小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第八單元-口語(yǔ)交際教案

1、介紹自己最喜歡的人物西街小學(xué) 楊鳳教學(xué)目標(biāo) 在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己最喜歡的人物，把理由說(shuō)清楚。2.引導(dǎo)學(xué)生在交際過(guò)程中，通過(guò)多方面評(píng)價(jià)，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和相互交際的能力。3.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，并迅速抓住說(shuō)話(huà)的重點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn) 1、分條講述，把理由說(shuō)清楚。教學(xué)難點(diǎn) 養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，并迅速抓住說(shuō)話(huà)的重點(diǎn)。教具準(zhǔn)備 課件評(píng)價(jià)單提前安排學(xué)生回顧讀過(guò)的書(shū)籍或者影視作品，完成表格。教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣（出示課件2）師：同學(xué)們，你平時(shí)喜歡看什么書(shū)？你最喜歡書(shū)中的哪個(gè)人物？(指名說(shuō))師：大家有那么多喜歡的書(shū)，有那么多喜歡的人，那么，你最喜歡的人物形象是誰(shuí)？今天我們就來(lái)聊一

2、聊這個(gè)話(huà)題。板書(shū)：我最喜歡的人物形象二、閱讀“小貼士”，明確交際要求（出示課件3）1、同學(xué)們，今天我們就來(lái)交流一下你最喜歡的人物形象。我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，應(yīng)該做到哪些呢？來(lái)一起讀讀自主“小貼士”的內(nèi)容，了解本次口語(yǔ)交際的要求。生討論，并總結(jié)：板書(shū)：說(shuō) 分條講、說(shuō)清楚聽(tīng) 聽(tīng)人說(shuō)、抓重點(diǎn)讓學(xué)生小組交流如何分條講述，要把喜歡的理由說(shuō)清楚，如何在聽(tīng)人說(shuō)的時(shí)候抓住重點(diǎn)。全班匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。問(wèn)：怎樣才能做到分條講述，把理由說(shuō)清楚？(一個(gè)一個(gè)說(shuō)，概括、舉例）問(wèn)：怎樣才能知道認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，有沒(méi)有抓住重點(diǎn)？（不打斷、積極回應(yīng)）教師小結(jié)：在交際的時(shí)候不僅要會(huì)說(shuō)，還要會(huì)聽(tīng)，并能夠積極地回應(yīng)，這才是真實(shí)的交際。合作探究

3、，互相評(píng)價(jià)，總結(jié)方法1.引導(dǎo)學(xué)生思考并交流：請(qǐng)同學(xué)們利用課前準(zhǔn)備的表格信息，自己試著把自己喜歡的人物形象介紹給同桌聽(tīng)，然后互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表達(dá)是否符合口語(yǔ)交際的要求。教師巡視指導(dǎo)，有針對(duì)性地指導(dǎo)。全班交流，聽(tīng)的同學(xué)要對(duì)講述者進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建議。師生共同歸納好的建議。（大家好、謝謝，舉例，首先、其次、然后）3、學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)和建議完善自己的表達(dá)，然后自由選擇交際對(duì)象，再次相互介紹最喜歡的人物形象。引導(dǎo)學(xué)生思考：介紹你喜歡的人物形象時(shí)，有什么讓人印象深刻的方法？（事例、外貌、動(dòng)作、語(yǔ)氣變化）四、強(qiáng)化交際訓(xùn)練，提升“聽(tīng)“”說(shuō)”能力。1、出示小組學(xué)習(xí)的要求和口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)單，讓學(xué)生進(jìn)行小組交流。小組學(xué)習(xí)的要求：自己練習(xí)，做好交流準(zhǔn)備。小組內(nèi)輪流展示，能記住小組同學(xué)介紹的主要內(nèi)容。介紹完畢后，結(jié)合評(píng)價(jià)單互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)介紹的人物讓人印象深刻，為什么？選出小組代表。推選代表在全班交流“我最喜歡的人物形象”，全班評(píng)價(jià)問(wèn)：他說(shuō)得怎么樣？請(qǐng)你結(jié)合評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)一下。選幾名聽(tīng)的學(xué)生復(fù)述剛才發(fā)言的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)全班的評(píng)價(jià)是否抓住了重點(diǎn)?；仡櫩偨Y(jié)1、教師小結(jié)：與別人交流要會(huì)講，能做到分條講說(shuō)述、