湖北省鄂州2018屆高三三模語文試卷(有答案)

1、湖北省鄂州 2018 屆高三畢業(yè)生第三次模擬考試考試時(shí)間： 2018年5月25日上午 9：0011:30試卷滿分： 150分一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題， 9分） 閱讀下面的文字，完成 1-3 題環(huán)球科學(xué)年度創(chuàng)新榜發(fā)布了 , 毫無懸念，華為又出現(xiàn)在本土企業(yè)創(chuàng)新榜中。在中國本土企 業(yè)創(chuàng)新的閃耀群星中，華為應(yīng)該是最亮的那顆。過去一年，華為研發(fā)投入超過600 億元，排名全球第八。華為一家企業(yè)的研發(fā)投入就幾乎占中國大陸地區(qū)所有企業(yè)研發(fā)總投入的5%，在國際專利申請量上，華為位居全球第二。與此相對應(yīng)的是，華為 2016 年銷售收入達(dá) 5200億元。 華為崛起，獲得了國

2、際同行中“ CEO殺手”稱謂，個(gè)個(gè)為之側(cè)目，不敢掉以輕心。 可是，華為感覺良好嗎？肯定不是， 我們看到領(lǐng)軍人物任正非如履薄冰， 對于華為創(chuàng)新的前景， 任正非最經(jīng)典的敘述是在 2016 年全國科技創(chuàng)新大會上。他在發(fā)言中這樣說道：“華為正在本 行業(yè)逐步攻入無人區(qū)，處在無人領(lǐng)航，無既定規(guī)則，無人跟隨的困境?！?那是在人民大會堂舉行 , 黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席的一次隆重大會。任正非這樣發(fā)言，格外引人注 目。尤其是他還說道：“華為已感到前途茫茫，找不到方向，華為已前進(jìn)在迷航中。會后，任 正非的“無人區(qū)”、“困境”、“迷航”等，都成了報(bào)道的熱詞，引起科技界熱議。 嚴(yán)格說來，中國科技企業(yè)乃至整個(gè)科技界的創(chuàng)新，還

3、遠(yuǎn)沒有全面進(jìn)入一騎絕塵、環(huán)顧左右不見 對手的無人區(qū)。智能手機(jī)方面，華為前面還有蘋果和三星；在芯片領(lǐng)域，華為還在緊追高通。 但以中國科技發(fā)展的態(tài)勢， 中國科技在某些領(lǐng)域從跟隨到進(jìn)入領(lǐng)跑的情況，已經(jīng)出現(xiàn)，將來會 越來越多，最終形成常態(tài)。這個(gè)時(shí)候，任正非首先想到無人區(qū)里如何創(chuàng)新，就像當(dāng)年在華為順 境中想到冬天一樣，是未雨綢繆的前瞻性思考，也是中國科技工作者應(yīng)有的思考。 從跟隨到領(lǐng)跑，再到進(jìn)入創(chuàng)新的無人區(qū)，應(yīng)該有很大的不同。這個(gè)時(shí)候，需要的不僅是在別人 的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些漸進(jìn)性創(chuàng)新， 更多是需要源頭式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新。否則，隨時(shí)有可能被別 人重新超越。華為對此應(yīng)該是清醒的，數(shù)字通信、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、計(jì)算機(jī)

4、芯片，這些華為公司 今天賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，都不是華為發(fā)明，也不是中國人發(fā)明。所以，任正非們感到 前途茫茫和危機(jī)是正常反應(yīng)；如果感覺不到，那才是真正的危機(jī)。 怎么在無人區(qū)創(chuàng)新？怎么讓中國不斷涌現(xiàn)源泉頭式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新？這可能是中國科技界 今天和未來的重大課題。 創(chuàng)新最關(guān)鍵的要素是人和環(huán)境。無人區(qū)創(chuàng)新，對人和環(huán)境的要求也應(yīng) 該高很多。 想象一下在珠穆朗瑪峰頂和宇宙深空探險(xiǎn)的情況吧， 那可能是無人區(qū)創(chuàng)新最形象逼 真的場景。在那樣的條件下，需要身體素質(zhì)和勇氣都超人的探險(xiǎn)者。同樣的，在無人區(qū)創(chuàng)新的 科技人員，科學(xué)素質(zhì)應(yīng)該也不同于一般人，而且，同樣需要勇氣。無人區(qū)的創(chuàng)新環(huán)境，也可以 用珠峰探險(xiǎn)者

5、和宇航員的裝備來類比， 只有在精心打造的特殊環(huán)境的保障下， 他們才能在極端 惡劣條件下生存與成功。 同樣，努力為在無人區(qū)創(chuàng)新的科技工作者營造一流環(huán)境作為保障， 是 必須的。前中國科學(xué)院院長周光召先生在談到創(chuàng)新的環(huán)境時(shí)這樣概括道： 尊重科學(xué)、 尊重知識和尊重人 才；遵循科學(xué)規(guī)律和維護(hù)科研規(guī)范；規(guī)范科學(xué)精神和學(xué)術(shù)民主；百折不回的奮斗精神和協(xié)調(diào)合 作的團(tuán)隊(duì)精神。周光召先生列舉出的關(guān)于創(chuàng)新環(huán)境的諸多因素，應(yīng)該是對無人區(qū)創(chuàng)新環(huán)境的最低要求。 還有一點(diǎn)不能不說，無人區(qū)創(chuàng)新，探索者常常處于任正非所說的“無人領(lǐng)航，無既定規(guī)則，無 人跟隨”的三無狀態(tài)，失敗的風(fēng)險(xiǎn)大大增加，怎么對待可能的失??？任正非自己給出了答案

