D：2材料與選項未能對應(yīng)。米開朗琪羅的政治意向材料與選項的對應(yīng)T18英國政府適應(yīng)工業(yè)社會發(fā)展需要所采取的措施A：7B：115C：41D：2英法七年戰(zhàn)爭與國富論的時序。英國崛起的史實微專題整理T19巴爾扎克、司湯達(dá)、列夫托爾斯泰及其代表作A：97B：12

16、C：40D：16書本不熟悉；不會根據(jù)法國拿破侖時代的階段特征推斷當(dāng)時的革命勢力；不清楚工人運(yùn)動發(fā)展的階段。法國大革命后的時代特征和無產(chǎn)階級運(yùn)動的階段特征宏觀史實的把握T20一戰(zhàn)爆發(fā)時全球跨國投資分布圖解讀A：99B：62C：4沒有利用餅狀圖中美國推斷時間，僅利用圖中數(shù)據(jù)。美國建立時間材料中時間信息的運(yùn)用T22 19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)A：68B：21C：68D：8長段材料理解不準(zhǔn)確，容易斷章取義。長材料的理解閱讀材料的習(xí)慣優(yōu)化T23斯大林模式的社會主義建設(shè)道路A：16B：69C：76D：4不清楚斯大林模式的主要目的是發(fā)展工業(yè)；混淆新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、斯

17、大林模式的主要目的易混知識的區(qū)別；結(jié)合時代背景理解措施T24第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折A：94B：56C：3D：12不清楚二戰(zhàn)的中立國有哪些；未能利用題干信息二戰(zhàn)中立國的地圖分布空間位置T25史學(xué)方法A：7B：6C：142D：10文學(xué)與歷史的關(guān)系；偽作的價值；臆斷在歷史書寫中的可能性史學(xué)研究方法專題訓(xùn)練綜合上述各題分析，我校與同類學(xué)校相比主要在以下方面還有欠缺：學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握明顯弱于其他同類學(xué)校，主要表現(xiàn)為相似知識混淆、階段史實不清楚、知識間邏輯關(guān)系不明確、知識橫向聯(lián)系生疏等；學(xué)生讀材料的習(xí)慣較差，經(jīng)常會犯斷章取義的錯誤；對于材料或選項中的時間等關(guān)鍵信息缺乏敏感度；像這些問題的改善需要學(xué)生在歷

18、史學(xué)科上更加投入，更仔細(xì)地去甄別相似知識，理解知識間內(nèi)在關(guān)系，構(gòu)建完善的知識框架。不過我們學(xué)校也有一些方面優(yōu)于同等學(xué)校甚至是更好的一類A等學(xué)校，比如調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。所以在材料題的解答方面，涉及能力的題目我們沒有落后。接下去的二考也許會較一考增加對較高層次能力的考查，所以對材料題的訓(xùn)練不可松懈。（四）復(fù)習(xí)對策1.5月中旬后在2月份以來積累的學(xué)生高錯誤率的錯題集的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí)；2.幫助學(xué)生完善知識框架；3.充分利用試題講解進(jìn)行微專題的整理、解題思路的歸納和表述措辭的規(guī)范；4.運(yùn)用各種手段讓學(xué)生人人參與到歷史基礎(chǔ)知識的落實中來，比如小組合作檢查

19、考點(diǎn)落實、學(xué)生代表選內(nèi)容組織全班重點(diǎn)背誦記憶、每次練習(xí)后的自主整理錯誤知識點(diǎn)等；5.適當(dāng)安排錯題重做和錯誤知識點(diǎn)默寫；6.通過尋找參考答案的關(guān)鍵詞來訓(xùn)練精準(zhǔn)表達(dá)的能力；7.班級適當(dāng)安排課堂和自習(xí)課記憶重點(diǎn)內(nèi)容并默寫；8.線邊生每周主動錯題講解（生生互助）和作業(yè)教師面批至少一次；9.練習(xí)精選精練精講：選文言材料、半文半白材料和長段材料；圖表材料；強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。10.集體備課（利用網(wǎng)課期間以及上學(xué)期智學(xué)網(wǎng)作業(yè)收集的錯題發(fā)現(xiàn)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)開展教學(xué)；一人主備，其余自行修改）班級層面 班級選科情況：2班，史化生（或史化技）組合；7、8班，政史生組合；9、10班，政史地組合。1.平

20、均分與高分率、45線率對比班級名稱統(tǒng)計人數(shù)平均分最高分最低分高分率，前4.07%45線率，前45.11%平均分排名人數(shù)比率排名人數(shù)比率排名某某學(xué)校16556.06821663.6413481.21024754.794723212.1353880.853073054.175712713.3332273.335083157.452741613.2342787.12093256.473823426.2512578.124102558.481714614222881由上表可知，從平均分看2班和7班較弱，但是2班的45線率又還不錯，7班人數(shù)少但依然有高分同學(xué)可以起帶頭作用；其余的8、9、10班屬于偏文或

21、純文組合，各有一定的優(yōu)勢。2.各班多維度對比（1）題型難度得分率平均分測試題型學(xué)校0207080910學(xué)校0207080910學(xué)校0207080910選擇題0.64630.65110.61330.65680.650.659264.6365.1161.3365.686565.9232.3232.5530.6732.8432.532.96綜合題0.47490.44470.470.49230.47940.510447.4944.474749.2347.9451.0423.7522.2323.524.6123.9725.52 由上表可知，2班綜合題較弱，7班選擇題和綜合題均需提高。能力考查難度得分率平

