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1、做最好的老師念書(shū)-適用筆錄記錄做最好的老師念書(shū)-適用筆錄記錄做最好的老師念書(shū)-適用筆錄記錄做最好的老筆戴晶有幸到李西老寫(xiě)的做最好的老本，不知不中，我就被中描繪的生真感情,充心、民主、真、人性的教育所佩服。就，我入了一種感同身受的境地，著自己的思慮去。我也在講課教育中反省自己，反省自己與李老之的差距。在中,我會(huì)被李西老充智慧和真理的言所打.特摘一些優(yōu)秀的片段以下。所最好的老,不是與我仰募的名比較他的人品,學(xué),能力以致天,我是永沒(méi)法企及的。但我可以和自己比!也就是用今日的我與昨天的我比較我今日能否是比昨天更真，我今日上能否是比昨天更優(yōu)秀，我今日找學(xué)生心能否是比昨天更，我今公理突事件能否是比昨天更機(jī)

2、智，今日我班集體活能否是比昨天更風(fēng)趣，我今日幫助后生能否是比昨天更心，我今日所累的教育智慧能否是比昨天更豐富，我今日所行的教育反省能否是比昨天更深刻，今日我面學(xué)生的教育講課建或意能否是比昨天更虛心，我今日聽(tīng)到各樣不理解后能否是比昨天更沉著每日都不是最好,甚至每日都有憾,但每日都自己和自己比,持不懈,我就不停地向最好的老的境地湊近。在我看來(lái),一個(gè)教能否最好,第一看學(xué)生的價(jià)，學(xué)生這樣喜我，喜我的，就了。教因?qū)W生而存在,我自然也是因我的學(xué)生而存在的。我會(huì)將李西先生的教育理念在自己的工作中慢慢施的，自己加油！自從拜了李西做最好的老后，有的一段我感想特深：你也不是最美的，但你可以是最可的；你也不是最明的，但你可以最勤；你也不會(huì)最豐饒，但你可以最充；你也不會(huì)最利，但你可以最-所以，你假如工人，就要當(dāng)技最優(yōu)秀的工人；你假如，就要當(dāng)服量最正確的；你假如醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)最高妙的醫(yī)生；你假如教，就要當(dāng)最人的教；甚至你哪怕但是一名個(gè)體，也要當(dāng)最受客稱(chēng)道的者！你也不可以成名成家，不可以名看重史，但你可以成同行中千千千萬(wàn)一般人里最好的那一個(gè)！我必然不是

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