6、： 不以成敗論英雄。對未來的探索本來就沒有“失敗”這個(gè)名詞。不完美的英雄，也是英雄。 對的。今天和未來在無人區(qū)奮斗的中國科技工作者，無論成敗，他們都是英雄。（ 選自環(huán)球科學(xué)陳宗周無人區(qū)創(chuàng)新有冊改 ）1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)的是（）A獲得了國際同行“ CEO殺手”稱謂的華為，是中國本土企業(yè)創(chuàng)新群星中最亮的那顆。 B華為在過去一年里研發(fā)投入幾乎占中國大陸所有企業(yè)研發(fā)總投入的5%，所以在國際專利申請量上，華為位居全球第二。C華為研發(fā)投入 600億元，銷售收入達(dá) 5200 億元，讓同行巨頭們個(gè)個(gè)側(cè)目，不敢掉以輕心。 D無人區(qū)既是無人領(lǐng)航、無既定規(guī)則、無人跟隨的困境，也是創(chuàng)新的領(lǐng)跑區(qū)

7、。2、下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A文章以崛起的華為為例，運(yùn)用例證、引證、喻證等多種方法，深入探討企業(yè)的創(chuàng)新問題。 B全文以華為耀眼的成績開篇，引入華為的危機(jī)意識，接著論述了如何解決危機(jī)以及在此過 程中應(yīng)有的態(tài)度。C文章以近一半文字，論述了創(chuàng)新所需要的條件。尊重科學(xué)、尊重知識和尊重人才，遵循科 學(xué)規(guī)律和維護(hù)科研規(guī)范等，是無人區(qū)創(chuàng)新環(huán)境的起碼要求。D創(chuàng)新不僅需要有科學(xué)素養(yǎng)和勇氣超群的科技人員，更需要有保障的特殊環(huán)境。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A中國科技工作者未雨綢繆、高瞻性的思考，促使中國科技在某些領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)從跟隨進(jìn)入 領(lǐng)跑的情況。B源泉頭式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新是

8、全新的創(chuàng)新，而華為賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，都不是自 主研發(fā)，所以任正非感到前途茫茫。C華為只有在精心打造的特殊環(huán)境的保障下， 科技工作者才能在極端惡劣條件下生存與成功。 科技工作者如果擁有探索者和宇航員的裝備，就可以成功。D探索有可能失敗，但在無人區(qū)奮斗的科技工作者，無論成敗，都是英雄。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 小題，14分） 閱讀下面的文字，完成 4-6 題。美哉，葛店 站在廣場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著矗立在風(fēng)雨中的葛仙樓，古樸古香的檀木、灰瓦紅墻的建筑、不時(shí)傳 入耳際的鐘聲，把四周裝點(diǎn)得禪意盎然。暮春，江南，四月。風(fēng)細(xì)柳斜斜，半壕春水一城花， 煙雨暗千家。在葛仙臺，怎么也觸摸不到煙雨落花的

9、濃濃春意，一切竟如此澹泊。五十多級的 臺階，拾級而上只須片刻，可我并不想前去打攪這仙風(fēng)道骨的高人，當(dāng)葛洪仕進(jìn)報(bào)國的一念放 下，便萬般從容。人生何處不青山？心若安然，他鄉(xiāng)即吾鄉(xiāng)，處處是歸途。葛洪結(jié)緣葛店，葛 店因葛洪而散發(fā)出濃濃的文化氣息， 積淀起厚重的歷史感和深邃感。作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，葛洪不 孤獨(dú)。 同樣，遠(yuǎn)在城南公墓己然安息的老市長不孤獨(dú)。一九八九年的春天，安靜的小城處處訴說著春 天的故事，鄂州迎來了開放興市的春天。 葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在時(shí)代的巨潮中應(yīng)運(yùn)而生， 葛店 也得以接力她原本厚重的文明史， 1.2 平方公里的試驗(yàn)區(qū)瞬間燃起改革開放的火光。二十多年 后的今天，當(dāng)星火燎原，你看著崛起在你眼

10、前的新城，一不小心震驚了世界的葛店，你會特別 懷想那一群點(diǎn)燃火種的時(shí)代弄潮兒。知名作家葉賢恩在鄂州通覽中還原了這樣一個(gè)感人的瞬間：其時(shí)，昌燦要我和他組織聽 取情況反饋， 商量對策。跟我們一起的幾個(gè)秘書都是二十多歲的年輕人，他們都感到磨得沒有 辦法，一面抄寫材料，一面瞌睡來把筆弄丟了，都渾然不覺，就這樣，大家通宵達(dá)旦地工作了 三天三夜。每每讀到這里，心里隱隱作痛，敬意油然而生。葛店的每一片土地，不知留下他們 多少深深淺淺的印記， 就像走走停停的日后注定讓人回味的幸福時(shí)光。二十多年后的今天， 葛 店以轟然作響的時(shí)代跫音， 以最亮眼的鄂州速度， 致敬了曾經(jīng)在這片土地上揮灑青春熱血的男 兒。生者當(dāng)慰，

11、逝者當(dāng)息。葛店，你不枉一片苦心孤詣，不負(fù)一段青春芳華，我為你自豪。 今天，我和一群采風(fēng)的文友老師走近你，對于我這樣一個(gè)后生愚輩而言，你如此陌生，又如此 熟悉。你在江之南，我在江之北。二十年前學(xué)生時(shí)代的那次偶遇，仿佛是為二十年后的重逢注 腳。那個(gè)漆黑的夜晚， 除了機(jī)器廠房里傳出的轟鳴聲， 我找不到萬家燈火里融融的溫情。 如今， 當(dāng)我踏上這片熱土，親近你的每一寸肌膚，梳理你的每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛也是在走上屬于自己的 歸途。眼前隨處可見的一幢幢高大雄偉的建筑裝點(diǎn)起你明媚的笑容， 不遠(yuǎn)處建筑工地上的龐大 地基，次第顯影，潑墨揮豪出你的宏偉布局和宏大手筆，一聲一聲的叮當(dāng)聲像在召喚這個(gè)嶄新 的時(shí)代，又像是在訴

