六年級西師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估往年真題試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級西師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估往年真題試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。p jun zo y j hung tng hu hung jng go jin d xng q fng c ku wn 二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“”。鐵鍬（qo qio） 日晷（u ji）停泊（b p） 畜養(yǎng)（x ch）掙扎（zh z zh） 忠仆（p b） 苦悶（mn mn） 叛（pn bn）亂三、 辨字組詞。糊（_） 溜（_） 困（_） 域（_） 湖（_） 榴（_）

2、 團(tuán)（_） 城（_） 蝴（_） 留（_） 囚（_） 惑（_） 四、 將下列成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）山（_）水 天籟之（_） 巧（_）天工筆走龍（_） （_）定（_）成 戛然而（_）不可開（_） （_）筆生花1尊老愛幼是_的傳統(tǒng)美德。2兄弟倆為了點(diǎn)小事互不相讓，吵得_。五、 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空因?yàn)樗?雖然但是 只有才 無論都 與其不如 不是就是如果就1、（_）你說得對，我們（_）改正。 2、山上開滿了杜鵑花，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的顯得有精神。 3、星期天，我和小王總是見面的，（_）我去找她，（_）她來找我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）

3、能看得遠(yuǎn)。六、 按要求寫句子。1跌跌撞撞地向那木橋擁去。（用加點(diǎn)詞語造句）_2桑娜用頭巾裹住睡著的孩子。（改為“把”字句）_3近一米高的洪水已經(jīng)在路面上奔騰了。（改為擬人句）_4老兵說：“走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。　保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1橋一文，作者滿懷深情地塑造了一位普通的_的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)以及果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把_，把_，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的_，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)涵。2讀了橋這篇文章，我非常激動，此刻的心情

4、可以說是_，文中的“老漢”在關(guān)鍵時刻_，行為十分感人。他為人民_，猶如一座豐碑，永駐在人們心中。（在括號中填上合適的四字詞語）八、 閱讀感悟。冬天的溫度冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間待在戶外。中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷。”“他們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋里？”“這是他們的工作?！蔽一卮稹鹤映聊?。依往日習(xí)慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。走出門崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，為

5、避開風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣?；氐郊抑校瑑鹤影阉耐婢咭粋€個藏進(jìn)被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢。”我答應(yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒

6、子敬了個標(biāo)準(zhǔn)軍禮。兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來。下午送兒子去學(xué)校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風(fēng)吹掉才回去。第二天，我們路過小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長說，一個晚上，他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。1根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的

7、事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄_保安列隊(duì)向“我”和兒子敬禮。2文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？_3結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_九、 作文。感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處事的哲學(xué)。但什么是感恩？對誰感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請以“感恩”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。_答案1、疲倦 遭遇 饑餓 荒唐 輝煌 警告 監(jiān)督 興趣 諷刺 口吻2、qio u b x zh p mn pn3、糊涂 溜冰 困苦 區(qū)域 湖水 石榴 團(tuán)圓 城市 蝴蝶 留下 囚犯 迷惑4、高 流 音 奪 蛇 約 俗

8、 止 交 妙 約定俗成 不可開交 5、1、如果 就 2、無論 都 3、不是 就是 4、因?yàn)?所以 5、只有 才6、1.在泥濘的路上，他跌跌撞撞地向前走著。 2.桑娜用頭巾把睡著的孩子裹住。 3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 4.老兵說，走之前，他總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊　?、老共產(chǎn)黨員 生的希望讓給別人 死的危險留給自己 “橋” 心潮澎湃 先人后己 鞠躬盡瘁8、1兒子送衣服給保安 兒子貼紙箱在門口 小區(qū)居民送衣服給保安 2運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了保安在寒冷天氣里的工作情形，表現(xiàn)了保安工作盡職盡責(zé)。3不矛盾。雖然天氣寒冷，但“兒子”通過自己的行動幫助了他人，感到內(nèi)心的充實(shí)

9、和愉悅。這形象地表現(xiàn)出“兒子”真摯的愛心世界，進(jìn)一步揭示了文章的中心。9、例文：我愛你，媽媽有一次，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)為父母做一件事。放學(xué)回到家，我就開始琢磨著怎么幫媽媽做事。寫好家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅子上看電視。我連忙跑到媽媽身后，開始用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長大啦，知道給媽媽捶背了！”聽了媽媽的話，一種羞愧感油然而生，平時我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過是為了完成老師布置的作業(yè)。我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。捶了沒一會兒，我明顯感受到了媽媽的背和我的區(qū)別：媽媽的背

10、比我的硬多了。也是啊，媽媽平時在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都變硬了。捶著捶著，我又注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上已經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。我往媽媽的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)清晰可見。我踮起腳尖，忽然覺得媽媽好矮。媽媽為了我們這個家日夜揉勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每天早上，她都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。不懂事的我和妹妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會讓媽媽多傷心?。∠氲竭@里，我的眼睛濕潤了，捶背的速度越來越慢，力度也越來越小。媽媽不禁回過頭來，看到我的樣子，有些著急地問：“家樂，你眼睛怎么這么紅？怎么啦？是不是哭了？”媽媽連問了三個問題。我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無其事地說道：“沒事，一粒沙子吹到我眼睛里了?！罢f完，我又繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的身體可以放松放松。過了好一會兒，我忍不住說出了一句：“媽媽，以后讓我來為你做些家務(wù)吧！”媽媽回答說：“可