下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、楓橋夜泊教學(xué)設(shè)計胡長保教育集團(tuán) 高敏教材分析:楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色,吸引著這位懷著旅愁的游子,使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美,寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。首句寫了“月落、烏啼、霜滿天”這三種有密切關(guān)聯(lián)的景象。上弦月升起得早,到“月落”時大約天將曉,樹上的棲鳥也在黎明時分發(fā)出啼鳴,秋天夜晚的“霜”透著浸肌砭骨的寒意,從四面八方圍向詩人夜泊的小船,使他感到身外茫茫夜空中正彌漫著滿天霜華。第二句寫詩人一夜伴著“江楓”和“漁火”未眠的情景?!皾O火”,即“漁船上的燈”,江邊的楓樹,江面的“漁火”一靜一動,一暗一明,構(gòu)成一幅幽美的江中夜景,帶著旅愁的詩
2、人一夜未眠。為什么詩人一夜未眠呢?此處設(shè)問可由學(xué)生回答。前兩句寫了六種景象,“月落”、“烏啼”、“霜滿天”、“江楓”、“漁火”及泊船上的一夜未眠的客人。后兩句只寫了姑蘇城外寒山寺,夜半的鐘聲傳到船上的情景。前兩句是詩人看到的,后兩句是詩人聽到的,在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲,一夜未眠的詩人有何感受呢?游子面對霜夜、江楓、漁火,縈繞起縷縷輕愁。這“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐,而且揭示了夜的深沉,而詩人臥聽鐘聲時的種種難以言傳的感受,也就盡在不言中了。詩歌從很細(xì)小的景色入手,繪制了一幅朦朧靜謐、清冷幽美的江南水鄉(xiāng)秋夜圖。全詩有聲有色,有情有景,情景交融。教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo): 學(xué)會本
3、課的生字,理解詩句,了解古詩內(nèi)容,有感情地朗讀古詩,并能背誦、默寫。2、能力目標(biāo):展開想象,培養(yǎng)研究、自學(xué)能力。3、情感目標(biāo):體會詩人所表達(dá)的情感,能查閱并初步使用有關(guān)資料。教學(xué)重、難點: 理解詩句,通過詩中所描寫的景色,展開想象,體會詩人孤寂憂愁之情。培養(yǎng)朗讀能力、品詞析句能力。課前準(zhǔn)備: 1、教具準(zhǔn)備:楓橋夜泊課件2、學(xué)生準(zhǔn)備:收集詩人張繼的資料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,激情引趣。1、師生聊“失眠”。2、揭題:楓橋夜泊。齊讀課題。3、解題。(1) 指導(dǎo)“泊”讀音并多音字組詞。查字典理解“泊”在兩個不同讀音情況下的意思。(2) 生理解楓橋夜泊題目的意思。師:詩人夜晚把船停泊在楓橋邊,到底看到
4、或聽到了些什么呢?讓我們走進(jìn)全詩。二、初讀感知,體會意境。1、自由讀全詩。2、指名讀全詩。層層點撥:做到讀正確、流暢、有停頓、讀全每行句末那個字的音。3、齊讀全詩。4、思考詩中描繪了哪些景物?(1)生匯報:月落、江楓、漁火(2)師小結(jié):這是作者看到的。板書:視(3)生匯報:烏啼、鐘聲(4)師小結(jié):這是作者聽到的。板書:聽(5)生匯報:霜滿天,師點撥小結(jié):這是作者感覺到的,板書:感。三、欣賞品味,想象悟情。1、欣賞景物,感受秋夜的黑、冷、靜、凄。(1)師:作者把船停在楓橋邊,他看到聽到感覺到的都一一寫在了詩里。練習(xí)用這樣的句式來說一說。出示填空說詩意。(2)這是個怎樣的夜晚?引導(dǎo)學(xué)生從視覺、聽覺
5、、感覺上感受秋夜的黑、冷、靜、凄。(板書)(3)指導(dǎo)學(xué)生配樂朗讀全詩。(4)詩中還有哪個景物傳遞著凄涼?(5)拓展古人寫楓樹的詩句,理解“江楓”傳遞凄涼,再次讀出夜的凄涼。2、品味“愁”字,感悟詩人內(nèi)心的愁緒。(1)提問:讀著讀著,哪些字眼觸動你的心?(板書:愁)此時此刻的你,腦子里會冒出什么問題來問一問張繼?生質(zhì)疑。(2)師:問得真好呀!孩子們,答案就藏在詩里,你能找到嗎?(3)拓展王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。通過“客”字。聯(lián)系張繼的資料知道他此時遠(yuǎn)在異鄉(xiāng),所以這愁是一種思鄉(xiāng)之愁。拓展古詩中帶有月亮的詩句,理解張繼的無月更思鄉(xiāng)。(4)再次讓學(xué)生交流搜集到的資料,知道張繼當(dāng)時是因為多次科考落榜,所以悟出這愁還因為考場失意。(5)再讓學(xué)生交流搜集的資料,了解張繼當(dāng)時寫詩的時代背景,出示張繼的另一首詩,悟出這愁還因為憂國憂民。(6)反復(fù)朗讀“江楓漁火對愁眠”。四、小結(jié)。1、師:這首詩句句寫景,句句抒情,情景交融,借景抒情。2、現(xiàn)在知不知道為什么把張繼的失眠叫做“不朽的失眠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 血壓測量儀器細(xì)分市場深度研究報告
- 不碎玻璃產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 可移動盥洗室產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 2024年湖北省人才發(fā)展集團(tuán)有限公司社會招聘8人筆試模擬試題及答案解析
- 2024年安徽國勝大藥房有限公司招聘若干人筆試模擬試題及答案解析
- 確保孩子身心健康的措施計劃
- 家校共育藝術(shù)教育方案計劃
- 急診科室藥品管理規(guī)范計劃
- 行業(yè)保安隊伍建設(shè)的發(fā)展方向計劃
- 數(shù)控機(jī)床考試試題附答案
- DL∕ T 736-2010 農(nóng)村電網(wǎng)剩余電流動作保護(hù)器安裝運行規(guī)程
- 2024-2025學(xué)年度北師版七上數(shù)學(xué)-第十周自主評價練習(xí)(期中測評)【課件】
- 消費積分返利合同范本
- 《磁敏二極管》課件
- 項目重點難點分析及應(yīng)對措施
- 數(shù)據(jù)中心項目aCloud企業(yè)級云技術(shù)建議書
- 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)《美容化妝品學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 碳排放管理員(三四五級)理論考試題庫合集-上(單選、多選題)
- 2024年4月浙江省00015英語二試題及答案含評分參考
- 玩轉(zhuǎn)數(shù)字媒體技術(shù)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 自動化腹膜透析專家共識2021
評論
0/150
提交評論