12、說奮斗者的艱辛。寬敞干凈的馬路上，人潮涌動，夏家榜前，葛仙樓上， 游人如織，紫菱湖畔的花兒開得正艷，杜家山上的青青漫草染綠了大片大片的山坡，久違的布 谷鳥的叫聲，響徹葛店的天空，給四月播下奮斗的希望，也播下耕耘的幸福，葛洪花園廣場上 不知名的孩子，是誰，把一尾紙鳶放飛？葛店，你音調(diào)的升降平仄中，筆畫的橫豎撇捺里，你 的一山一水，一草一木，一亭一閣，你的每一寸土地，都散發(fā)出深沉內(nèi)斂的光芒，有如陳年的 老酒，把時(shí)光層層堆疊，然后醇香。曾經(jīng)的篳路藍(lán)縷，曾經(jīng)無數(shù)暗夜里的迷茫彷徨，都化作了 如今的華麗蛻變，沖天一鳴。每一次與你攜手同行，都是驚喜，都是收獲。這不，華師大附小、光谷外校來了，同濟(jì)醫(yī)院光 谷分

13、院來了，希爾頓、恒大、紐賓凱來了，武漢地鐵 11 號線來了短短的幾年，在你的身 上發(fā)生了驚天巨變。 遙想當(dāng)年，只有幾十家小規(guī)模企業(yè)的你，如今己有 500 多家現(xiàn)代化集團(tuán)公 司入駐，生物醫(yī)藥、高端裝備制造、精細(xì)化工、新能源材料、現(xiàn)代電子商務(wù)己成為龍頭支柱產(chǎn) 業(yè)，中部電子商務(wù)總部基地正呼之欲出。你的昨天被一群熱血男兒奠基，你的今天正被億萬不 辭辛苦劬勞的創(chuàng)業(yè)者抒寫， 你的明天，我有理由相信， 將被無數(shù)俊杰風(fēng)流接力傳承。 湛湛青天， 朗朗乾坤，盛世華年，作為你時(shí)代跨越發(fā)展的親歷者和見證人，何其有幸，何等自豪！美哉， 我的葛店，美哉，我的美好時(shí)代！ 在四月的葛店，你的內(nèi)心總會被一種東西牽引，春未老，詩

14、酒趁年華吧！（選自江南風(fēng)有刪改）4、下列對文章相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A本文采用歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的視角，既深情回顧了葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的昨天，又描繪了 當(dāng)下葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)日新月異的發(fā)展新成就。 B文章提及知名作家葉賢恩在鄂州通覽中的感人細(xì)節(jié)，意在突出葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)誕 生的艱辛和不易。C本文著力描繪了葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的新發(fā)展、新變化、新成就，表達(dá)了對葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù) 開發(fā)區(qū)由衷的贊美和熱愛，但作者籍此贊美當(dāng)下這個(gè)美好的時(shí)代，則偏離了文章主旨。 D在語言表達(dá)上，文章注重長短句、整散句的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，疊詞的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的節(jié) 奏感和韻律美。5、文章題為“美

15、哉，葛店”，請結(jié)合全文，探究“美”的豐富內(nèi)涵。（5 分）6、分析文中劃線句子的景物描寫特點(diǎn)。（ 6 分）（三）實(shí)用類文本閱讀。（本題共 3 小題， 12分）閱讀下面的文字，完成 7-9 題。材料一 中國詩詞大會的熱度還未散去，央視另一檔自制文化類節(jié)目朗讀者，又以浩大的聲勢 占據(jù)了微信朋友圈、微博等社交媒體的頁面。在網(wǎng)絡(luò)高度普及的今天，對于每一個(gè)離開了學(xué)生 時(shí)代的人而言，“朗讀“似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語。大小屏幕代替了書籍文本， 鍵盤語音 代替了信札驛馬。朗讀被加上了一層夢幻的濾鏡，覆蓋上了文化和美的薄紗，提醒著我們思念 又回不去的過去。這大概是朗讀者對于觀眾產(chǎn)生原始魅力的原因之一。事實(shí)上，朗

16、讀者用了“朗讀”作為外殼，內(nèi)核依然是分享嘉賓的故事、傳遞回憶 和溫情。它更像一個(gè)精簡的談話節(jié)目， 并且董卿掌握對話的節(jié)奏遠(yuǎn)勝于多數(shù)談話節(jié)目的主持人， 一顰一笑都顯得真誠，也不會時(shí)不時(shí)就出神，或者生硬地切換話題這一點(diǎn)，見字如面 的主持人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。 也正是有了一段簡短卻恰到好處的交流，帶動了觀眾的情緒， 才使 得接下來的朗讀自然而然，真情流露。 朗讀者的野心明顯不在說故事和煽情，它更想傳遞 的是價(jià)值觀、是社會中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。和多數(shù)更活潑的娛樂節(jié)目傾向于選擇“放飛自我”的嘉賓不同，朗讀者選的人、 想講述的故事，其實(shí)把“我”藏起來了一些，更多強(qiáng)調(diào)了“愛”和各種“責(zé)任”。詩文的選擇，可以

17、反映朗讀者高高樹起的一面大旗文學(xué)。制片人董卿在接受 采訪時(shí)表示， “我想用朗讀喚起大家對文學(xué)的溫柔記憶。 ”這句話讓身處中文系的筆者深感悲 哀，在當(dāng)下，對于文學(xué)的溫柔記憶居然是需要被喚醒的。網(wǎng)絡(luò)擠壓了民眾對于書籍的熱情，文 學(xué)，正在和我們漸行漸遠(yuǎn)。然而文學(xué)本不僅是記憶，對于父母輩們而言，文學(xué)曾是一場流行。和經(jīng)歷過扎實(shí)基礎(chǔ) 教育、上了十幾年語文課的年輕一代不同，文學(xué)對父輩而言，可能是仰望、是夢想。一本外國 名著在當(dāng)年可能會引發(fā)似如今蘋果發(fā)售時(shí)的排隊(duì)浪潮對于他們而言， 文學(xué)讓他們在過去找 到了“美”的感染力，找到了治愈傷痕的靈藥。 朗讀者很好地重述了一遍他們已經(jīng)快忘卻 的“文學(xué)夢”， 并將之化為了

