《認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓》同步練習(xí)

1、第 1 課時(shí)1. 連一連。認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓2. 用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。3. 涂一涂。4. 在下面的方格圖上畫一個(gè)長方形、一個(gè)正方形。5.數(shù)一數(shù)，填一填。6. 照虛線折一折，折出來的各是什么圖形？先連一連，再 寫出名稱。7. 移一移，擺一擺。本資源的設(shè)計(jì)初衷，是為全體學(xué)生的共同提高。作為教師要充分保護(hù)好孩子的自信心， 只有孩子們有了自信，才有可能持續(xù)保持對某些事物的興趣和熱情。“失敗是成功之母”應(yīng)2. 19 3 12 8 14 2 2 31 1 31 1 該改為“成功是成功之母”，特別是在孩子剛開始對某些事物傾注熱情和精力的時(shí)候，對他 們自信心的保護(hù)至關(guān)重要。

2、所以強(qiáng)烈建議平時(shí)的測驗(yàn)應(yīng)在學(xué)目標(biāo)范圍內(nèi)盡可能的簡單，最大 限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所謂“大道至簡”，在保證教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況下，教師的課堂要設(shè)計(jì)的簡便扼要， 要把較難的、復(fù)雜的問題、深刻的問題講的輕松自然，詼諧幽默，像涓涓細(xì)流，于無聲中浸 潤學(xué)生的思維。在單元中，屬于承上而啟下的教學(xué)內(nèi)容。第 3 課時(shí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算一、計(jì)算。1.4 1 1 9 3 3 5 4 3 10 20 153.5.731 1245 22 6 37124.6.27 13 5 28 14 7 1 1 5 15 5 74 2 6二、列式計(jì)算。1.減去 與 的和，差是多少？ 12 18 242.有一個(gè)數(shù)，比 與 的和

3、少 ，這個(gè)數(shù)是多少？3 15 33. 減去 的差，加上 與 的差，和是多少？7 21 3 7三、解決問題。1. 一堆煤，上個(gè)月用了 噸，這個(gè)月用了 噸，還剩 噸，這堆2 3 5煤共有多少噸？2.修路隊(duì)修一條 50 千米長的路，第一天修了全長的 ，第二天修6了全長的 ，第三天修了全長的 ，還剩幾分之幾沒有修？2 5本資源的設(shè)計(jì)初衷，是為全體學(xué)生的共同提高。作為教師要充分保護(hù)好孩子的自信心， 只有孩子們有了自信，才有可能持續(xù)保持對某些事物的興趣和熱情?！笆∈浅晒χ浮睉?yīng) 該改為“成功是成功之母”，特別是在孩子剛開始對某些事物傾注熱情和精力的時(shí)候，對他 們自信心的保護(hù)至關(guān)重要。所以強(qiáng)烈建議平時(shí)的測驗(yàn)應(yīng)在學(xué)目標(biāo)范圍內(nèi)盡可能的簡單，最大 限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所謂“大道至簡”，在保證教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況下，教師的課堂要設(shè)計(jì)的簡便扼要， 要把較難的、復(fù)雜的問題、深刻