紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)

1、PAGE PAGE 3紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)一、確立自學(xué)目標(biāo)：（2分鐘）1.在傾情朗讀中品味語(yǔ)言的激情美，詩(shī)意美，哲理美，體會(huì)演講詞強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感染力。2.體悟先圣思想，拓展學(xué)生的精神視野，理解雨果對(duì)伏爾泰的歌頌與景仰。教師首先介紹有關(guān)演講詞的知識(shí)，然后出示自學(xué)目標(biāo)。演講就是演講者在特定的環(huán)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。二、圍繞目標(biāo)自學(xué)：（18分鐘）1.走進(jìn)伏爾泰（1）提取有關(guān)伏爾泰的關(guān)鍵信息在全班交流。（2）閱讀課文，說(shuō)說(shuō)伏爾泰為人類文明作出了怎樣的貢獻(xiàn)？（由

2、于時(shí)代的變遷、國(guó)情的差異，學(xué)生對(duì)伏爾泰的深邃思想和崇高人格認(rèn)識(shí)不充分，朗讀時(shí)的感情可能不易調(diào)動(dòng)，宜從伏爾泰為民抗?fàn)幍墓适氯胧?，激發(fā)敬仰之情。）伏爾泰以猛如雷電的筆寫下不朽的文章，揭露封建君主的殘暴，法官、神甫欺壓人民的本質(zhì)，教導(dǎo)人民從混沌愚眛中起來(lái)，推翻君主統(tǒng)治，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)民主文明的法蘭西。他的棺木上，用法文刻著三行文字：“詩(shī)人，歷史學(xué)家，哲學(xué)家，他拓展了人類的精神，他使人類懂得，精神應(yīng)該是自由的。”（3）請(qǐng)你探究：雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開(kāi)始？在伏爾泰生活的時(shí)代前期，統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民，而人民卻甘心受壓迫，不敢、也不懂起來(lái)反抗，社會(huì)愈加昏暗腐敗。這時(shí)許多像伏爾泰這樣的

3、啟蒙主義思想家用自己的筆寫下了不朽的篇章，喚起了人們反抗的意識(shí)，投入為民主自由的斗爭(zhēng)中，所以，雨果把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開(kāi)始。（自主質(zhì)疑，全班解答。）2.走近雨果（1）查閱雨果簡(jiǎn)歷（教師介紹）（2）我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)雨果的什么文章？從雨果激情澎湃的演講中，你感受到雨果是怎樣的人？明確：就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信作為10世紀(jì)浪漫主義的代表人物，雨果在這演講中很好地表現(xiàn)了浪漫主義的語(yǔ)言風(fēng)格，從文中找出一些飽含激情的、優(yōu)美的語(yǔ)言，體味作者表達(dá)的情感。（3）兩人一組，朗讀品味。三、鞏固自學(xué)成果：（16分鐘）邊讀邊悟。1.“巨星”一詞用了什么修辭手法，起何作用？2.找出最能概括雨

4、果對(duì)伏爾泰評(píng)價(jià)的一個(gè)詞和一句話。3.為什么雨果認(rèn)為伏爾泰是永生的？4.哪些詞語(yǔ)生動(dòng)地概括了法國(guó)18世紀(jì)的歷史特點(diǎn)？5.作者認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)”的原因是什么？6.斗爭(zhēng)的原因是什么？斗爭(zhēng)的對(duì)象是誰(shuí)？7.斗爭(zhēng)是以何種方式進(jìn)行的，具體的表現(xiàn)是什么？結(jié)果怎樣？8.雨果是抓住伏爾泰的什么特點(diǎn)去表現(xiàn)的？9.寫伏爾泰的微笑有什么作用？10.請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)畫線句子的理解。11.體會(huì)“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?lái)！“一句所蘊(yùn)涵的深刻含義。12.雨果寫這些哲學(xué)先驅(qū)的目的何在？13.最后一段開(kāi)頭的幾個(gè)排比句表達(dá)了作者怎樣的感情？邊讀邊悟答案1.比喻，突出伏爾泰對(duì)人類思想的重要貢獻(xiàn)

5、。2.詞語(yǔ)：巨星。句子：伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。3.因?yàn)樗虚L(zhǎng)壽的歲月，有等身的著作，還擔(dān)負(fù)著培育良知、教化人類的責(zé)任。4.搖籃、曙光、靈柩、深淵。5.伏爾泰的一生經(jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命時(shí)代，伏爾泰比國(guó)家領(lǐng)袖更重要，他是思想的領(lǐng)袖。6.時(shí)代的原因：人民無(wú)知、宗教愚眛、君主專制、司法黑暗。斗爭(zhēng)的對(duì)象：宮廷、貴族、金融界、教會(huì)。7.獨(dú)自一人，一枝筆（輕如和風(fēng)，猛如雷電）。為西爾旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴爾辯護(hù)，結(jié)果勝利。8.抓住伏爾泰的“深邃的雙目”和“睿智的微笑”進(jìn)行描寫。9.對(duì)于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大，能夠表現(xiàn)出伏爾泰的性格，感染的效果更加強(qiáng)烈。

6、10.做一個(gè)人，要有人的尊嚴(yán)，像伏爾泰一樣敢于向一切丑惡勢(shì)力開(kāi)戰(zhàn)，創(chuàng)造文明與自由的生活。做一個(gè)公民，要盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地地為他人負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)，同時(shí)也為自己負(fù)責(zé)。我們作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，這就是在盡職盡責(zé)。11.黑暗專制的統(tǒng)治必將走向墳?zāi)?，而開(kāi)明的君主政治將給人民帶來(lái)光明，必將取得最后的勝利。12.作者由伏爾泰聯(lián)想到一批哲學(xué)偉人：盧梭、狄德羅、孟德斯鳩等先驅(qū)哲學(xué)家們，寫他們是要重申自由、民主和真理的重要性，鼓舞人們能夠繼承前人的精神，向現(xiàn)實(shí)宣戰(zhàn)。13.這幾個(gè)排比句，表達(dá)了作者對(duì)伏爾泰的無(wú)限崇敬和繼續(xù)為人類的思想啟蒙而戰(zhàn)斗的決心。四、結(jié)課：（4分鐘）兩百年足以讓人們遺忘很多人，很多事，但不朽的依舊不朽，