18、節(jié)目自身的魅力。 在真人秀節(jié)目的蹦蹦跳跳漸漸讓觀眾審美疲勞 時(shí)，文化綜藝的異軍突起是意料之中的事。在消費(fèi)主義泛濫的當(dāng)下，電視節(jié)目作為消費(fèi)品被直 接投放給了更有消費(fèi)力的年輕觀眾，中老年們則被刻意忽略了。 朗讀者等一節(jié)目填補(bǔ)了這 處空白。這也許是無心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng)有意義。朗讀者所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中 國人的傳統(tǒng)價(jià)值。因此，你可能會發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對這檔節(jié)目贊不絕口。（摘自新京報(bào) 2017 年 2 月 23日）材料二在娛樂致死的年代，見字如面朗讀者等一批批“高而不冷”的綜藝界清流涌 現(xiàn)，文化類節(jié)目真的回暖了嗎？年初的中國詩詞大會口碑收視雙收，主持人董卿擔(dān)任制作人的朗讀者又來了。 而更早

19、播出的同類節(jié)目見字如面，由之前中國成語大會的制作團(tuán)隊(duì)操刀，也獲得了很 好的口碑和不小的熱度。 能把文化節(jié)目做到“高而不冷”也并不容易， 這兩個(gè)節(jié)目給人最直接 的刺激，大概是“聲控福利”吧。在演戲全靠配音的流量們霸屏的日子，想要聽老戲骨們層次 豐富、情緒豐滿的聲音，受眾只能在這里找了。朗讀者是很典型的央視表達(dá)方式，每一位嘉賓都要講“背后的故事”，再加上朗 讀本身，看上去內(nèi)容就很擁擠。而那些講故事環(huán)節(jié)容易讓觀眾感覺教化和煽情不夠節(jié)制。 不過，除開那些煽情過度的部分， 朗讀者里有些背后故事是用自身經(jīng)歷的方式去“言傳身 教”，加上閱讀文本本身的大眾性，更容易引起觀眾的共鳴。 朗讀者中第一個(gè)引起高度共

20、鳴的朗讀者是翻譯界大神許淵沖。人民日報(bào)微博安利了一個(gè)許先生的朗讀者片段，轉(zhuǎn)發(fā)兩 萬多條?？v然電視上體會到的文字之美不如閱讀更深沉徹底，但在浮躁的時(shí)代里，朗讀者 創(chuàng)造了一種表達(dá)方式， 把觀眾拉回到文字上。朗讀是美的，更美的是字句下面那些真摯的悲歡 和浪漫，那才是永不過時(shí)的價(jià)值。這兩檔節(jié)目不就證明了嗎？（摘自“中青在線” 2017年 3月 9日報(bào)道） 材料三當(dāng)日，上海圖書館知識廣場東側(cè)的朗讀亭前排起了長隊(duì)， 高峰排隊(duì)時(shí)長超過 9 個(gè)小時(shí) 這是央視綜藝節(jié)目朗讀者設(shè)置的一個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓朗讀走進(jìn)每個(gè)人的生活。朗讀亭里有一 套專業(yè)的錄音設(shè)備和一個(gè)攝像頭， 每位“朗讀者”進(jìn)門后對著麥克風(fēng)就可以開始朗讀自己心

21、目 中的好文章，限時(shí) 3 分鐘。據(jù)悉，繼上海圖書館之后，朗讀亭還將出現(xiàn)在上海另外兩到三個(gè)地 點(diǎn)。此前，中新網(wǎng) 2月 21日報(bào)道，當(dāng)天，一座朗讀亭現(xiàn)身杭州街頭，浙江杭州不少市民在朗讀亭前排隊(duì)等候朗讀詩歌、作品等。（摘自新華社 2017年 3月 9日上海報(bào)道）7、下列針對上述材料的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3 分）A材料一、二都認(rèn)為朗讀者中講述的“背后的故事“能帶動觀眾的情緒，使朗讀更易引 起共鳴，雖然有過度煽情之嫌。 B三則新聞材料中，材料一、材料二屬于新聞評論，并不要求具有時(shí)效性；材料三作為新聞 報(bào)道體裁，時(shí)效性要求就很高。C對于三者關(guān)注的朗讀者節(jié)目，材料一分析得全面、深入；相較之下，材料二就

22、顯得略 遜一籌，材料三則只是事實(shí)呈現(xiàn)。D.三則材料關(guān)注的都是朗讀者這個(gè)節(jié)目的影響問題，材料一多褒贊，材料二多貶低，材料 三則只是事實(shí)呈現(xiàn)，無褒貶。8、下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（）（）（5 分）A材料一力圖從多個(gè)角度剖析“朗讀者熱”的原因，材料二則雖然對此類文化類電視節(jié) 目的回暖有很多期盼，卻仍持懷疑態(tài)度。B三則新聞的報(bào)道的媒體不同，呈現(xiàn)出的語言風(fēng)格也各不相同：材料一嚴(yán)謹(jǐn)、理性，材料二 新潮、活潑，材料三則樸實(shí)、穩(wěn)重。C 上海、杭州的朗讀亭前排長隊(duì)等候朗讀的“長龍”明確告訴我們， 朗讀者這類文化類 電視節(jié)目的“火爆”就是因?yàn)樗袕V泛的群眾基礎(chǔ)。D“高而不冷”、“流量們霸屏”、“安

23、利”寫在“中青在線“這樣的網(wǎng)絡(luò)媒體上貼合 其身份，而寫在紙媒上就不合適。E三家媒體的報(bào)道角度、內(nèi)容各有側(cè)重，這種取舍可能是對同一報(bào)道對象的認(rèn)識、理解不同， 更可能是為適應(yīng)讀者的閱讀趣味。9、根據(jù)上述材料，假如朗讀者節(jié)目改版，你準(zhǔn)備給制片人董卿提些什么建議？（4 分）二、古代詩文閱讀（ 35 分）（一）文言文閱讀（本題共 4 小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10-13 題。沈炯，字禮明，吳興武康人也。 炯少有雋才， 為當(dāng)時(shí)所重。景之難，吳郡太守袁君正入援京師， 以炯監(jiān)郡。京城陷，景將宋子仙據(jù)吳興，遣使召炯，委以書記之任。炯固辭以疾，子仙怒，命 斬之。炯解衣將就戮，礙于路間桑樹，乃更牽往

