三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷（含答案）

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷（含答案）姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。yo hun ji mn rn qi zhun bn yo yun f zi zn men ci xin n jn yn lio 二、 區(qū)別形近字，并組詞?；茫╛） 幼（_）誘（_） 透（_）形（_） 型（_）官（_） 宮（_）攻（_） 功（_）劍（_） 險(xiǎn)（_）三、 讀一讀，連一連。一圈 圖畫 有力的 羽毛一幅 翅膀 烏黑的 燕子一對(duì) 小黑點(diǎn) 有趣的 圖畫一個(gè) 小圓暈 可愛的 翅膀四

2、、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇填空。（_）待兔 （_）的羽毛 認(rèn)真地（_） （_）風(fēng)杞（_）憂（_） （_）的荷葉 看得（_） （_）浪花邯鄲（_） 靜靜地（_） 跑得（_） （_）笑臉1（_）比喻不主動(dòng)努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。2（_）比喻不必要的或者缺乏根據(jù)的憂患和擔(dān)心。五、 你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢Ｓ^察觀看（1）經(jīng)過認(rèn)真（_），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。（2）爸爸帶我去體育場(chǎng)（_）籃球比賽。有趣樂趣（3）這篇童話故事生動(dòng)（_）。（4）他從讀書中體會(huì)到了無(wú)窮的（_）。六、 按要求寫句子。（1）慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”（改為轉(zhuǎn)述句）_（2）那一個(gè)個(gè)

3、輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)詞造句）_（3）雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_（4）一雙雙小手撥動(dòng)著浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_七、 積累與運(yùn)用。1.“燈不撥不亮，_”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_”中能感受到山高路長(zhǎng)。3.“_，碧水東流至此回”寫出了天門山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻擋的氣勢(shì)，給人驚心動(dòng)魄之感。4.正如荀子所說(shuō)“與人善言，_布帛，傷人以言，_矛戟?！蔽覀円蒙埔獾恼Z(yǔ)言來(lái)溫暖他人，切不可惡語(yǔ)傷人。5.“_，其利斷金”揭示了團(tuán)結(jié)力量大的深刻道理。6.“_，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻

4、寫出了西湖景色的美不勝收。八、 閱讀文章，回答問題。“對(duì)不起”的力量老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃(nnln)厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。記得有一次，我和媽媽在商場(chǎng)(chnchn)購(gòu)物，一不小心，購(gòu)物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不是有意的?！焙髞?lái)，阿姨強(qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我?？?，“對(duì)不起”的力量(linlin)多大呀！還有一次，下課了，我就像一只歡快的小兔子沖(chnchn)出教室。“啪”的一聲，我把同桌的一本書碰到地上

5、了。壞了，嶄新的封面被弄破了。只見同桌瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的?！皩?duì)不起，我不是故意的?！蔽壹t著臉低聲說(shuō)，“下次我一定會(huì)注意的?！蓖缆牭健皩?duì)不起”后，握緊的拳頭松開了，說(shuō)：“算了吧！”我和同桌一起拿來(lái)透明膠，把撕破的封面粘好了。你說(shuō)，“對(duì)不起”的力量大不大？1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2用“_”畫出文章的中心句。3“我”推的購(gòu)物車軋到了阿姨的腳后，“我”是怎么做的？_4“我”把同桌的書碰到了地上，還弄破了封面，同桌為什么沒怪“我”？_九、 快樂習(xí)作。題目：那次玩得真高興想一想：你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放

6、電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。要求：（1）把玩的過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情。（2）書面整潔，字跡規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。_答案1、搖晃 救命 絨球 裝扮 遙遠(yuǎn) 斧子 咱們 猜想 安靜 顏料2、幻想 幼兒 誘人 透明 形狀 型號(hào) 器官 王宮 攻打 成功 寶劍 危險(xiǎn)3、一圈小圓暈 一幅圖畫一對(duì)翅膀 一個(gè)小黑點(diǎn)有力的翅膀 烏黑的羽毛有趣的圖畫 可愛的燕子4、守株 潔白 觀察 陣 人 天 綠綠 津津有味 朵 學(xué)步 思考 快 張 守株待兔 杞人憂天 5、觀察 觀看 有趣 樂趣 6、慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。 中秋節(jié)的月亮是那么皎潔，那么明亮，那么澄澈，那么美麗。 雖然天晴了，可天氣還

7、是很冷。 一雙雙小手把浪花撥動(dòng)著。 浪花被一雙雙小手撥動(dòng)著。 7、理不辯不明 白云生處有人家 天門中斷楚江開 暖于 深于 二人同心 欲把西湖比西子8、1nnchnlinchn2老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。3“我”急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，并且連聲說(shuō)“對(duì)不起”。4因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f(shuō)了“對(duì)不起”。9、范文：那次玩得真高興六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營(yíng)。目標(biāo)黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來(lái)掌舵，我來(lái)攻擊別人。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長(zhǎng)發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣。我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來(lái)。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來(lái)是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔?，落湯雞，落湯雞