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1、貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題附答案導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題附答案的內(nèi)容,具體內(nèi)容:貴州公務(wù)員行測(cè)考試的定義判斷題,重在考察考生領(lǐng)悟和判斷能力,需要考生重視練習(xí),下面我為大家?guī)碣F州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題,供各位考生練習(xí)。貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題(一)【.貴州公務(wù)員行測(cè)考試的定義判斷題,重在考察考生領(lǐng)悟和判斷能力,需要考生重視練習(xí),下面我為大家?guī)碣F州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題,供各位考生練習(xí)。貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題(一)【例題】自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言,是指我們對(duì)他人的期望會(huì)影響到對(duì)方的行為,使得對(duì)方按照我們對(duì)他的期望行事。下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)小張本來是一個(gè)很普通的孩子,但他的父母
2、望子成龍,于是不惜重金讓他讀市里最好的高中,但最終小張也只上了一所普通大學(xué)小張是李老師班上一名普通的學(xué)生,可是有一天一位智力測(cè)量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分,于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注,終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高今天是小紅的生日,她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來,果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師,當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師【例題】社會(huì)主義精神文明,指人類社會(huì)發(fā)展到社會(huì)主義時(shí)代所積累和創(chuàng)造的精神方面的積極成果的總和。根據(jù)以上定義,下面A.古羅馬的燦爛文化B.中國古代的四大發(fā)明C.意大利文藝復(fù)興D.與社會(huì)
3、主義生產(chǎn)方式的鞏固和發(fā)展需要相適應(yīng)的體育事業(yè)【例題】法院調(diào)解,是指在人民法院審判人員主持下,雙方當(dāng)事人自愿就民事權(quán)益爭議平等協(xié)商,達(dá)成協(xié)議,從而解決糾紛進(jìn)行的活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列情況屬于法院調(diào)解的是()。某地區(qū)林業(yè)機(jī)關(guān)與農(nóng)業(yè)機(jī)關(guān)因權(quán)限交叉產(chǎn)生沖突,告之法庭,后在上級(jí)機(jī)關(guān)的調(diào)解下達(dá)成協(xié)議并撤訴兩家因一件小事發(fā)生糾紛,打起了漫長的官司,花費(fèi)巨大,后都感到不值得,于是私下和解后紛紛撤訴兩姐妹合開一家理發(fā)館,后因分紅問題發(fā)生糾紛,但在她們即將鬧上法庭的時(shí)候,終于達(dá)成諒解兩夫妻一方提出要離婚,另一方則拿不定主意,后法院審判員在對(duì)他們講明是非的基礎(chǔ)上使他們又和好如初【例題】行政許可,是指行政主體應(yīng)行政
4、相對(duì)人申請(qǐng),通過頒布許可證、執(zhí)照等形式,依法賦予行政相對(duì)人從事某種活動(dòng)的法律資格或?qū)嵤┠撤N行為的法律權(quán)利的行政處理行為,行政許可一般針對(duì)國家禁止的活動(dòng)。下列屬于行政許可的一項(xiàng)是張某與妻子得到法院的離婚判決書后,到街道辦事處辦理離婚證化工廠申請(qǐng)得到的排污許可證C.政府發(fā)給農(nóng)業(yè)科技之星的獎(jiǎng)狀D.地震局發(fā)布的地震預(yù)報(bào)【例題】組織公民行為,指的是一種由員工自主決定的行為,不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中,但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。下列屬于組織公民行為的是()。A.小李被迫在周末加班B.小李按時(shí)上下班C.小李經(jīng)常和同事起沖突D.小李經(jīng)常幫助同事貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題答案【解析】B。A項(xiàng)小張父母的對(duì)他的