24、他所，或遽救之，僅而獲免。子仙愛其才，終 逼之令掌書記。及子仙為王僧辯所敗，僧辯素聞其名，于軍中購得之，酬所獲者鐵錢十萬，自 是羽檄軍書皆出于炯。及簡文遇害，四方岳牧皆上表于江陵勸進(jìn)，僧辯令炯制表，其文甚工， 當(dāng)時(shí)莫有逮者。高祖南下，與僧辯會于白茅灣，登壇設(shè)盟，炯為其文，及侯景東奔至吳郡，獲 炯妻虞氏、子行簡，并殺之，炯弟攜其母逃而獲免。侯景平，梁元帝愍其妻子?jì)肼?，特封原鄉(xiāng) 縣侯，邑五百戶。僧辯為司徒，以炯為從事中郎。梁元帝征為給事黃門侍郎，領(lǐng)尚書左丞。荊 州陷，為西魏所虜，魏人甚禮之，授炯儀同三司。炯以母老在東，恒思?xì)w國，恐魏人愛其文才 而留之，恒閉門卻掃，無所交游。時(shí)有文章，隨即棄毀，不令

25、流布。嘗獨(dú)行經(jīng)漢武通天臺為表 奏之陳己思?xì)w之意奏訖其夜炯夢見有宮禁之所兵衛(wèi)甚嚴(yán)炯便以情事陳訴聞有人言甚不惜放卿 還幾時(shí)可至少日便與王克等并獲東歸。高祖受禪，加通直散騎常侍，中丞如故。以母老表請歸 養(yǎng)，詔不許。文帝嗣位，又表乞歸。詔答曰：“尋敕所由，相迎尊累，使卿公私得所，并無廢 也?！背酰咦鎳L稱炯宜居王佐，軍國大政，多預(yù)謀謨，文帝又重其才用，欲寵貴之。會王琳 入寇大雷，留異擁據(jù)東境， 帝欲使炯因是立功， 乃解中丞，加明威將軍， 遣還鄉(xiāng)里，收合徒眾。 以疾卒于吳中，時(shí)年五十九。文帝聞之，即日舉哀，并遣吊祭，贈侍中，謚曰恭 子。（節(jié)選自南史沈炯傳有刪改）10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的

26、一項(xiàng)是 （ ） （3 分） A嘗獨(dú)行 /經(jīng)漢武通天臺 / 為表奏之陳己思?xì)w之意 /奏訖/其夜炯夢見有宮禁之所 /兵衛(wèi)甚嚴(yán)/炯 便以情事陳 / 訴聞有人言 /甚不惜放卿還 / 幾時(shí)可至/ 少日/ 便與王克等并獲東歸 B嘗獨(dú)行經(jīng)漢武通天臺 /為表奏之陳己思?xì)w之意 /奏訖其夜 / 炯夢見有宮禁之所兵衛(wèi)甚嚴(yán) / 炯便 以情事陳訴 / 聞有人言 / 甚不惜放卿還 /幾時(shí)可至少日 / 便與王克等并獲東歸 C嘗獨(dú)行經(jīng)漢武通天臺 /為表奏之/陳己思?xì)w之意 /奏訖/其夜炯夢見有宮禁之所 /兵衛(wèi)甚嚴(yán)/炯 便以情事陳訴 / 聞有人言 /甚不惜放卿還 / 幾時(shí)可至/ 少日/ 便與王克等并獲東歸 D嘗獨(dú)行經(jīng)漢武通天臺

27、/為表奏之/陳己思?xì)w之意 /奏訖/其夜炯夢見/有宮禁之所兵衛(wèi)甚嚴(yán) /炯 便以情事陳訴聞 /有人言甚不惜放卿還 / 幾時(shí)可至 /少日/便與王克等并獲東歸11、下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3 分）A掌書記，全名節(jié)度掌書記，唐景龍?jiān)暝O(shè)置，秩為從八品，類似漢代至南北朝時(shí)期的記室 參軍，為掌管一路軍政、民政機(jī)關(guān)之機(jī)要秘書。全名節(jié)度掌書記。B司徒是我國古代的一個(gè)很虛的官職名，由周禮地方官司徒演變而來。掌民事，郊祀掌 省牲視濯，大喪安梓宮。C受禪，是中國上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式。后來中國的王朝更替，也有以禪讓之名， 行奪權(quán)之實(shí)的。D尊累，古代對他人家屬的敬稱， 文中指

28、沈炯的母親。古代對他人母親的敬稱還有“令堂”“尊 堂”等。12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （3 分） A侯景發(fā)動叛亂，京城陷落，侯景將領(lǐng)宋子仙據(jù)守吳興，遣使臣召沈炯，沈炯稱病堅(jiān)決推辭， 侯景下令斬他，幸虧子仙惜愛其才，最后逼迫他任掌書記。B荊州陷落時(shí)，沈炯被西魏虜獲，魏人以厚禮相待，授炯儀同三司。沈炯因老母在東土，常 想歸國，又擔(dān)心西魏人惜愛其才而挽留他，總是閉門謝客，無任何交往。C高祖曾稱道沈炯宜輔佐朝政，軍政大事，沈炯大多參與謀劃，文帝又重用他，想讓他得到 榮華富貴。恰逢王琳寇掠大雷，留異盤踞東境，文帝想讓沈炯因事立功，便解除他中丞一職， 加任明威將軍，派回鄉(xiāng)

