小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-民間故事的情節(jié)類型教學(xué)設(shè)計(jì)

1、民間故事的情節(jié)類型教學(xué)設(shè)計(jì)崇州市羊馬學(xué)校 張?zhí)m一、激趣導(dǎo)入，猜故事名1.孩子們：從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚在給小和尚講故事。講的是什么故事呢？你們來猜一猜。請看線索1：中國四大民間故事之一（你想到了什么故事？）線索2：雷鋒塔（是什么故事呢？）線索3：白蛇，猜白蛇傳；孩子們，老和尚的故事還在繼續(xù)，請看線索1：月亮（你想到了哪個(gè)故事？）線索2：仙丹（猜到了嗎？）線索3：嫦娥，猜嫦娥奔月；還想猜嗎？那請看線索1：主人公機(jī)智勇敢（你想到了誰呢？）線索2：龍王三太子（這是什么故事呢？）線索3：風(fēng)火輪，猜哪吒鬧海2.孩子們，老和尚給小和尚講的這三個(gè)故事有什么相同的地方

2、嗎？（板書：民間故事）是啊，民間故事可是我們的傳統(tǒng)文化瑰寶。今天老師也給大家?guī)砹藥灼耖g故事。二、回顧故事，聚焦情節(jié)1.孩子們，在我們本冊教材我們學(xué)習(xí)了哪些民間故事？（獵人海力布和牛郎織女）（1）現(xiàn)在請大家回顧民間故事牛郎織女，了解故事情節(jié)內(nèi)容；（2）同桌用小標(biāo)題的形式說一說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果（3）時(shí)間：2分鐘2.孩子們，時(shí)間到！眾所周知，民間故事之所以感染人就是因?yàn)樗那楣?jié)。誰來分享一下。預(yù)設(shè)：1 .牛郎織女故事起因：得牛助與織女結(jié)婚 故事經(jīng)過：織女被抓天河相隔 故事結(jié)果：牛郎織女鵲橋相會(huì)2.（概括得簡明扼要；你是怎么列小標(biāo)題的呢？抓住故事中主要人物的主要事件）是啊，這些就是概括情節(jié)的

3、好方法。相機(jī)板書：抓人物、抓事件、抓關(guān)鍵詞三、聚焦情節(jié)，異中求同1.這些概括情節(jié)的方法，你們都學(xué)會(huì)了嗎？（學(xué)會(huì)了?。┪蚁矚g你們的自信，現(xiàn)在我就來驗(yàn)證一下：請看學(xué)習(xí)要求：（1）用提高閱讀速度的方法默讀民間故事白蛇傳，了解故事情節(jié)內(nèi)容（2）用列小標(biāo)題的形式完成學(xué)習(xí)單一（3）時(shí)間：5分鐘2.抽生匯報(bào)（預(yù)設(shè) 故事起因：斷橋相遇治病救人 經(jīng)過：許仙被關(guān)水漫金山 結(jié)果：打敗法海幸福生活）3.從這兩個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展變化上，你有什么發(fā)現(xiàn)？（與愛情有關(guān)；歷經(jīng)磨難終獲幸福；情節(jié)不可思議）師：你們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛！是啊，我們把這種在故事起因、經(jīng)過、結(jié)果或人物命運(yùn)上有相似模式的文學(xué)現(xiàn)象稱之為情節(jié)的類型化。這節(jié)課我們

4、就來探討民間故事的情節(jié)類型。（補(bǔ)充板書課題：民間故事的情節(jié)類型）孩子們，你們剛才發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)故事都是寫愛情的。他們的愛情故事與我們現(xiàn)在的愛情一樣嗎？不，一個(gè)是與仙女的愛情，一個(gè)則是與蛇妖的愛情。是啊，這樣的愛情真是打破了我們世俗的愛情。那這兩個(gè)故事的情節(jié)類型就是打破世俗愛情（板書）四、比對閱讀，小組合作（一）快速瀏覽，了解內(nèi)容1.快速瀏覽寶蓮燈田螺姑娘和獵人海力布，了解故事情節(jié)內(nèi)容2.時(shí)間：3分鐘（二）小組快速選文小組選文規(guī)則：每個(gè)小組只選擇一篇民間故事，每篇故事限定3個(gè)小組，30秒快速選定，1號組長上臺標(biāo)明組號，先到先得。（三）比對閱讀，同文求同1.快速瀏覽小組選定的故事，完成學(xué)習(xí)單二2.時(shí)間

5、：4分鐘3.小組匯報(bào)預(yù)設(shè)：寶蓮燈故事起因：三圣母被壓華山 經(jīng)過：沉香勇克困難 結(jié)果：沉香劈山成功 情節(jié)類型：弱小戰(zhàn)勝強(qiáng)大（在苦難中成長）；田螺姑娘故事起因：撿田螺養(yǎng)水缸 經(jīng)過：受天命來報(bào)恩 結(jié)果：娶妻幸福生活 情節(jié)類型：善良終獲幸福；獵人海力布故事起因：救白蛇得寶石 經(jīng)過：得消息勸搬家 結(jié)果：變石頭被紀(jì)念 情節(jié)類型：舍己救人五、比對統(tǒng)整，異文求同孩子們，請看表格，剛才我們發(fā)現(xiàn)的這些情節(jié)類型表現(xiàn)出了民間故事的什么特點(diǎn)呢？預(yù)設(shè)：古代勞動(dòng)人民對美好生活的向往和追求。六、拓展延伸，傳承經(jīng)典孩子們，有人認(rèn)為：口耳相傳的民間故事是遺落世間的珍寶。今天我們一起閱讀了民間故事讀牛郎織女白蛇傳寶蓮燈田螺姑娘和獵人海力布，并探討了這些民間故事的情節(jié)類型。其實(shí)，我們的民間故事還有很多更多（補(bǔ)充板書：），民間故事的情節(jié)類型也還有很多很多（補(bǔ)充板書：）。俗話說：“學(xué)習(xí)在課內(nèi)，發(fā)展在課外?！毕Ｍ銈冊谝院蟮拈喿x中，運(yùn)用到我們今天所學(xué)的方法，