22、均分考察能力學(xué)校0207080910學(xué)校0207080910學(xué)校0207080910獲取和解讀信息0.56060.54790.54170.57450.56470.584856.0654.7954.1757.4556.4758.4856.0654.7954.1757.4556.4758.48調(diào)動和運(yùn)用知識0.63860.64270.60830.64650.64320.651763.8664.2760.8364.6564.3265.1730.6530.8529.231.0330.8831.28描述和闡釋事物0.47730.45210.46980.4960.48140.50547.7345.2146

23、.9849.648.1450.515.2714.4715.0315.8715.4116.16論證和探究問題0.47070.43140.47040.48570.47570.5247.0743.1447.0448.5747.57528.477.778.478.748.569.36 由上表可知，2班在本?？傮w較弱的調(diào)動和運(yùn)用知識這一能力上高于學(xué)校平均水平，但另外三種能力則低于學(xué)校平均水平，可能跟班級選科組合偏理有關(guān)，學(xué)生文科思維相對會薄弱一些。而7班普遍較低，這跟班級藝術(shù)生體育生偏多也有關(guān)系（4人，占13%）。試題難度、得分率、平均分對比三項數(shù)據(jù)與校平均水平相比有一致性，所以將各班低于校平均水平的試

24、題題號列出，供各任課老師參考：班級題號任課教師2班3、4、6、8、9、13、17、18、21、22、23、25、26、27、28、29A老師9班1、3、4、5、10、11、12、13、14、18、19、20、24、27、297班1、2、5、6、7、8、11、12、13、14、15、16、17、19、20、23、25、26、28、29B老師8班5、9、10、11、14、15、17、21、22、23、2510班2、5、7、9、10、14、16、18、19、24、25、26C老師其中標(biāo)為紅色的部分是同一老師所任教的班級的共同錯題，需重點(diǎn)關(guān)注。班級薄弱知識點(diǎn)對比2班：唐宋陶瓷業(yè)的主要成就、中國古代中央

25、政治制度和地方管理制度演變的特點(diǎn)、頤和園的園林建筑技藝和古典園林建筑風(fēng)格、近代以來中國通信工具的發(fā)展、民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的原因時間和主要表現(xiàn)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容及其作用、西斯廷小教堂中的著名壁畫作品、殖民擴(kuò)張與掠奪的方式及其影響、英國政府適應(yīng)工業(yè)社會發(fā)展需要所采取的措施、甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡、19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、斯大林模式的社會主義建設(shè)道路、史學(xué)方法、列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭對中國社會的影響、中國軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭、辛亥革命、二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成、美蘇兩極對峙格局的形古代中國的絲織業(yè)、古代中國的商業(yè)經(jīng)濟(jì)、“重農(nóng)抑商”政策及其影響、古代中國的經(jīng)濟(jì)

26、政策、西遞宏村古村落的歷史和特點(diǎn)、克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動、克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的功與過； 7班：儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要觀點(diǎn)、君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化、宋明理學(xué)的代表人物及其思想主張、頤和園的園林建筑技藝和古典園林建筑風(fēng)格、南京條約馬關(guān)條約辛丑條約的主要內(nèi)容及其危害、近代以來中國通信工具的發(fā)展、三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的勝利、中圍人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容及其作用、改革開放以來，中國在空間技術(shù)領(lǐng)域與運(yùn)載火箭研究方面取得的重大成就、梭倫改革的主要內(nèi)容和作用、迪亞士、哥倫布開辟的新航路、西斯廷小教堂中的著名壁畫作品、巴爾扎克、

27、司湯達(dá)、列夫托爾斯泰及其代表作、第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、斯大林模式的社會主義建設(shè)道路、史學(xué)方法、列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭對中國社會的影響、中同軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭、辛亥革命、近代民族工業(yè)初步發(fā)展的歷史條件、時間和著名實業(yè)家張謇、榮氏兄弟、維新變法代表人物、主要主張及其影響、近代民主共和思想及出現(xiàn)的背景、“重農(nóng)抑商”政策及其影響、古代中國的經(jīng)濟(jì)政策、西遞、宏村古村落的歷史和特點(diǎn)、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的背景；8班：宋明理學(xué)的代表人物及其思想主張、民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的原因、時間和主要表現(xiàn)、正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的主要戰(zhàn)役、三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的勝利、改革開放以來，中國在空間技術(shù)領(lǐng)域與運(yùn)載火箭研究方面取得的重大成就、梭倫改革的主要內(nèi)容和作用、西斯廷小教堂中的著名壁畫作品、甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡、19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、斯大林模式的社會主義建設(shè)道路、史學(xué)方法、列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭對中國社會的影響、中同軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭、辛亥革命、美蘇兩極對峙格局的形成、古代中國的經(jīng)濟(jì)政策、西遞、宏村古村落的歷史和特點(diǎn)；9班：儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要觀點(diǎn)、君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化、唐宋陶瓷業(yè)的主要成就、中國古代中央政治制度和地方管理制度演變的特點(diǎn)、宋明理學(xué)的代表人物及其思想主張、正