29、里，招募徒眾。D沈炯因病于吳中去世，時(shí)年五十九歲。文帝聽到噩耗，即日舉朝哀悼，并遣使祭吊，追贈 侍中，謚曰恭子。13、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分）（1）及子仙為王僧辯所敗，僧辯素聞其名，于軍中購得之，酬所獲者鐵錢十萬，自是羽檄軍 書皆出于炯。（2）侯景平，梁元帝愍其妻子?jì)肼?，特封原鄉(xiāng)縣侯，邑五百戶。（二） 古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 11分） 閱讀下面這首唐詩，完成 14-15 題。太常引 建康中秋夜為呂叔潛賦 辛棄疾 一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何！ 乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多。 注 ：本詞約作于宋孝宗淳熙元年（

30、1174），作者此時(shí)在建康（今南京）江東安撫司參議任上。 這時(shí)作者南歸已整整十二年了。為了收復(fù)中原，作者曾多次上書，力主抗金，收復(fù)中原。14、下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（ ）（5 分）A太常引，詞牌名。中秋之夜，明月當(dāng)空，清光無限，詞人詩興大發(fā)，揮筆寫下這首詞， 來抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷。B“金波”指月亮金色的光波，“飛鏡又重磨”是說月亮像新磨過的銅鏡一樣明亮。這兩句 都采用借代的手法寫出月的特點(diǎn)。C這首詞的上片，詞人巧妙地運(yùn)用神話傳說構(gòu)成一種超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)境界，借以表達(dá)自己的政 治理想和陰暗的政治現(xiàn)實(shí)的矛盾。D“被白發(fā)欺人奈何”這句采用擬人手法，說嫦娥白發(fā)蒼蒼怎么還欺負(fù)我？表達(dá)了自己虛

31、度 光陰，不能實(shí)現(xiàn)理想的痛苦。E詞的下片想象更加離奇，更加遠(yuǎn)離塵世，更強(qiáng)烈地表達(dá)了自己反對妥協(xié)投降、立志收復(fù)中 原失土的政治理想。15、“斫去桂婆娑，人道是清光更多”這句很精彩，請賞析。（ 6 分）（三）名句名篇默寫。（ 5 分）16、補(bǔ)出下列名句名篇中空缺的部分。（ 5 分） （1）在送東陽馬生序中，宋濂指出如今的太學(xué)生們“坐大廈之下而誦詩書，無 奔走之勞矣”，這與作者當(dāng)年“ ”的狀況形成鮮明的對比，意味深長。（2）在己亥雜詩中，龔自珍表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的句子是 （3）阿房宮賦中，杜牧通過“ ， ”兩 句，提出了秦國如果愛惜六國的人才，就能世代為君，安享天下這一觀

32、點(diǎn)。三、語言文字運(yùn)用（ 20 分）17、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）（3 分）網(wǎng)購中，手機(jī)等半大不小的物件在配送過程中經(jīng)常遺失，可見監(jiān)管是個(gè)大問題。 時(shí)當(dāng)五月，氣溫逐漸升高， 高考日益迫近。 高三學(xué)生個(gè)個(gè)從容應(yīng)對， 積極復(fù)習(xí)備考， 目不窺園。 貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，確保治理公款吃喝效果的持久性，明確各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行之， 這才是釜底抽薪之策。沁園春長沙 是詩人毛澤東的優(yōu)秀詩作，實(shí)際上是詩人改造舊世界的宣言書， 但詩人寓動 于靜，寓張于馳，其鋒藏而不露，其勢拋磚引玉，其詞雅而不激。笑星全和、全力是一對孿生兄弟，長得幾乎一模一樣，我總搞不清誰是哥哥誰是弟弟，經(jīng)常張 冠李戴。教

33、育部日前宣布，將推出首批 490 門“國家精品在線開放課程”，很多在線學(xué)習(xí)者拍手稱快， 這樣一來，名師們的課可以在家里聽了。AB CD18、下列各句中，沒有病句的一句是（）（3 分）A他竟然勃然大怒、當(dāng)場發(fā)飆，十分無禮地出言不遜，把我們的謙虛當(dāng)作笑柄，狠狠地?fù)p了 我們一頓。B對于我們這些從未離開過家的人來說，根本無法體會那些思鄉(xiāng)之曲，思念之作。 C“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“吃水不忘挖井人”，這些經(jīng)典話語，是中華民族的傳統(tǒng)美德， 許多古老美麗的傳說也無不透出中華民族對感恩的認(rèn)同和崇敬。D部分國企中退休后收入高于退休前收入的現(xiàn)象將會阻礙延遲退休展開的進(jìn)度，因此，應(yīng)展 開與延遲退休相應(yīng)的制度改革。下列

34、各句中，交際用語使用得體的一項(xiàng)是（ ）（3分） A盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 B你的文稿，我已看見，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?C拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 D咱們分手時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句， 使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 每處不超過 15個(gè)字。（ 6 分）如何才能揭開夢的神私面鈔？可以肯定的是， ，即如果我們不知道大腦如 何記憶，就不會知曉我們?yōu)楹巫鰤簟Ｄ鞘裁词怯洃浤?？科學(xué)上，人們給“記憶 ”下了十分洋 氣的定義“ ”，但可笑的是人們既不知道記憶的信息如何編碼， 也 不

35、知道如何儲存，更不知道如何提取。但是，科學(xué)釋夢 _ ，因?yàn)橛洃浐?夢之間一定有著必然關(guān)聯(lián)。21、下面是一位記者釆訪楹聯(lián)專家李某的開頭部分， 請從下列所提供的選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi) 容，將這段話補(bǔ)充完整。只填序號。 （5 分）李老師您好，感謝您能 接受我的采訪。拿到您這本關(guān)于對聯(lián)故事的 ，想 著您從數(shù)百里外捎來如此厚禮，我一定好好 ！看您書里寫的行業(yè)聯(lián)我很感興趣，比 如這副寫醫(yī)生的“ ，我覺得里面充滿了文化元素，您能給大家解讀一下嗎？A有幸B撥冗C大作D拙作E笑納F惠存G珍藏K碧水競舟十里歡L 橘井挹泉滋蕙香M杏林分種逢春茂N艾人驅(qū)瘴千門樂四、寫作（ 60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（