5、期望最終沒有實(shí)現(xiàn),B項(xiàng)李老師的期望影響到了小張,使得他的成績有提高,因此屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言;C項(xiàng)小紅對(duì)父親有期望,但沒有直接對(duì)父產(chǎn)生影響;D項(xiàng)小李的期望是針對(duì)自己,而不是別人的?!窘馕觥緿o根據(jù)定義判斷出來只有D項(xiàng)符合條件,所以選D項(xiàng)?!窘馕觥緿o法院調(diào)解必須在人民法院審判人員的主持下進(jìn)行,ABC三項(xiàng)的行為都不是在人民法院審判人員的主持下進(jìn)行的。【解析】Bo行政許可必須是賦予行政相對(duì)人從事某種活動(dòng)的法律資格或?qū)嵤┠撤N行為的法律權(quán)利的行政處理行為。A和C不是賦予資格或權(quán)利的行為。D根本不是行政行為。【解析】DoA項(xiàng)被迫加班不屬于自主決定,不能選出項(xiàng)按時(shí)上下班屬于正式工作要求,也不能選;C項(xiàng)和同事起
6、沖突不會(huì)促進(jìn)組織的有效性,故不正確。幫助同事既屬于自主決定,又不屬于正式工作要求,還能促進(jìn)組織的有效性,故選D項(xiàng)。貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題(二)【例題】侵犯人權(quán),在一定的社會(huì)歷史條件下,非法干涉或損害人民有權(quán)享受的權(quán)利的行為。根據(jù)以上定義,下面屬于侵犯人權(quán)A.父母強(qiáng)迫厭學(xué)的兒童上學(xué)B.依法取締邪教組織嚴(yán)懲走私D.私設(shè)公堂,審問、拷打公民【例題】自由貿(mào)易,指國家對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易不加任何限制和干涉,允許商品自由輸出和輸入,在國內(nèi)外市場上進(jìn)行自由競爭的一種對(duì)外貿(mào)易政策。下列屬于自由貿(mào)易的是()。甲縣對(duì)乙縣的水產(chǎn)品實(shí)行封鎖政策英國等歐盟國家取消對(duì)中國紡織品的貿(mào)易限額規(guī)定德國宣布,中國留學(xué)生可以免簽證在該國
7、上大學(xué),不須中介機(jī)構(gòu)代辦任何手續(xù)韓國對(duì)中國大蒜實(shí)行壁壘政策【例題】組織行為塑造有四種方式,正強(qiáng)化指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性;負(fù)強(qiáng)化指取消或避免不希望的結(jié)果懲罰指處理厭惡的結(jié)果;自然消退指撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果。下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意任務(wù)、解雇等給員工設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),使他從未經(jīng)歷過成功管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除察看處分賦予充滿樂趣、富于挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作【例題】主觀唯心主義,是把主觀精神(人的感覺、經(jīng)驗(yàn)、觀念、意志等等)作為惟一真實(shí)的存在和世界的本原,客觀事物以至整個(gè)物質(zhì)世界都是這種主觀精神的產(chǎn)物。下列觀點(diǎn)屬于主觀唯心主
8、義的是()A.世界的本原是物質(zhì)B.世界是絕對(duì)精神的產(chǎn)物C.天命主宰人間世界D.我思故我在【例題】工廠布置,是指工廠在廠區(qū)范圍內(nèi),對(duì)車間(科室)、倉庫、設(shè)施、廠內(nèi)運(yùn)輸線路、動(dòng)力線路、供氣管道、三廢處理、綠化等各組成部分進(jìn)行合理安排和組合。下列不屬于工廠布置的一項(xiàng)是()。化工廠的煙囪由東邊挪到西邊,以避免將灰塵吹向城區(qū)廠長與副廠長進(jìn)出大門時(shí)可以不登記為了降塵,廠里決定購買樹種在廠區(qū)布置一條綠化帶工廠按其功能被劃分為行政辦公區(qū)、職工宿舍區(qū)和生活?yuàn)蕵穮^(qū)貴州公務(wù)員定義判斷訓(xùn)練題答案【解析】Do根據(jù)定義,兒童在未成年時(shí)應(yīng)由父母管教,不屬于侵犯人權(quán),可排除A選項(xiàng)B、C明顯不屬于侵犯人權(quán),也可排除;選項(xiàng)D私設(shè)公 TOC o 1-5 h z 堂,審問、拷打公民屬于非法干涉或損害人權(quán),故答案為D?!窘馕觥緽o此題可用排除法。自由貿(mào)易的對(duì)象是商品,對(duì)自由貿(mào)易是不加限制和干涉的,選項(xiàng)A、D可排除;留學(xué)生不是商品,選項(xiàng)C也可排除;選項(xiàng)B取消限制,也就是允許中國紡織品自由輸入,屬于自由貿(mào)易。故答案為B?!窘馕觥緾o負(fù)強(qiáng)化就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以便使這些行為削弱,甚至消失,從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。是預(yù)先告知某種不合要求的行為和不良績效可能引起的后果,從而減少和削弱不希望出現(xiàn)的行為。由此可見,本
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