36、60分） 哈佛大學(xué)神學(xué)院教授大衛(wèi)查普曼，在一場講座中 ,用神話故事來解讀中華民族的信仰特 征: “我們的神話里，火是上帝賜予的；希臘神話里，火是普羅米修斯偷來的；而在中國神話 里，火是他們鉆木取火，堅(jiān)韌不拔摩擦出來的。面對末日洪水，我們躲在諾亞方舟，他們的祖 先大禹戰(zhàn)勝了洪水；太陽神是絕對的權(quán)威，而中國的夸父卻因?yàn)樘柼珶崛ブ鹑?，要摘下太陽?雖然他最后累死了；在另一個(gè)故事里后羿終于將太陽射了下來?！?請就以上材料展開聯(lián)想，談?wù)勀銓Α爸腥A民族的精神信仰”是如何理解的。自選角度，自定文 體，自擬標(biāo)題，寫一篇作文；不套作，不抄襲，不少于 800 字。鄂州高中五月三模測試語文參考答案1、 D（A項(xiàng)“

37、應(yīng)該是最亮的那顆”。 B強(qiáng)加因果。 C偷換概念“華為崛起，個(gè)個(gè)為之側(cè)目，不敢 掉以輕心”。2、 D項(xiàng)是并列關(guān)系不是遞進(jìn)。2、C是打比方的喻體，而不是實(shí)指。4、C偏離了文章主旨，理解錯(cuò)誤。5、答案解析：厚重的人文底蘊(yùn)美。與葛店結(jié)下不解之緣的葛洪，拋頭顱灑熱血的夏家榜烈士， 在葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建立過程中，揮灑青春汗水的男兒，為葛店積淀起濃濃的文化氣息和深 厚的人文底蘊(yùn)。日新月異的發(fā)展變化美。二十年的時(shí)間，葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)從無到有，由弱 變強(qiáng)，鱗次櫛比的高樓，寬敞干凈的馬路，合理宏偉的布局，是葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)飛速發(fā)展 的生動見證，給人以美的深深暢想。亮麗奪目的科技、產(chǎn)業(yè)美。同濟(jì)醫(yī)院光谷分院，希

38、爾頓等 入駐，武漢地鐵 11 號線的建設(shè)，為葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)注入了強(qiáng)大的科技因子，生物醫(yī)藥、 高端裝備制造等龍頭支柱產(chǎn)業(yè)構(gòu)筑起一道亮麗的風(fēng)景線。 飽含深情的謳歌贊美。 文章謳歌了葛 店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)二十年翻天覆地的發(fā)展變化，并贊美了當(dāng)下這個(gè)美好的時(shí)代。（答出一點(diǎn)給 1 分，答出兩點(diǎn)給 3 分，答出三點(diǎn)給 5 分，答案不強(qiáng)求一致，類似表述，言之成 理，酌情給分。） 命題意圖： 散文的標(biāo)題往往承載了比小說標(biāo)題更多的語義內(nèi)涵，也是命題的 熱點(diǎn)，而散文標(biāo)題意蘊(yùn)探究和散文標(biāo)題作用分析題極易混淆， 此題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文學(xué)類文 本散文，并籍此回顧梳理相關(guān)知識點(diǎn)。6、答案解析： 運(yùn)用了比喻（把建筑工地上發(fā)

39、出的叮當(dāng)聲比著召喚嶄新時(shí)代的聲音和奮斗者艱 辛的訴說聲）、擬人 （ 賦予描寫對象以人的情感，比如，眼前高大雄偉的建筑裝點(diǎn)起你明媚的 笑容、潑墨揮豪出你的宏偉布局和宏大手筆等 ） 的手法描寫景物，形象生動，饒有趣味。從視 覺（眼前所見的建筑物、龐大的地基等）、聽覺（建筑工地上的叮當(dāng)聲、布谷鳥的叫聲）描寫 景物，視聽結(jié)合，形象具體可感，如臨其境。由近及遠(yuǎn)，從眼前的建筑物、龐大的地基到馬路 上的人潮， 夏家榜、葛仙樓上的游人， 再到紫菱湖畔的花兒、 杜家山上的青青漫草， 遠(yuǎn)近結(jié)合， 使得景物描寫層次分明，思路清晰。（每小點(diǎn)兩分，如從動靜結(jié)合、高低結(jié)合、移步換景法、 語言特點(diǎn)的角度分析，言之成理，亦可

40、給分。）命題意圖： 重文本內(nèi)容輕文本形式是不爭的事實(shí)，而描寫相較于記敘、議論、抒情而言，是散 文中最重要的一種表達(dá)方式，此題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注散文的描寫技巧、描寫角度、描寫作用， 并由此延伸拓展到散文常用的表現(xiàn)手法溫習(xí)。7、C（A 項(xiàng)，“都認(rèn)為有過 度煽情之嫌”錯(cuò)誤。只有材料二說“那些講故事環(huán)節(jié)容易讓 觀眾感覺教化和煽情不夠節(jié)制 . B 項(xiàng)，“并不要求具有時(shí)效性”錯(cuò)誤。”D 項(xiàng)，材料二“多貶 低”不準(zhǔn)確， 應(yīng)為“褒中有貶”。另外材料三“無褒貶”表述也不準(zhǔn)確，事實(shí)的選擇就寓有褒 貶。）8、B E （ A項(xiàng)，“仍持懷疑態(tài)度”錯(cuò)誤。 c 項(xiàng)，“就是因?yàn)樗袕V泛的受眾基礎(chǔ)”過于片面。 D項(xiàng)，“寫在紙媒上

41、就不合適”的判斷過于武斷，這要看報(bào)道的內(nèi)容等各種因素。）9、節(jié)目優(yōu)勢應(yīng)繼續(xù)保留：“用朗讀喚起大家對文學(xué)的溫柔記憶”的宗旨（或目標(biāo)）不能丟。 繼續(xù)高揚(yáng)愛和責(zé)任等傳統(tǒng)價(jià)值觀。 繼續(xù)帶觀眾回到文字的閱讀上，感受其中的真情。彌補(bǔ)節(jié)目 的不足：閱讀畢竟是更私人化的活動，節(jié)目中的訪談內(nèi)容會影響觀眾的獨(dú)立閱讀感悟，訪談環(huán) 節(jié)要把握好一個(gè)度 （或“適可而止”） 。少些教化和煽情的“表現(xiàn)”， 更專注于“朗讀”本身。 精心選擇“朗讀者”和朗讀文本，擴(kuò)大電視受眾群體，讓更多的電視觀眾走進(jìn)朗讀者。10、C11、B 司徒是我國古代的一個(gè)重要官職名 .12、A 子仙大怒，下令斬他沈炯脫衣就戮，因路間桑樹礙事，便牽移他處，

42、有人及時(shí)救他， 沈炯才獲免。子仙惜愛其才，最后逼迫他任掌書記。13（1）子仙被王僧辯擊敗后，僧辯素聞其名，在軍中懸賞找到他，僧辯給找到他者鐵錢十萬， 從此軍中有關(guān)征召、 聲討等軍用文書都出自沈炯之手。 （“為所”“購”“羽檄”各 1 分， 句意 2 分）（2）侯景亂平，梁元帝憐憫他妻兒都遭殺害， 特封為原鄉(xiāng)縣侯，食邑五百戶。（“平”“愍”“嬰 戮”各 1 分，句意 2 分）譯文： 沈炯少時(shí)才智出眾，為當(dāng)世所推重。侯景發(fā)動叛亂，吳郡太守袁君正援助京師，讓沈炯監(jiān)郡， 京城陷落，侯景將領(lǐng)宋子仙據(jù)守吳興，遣使臣召沈炯，委以書記之職。沈炯稱病堅(jiān)決推辭，子 仙大怒，下令斬他沈炯脫衣就戮，因路間桑樹礙事，便

43、牽移他處，有人及時(shí)救他，沈炯才獲 免。子仙惜愛其才，最后逼迫他任掌書記。子仙被王僧辯擊敗后，僧辯素聞其名，在軍中懸賞 找到他，僧辯給找到他者鐵錢十萬，從此軍中有關(guān)征召、聲討等軍用文書都出自沈炯之手。簡 文帝被殺后，地方百官都上表江陵，勸蕭繹即位，僧辯令沈炯寫奏表，表文辭精深，當(dāng)時(shí)沒人 與他匹敵。高祖率兵南下，與僧辯在白茅灣會師，于是登壇立盟誓，沈炯撰寫盟文，侯景東逃 至吳郡，捉到沈炯的妻子虞氏，兒子沈行簡，都被殺，沈炯的弟弟帶著老母出逃獲救。侯景亂 平，梁元帝憐憫他妻兒都遭殺害，特封為原鄉(xiāng)縣侯，食邑五百戶。僧辯任司徒時(shí)，以沈炯為從 事中郎。梁元帝召他任給事黃門侍郎，兼尚書左丞。荊州陷落，沈炯被

44、西魏虜獲，魏人以厚禮 相待，授炯儀同三司。沈炯因老母在東土，常想歸國，又擔(dān)心西魏人惜愛其才而挽留他，總是 閉門謝客，無任何交往。沈炯時(shí)常寫些文章，隨即毀掉，不讓流傳。他曾獨(dú)自行經(jīng)漢武帝通天 臺，寫表奏啟武帝，陳述自己思母歸國之心。奏畢，當(dāng)夜沈炯夢見皇上居所，禁衛(wèi)森嚴(yán)，沈炯 便講述自己的真情，聽見有人說：“很舍不得放你回去，不知何時(shí)可以再見?！辈粠滋?，沈炯 便同王克等人一道獲免東歸。高祖受禪稱帝，加任通直散騎常侍，御史中丞職務(wù)不變。沈炯以 母老上奏表請求回家侍養(yǎng)，詔令不許。文帝繼位，沈炯又上表請求回家，下詔答復(fù)：“不久敕 令有司去迎取令堂，讓卿在公在私都得其所，全都不必耽擱?！碑?dāng)初，高祖曾稱道沈

45、炯宜輔佐 朝政，軍政大事，沈炯大多參與謀劃，文帝又重用他，想讓他得到榮華富貴。恰逢王琳寇掠大 雷，留異盤踞東境，文帝想讓沈炯因事立功，便解除他中丞一職，加任明威將軍，派回鄉(xiāng)里， 招募徒眾。沈炯因病于吳中去世， 時(shí)年五十九歲。 文帝聽到噩耗， 即日舉朝哀悼， 并遣使祭吊， 追贈侍中，謚曰恭子。14、B D （B項(xiàng)“借代”錯(cuò)，應(yīng)該為比喻。 D項(xiàng)“說嫦娥白發(fā)蒼蒼怎么還欺負(fù)我”錯(cuò)，這里應(yīng) 是我披著白發(fā)，我的白發(fā)不斷地長，像在欺負(fù)我。）15、“斫去”是砍掉的意思?！捌沛丁笔侵冈聦m桂樹上搖晃的枝葉?！扒骞狻敝冈铝燎辶恋墓?輝，象征光明。（ 2 分）“桂婆娑”這里采用借喻的手法，指帶給人民黑暗的婆娑桂影，它

46、不 僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力，也包括了金人的勢力。（ 2 分）“斫去桂婆娑”既表達(dá)作者 對南宋朝中議和派打擊抗金志士，破壞恢復(fù)事業(yè)的憎恨，又表明了要掃蕩黑暗，把光明帶給人 間的決心。這種委婉含蓄的表達(dá)方式耐人尋味，也更有詩意。（ 2 分）16、（1） 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中（ 2）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（ 3）使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君17、C （半大不小：指未到成年但已不是兒童的年齡。使用錯(cuò)誤。目不窺園：形容埋頭讀 書。使用正確。釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸。比喻從根本上解決問題。使用 正確拋磚引玉： 常用來比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。使用錯(cuò)誤。張冠李戴：比喻認(rèn)錯(cuò)了對象，弄錯(cuò)了事實(shí)。使用正確。拍手稱快：拍著手喊痛快，多