版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、急診分診與急救(jji)配合第一頁,共二十一頁。急診分診與急救配合本期討論內(nèi)容急診分診急診預檢分診的概念預檢分診目的(md)及優(yōu)點 病情分級病情評估分診程序急救配合第二頁,共二十一頁。急診分診與急救配合急診(jzhn)分診一 、急診預檢分診概念是根據(jù)患者的癥狀和體征,區(qū)分病情(bngqng)的輕重緩急及隸屬???,安排救治的過程。第三頁,共二十一頁。急診分診與急救配合二、預檢分診目的(md)及優(yōu)點目的1、安排就診順序(shnx),優(yōu)先處理危急癥,提高搶救成功率。2. 提高急診工作效率。3. 有效控制急診室內(nèi)就診人數(shù),維護急診室內(nèi)秩序并安排適當?shù)脑\治地點。4. 增加病人對急診工作滿意度。 減輕病人
2、和家屬的焦慮心情。第四頁,共二十一頁。急診分診與急救配合優(yōu)點(yudin)1、減輕病人和家屬的焦慮心情。2. 保證急診通道通暢(tngchng),減少病人等待就診時間。3. 解答病人及家屬的詢問。4. 遇到暴力事件及時和保安部門聯(lián)系。 第五頁,共二十一頁。急診分診與急救配合三、病情分級一級: (急危癥)1.病人情況:有生命危險。生命體征不穩(wěn)定需要立即急救。如心搏呼吸驟停、劇烈胸痛、持續(xù)嚴重心律失常、嚴重呼吸困難、重度創(chuàng)傷大出血、急性中毒(zhng d)及老年復合傷。2.決定:進入綠色通道和復蘇搶救室。3.目標反應時間:即刻。每個病人都應在目標反應時間內(nèi)得到治療。第六頁,共二十一頁。急診分診與急
3、救配合病情分級二級1.病人情況:有潛在的生命危險,病情有可能急劇變化。如心、腦血管意外;嚴重骨折、突發(fā)劇烈頭痛、腹痛持續(xù)36小時以上、開發(fā)性創(chuàng)傷、兒童高熱等。2.各診室優(yōu)先就診。3.目標(mbio)反應時間:15分鐘。即在15分鐘內(nèi)給予處理,能在目標(mbio)反應時間內(nèi)處理95的病人。 第七頁,共二十一頁。急診分診與急救配合病情(bngqng)分級三級: (急癥)1.病人情況:生命(shngmng)體征尚穩(wěn)定,急性癥狀持續(xù)不能緩解的病人。如高熱、嘔吐、輕度外傷、輕度腹痛等。2.決定:各診室候診。3.目標反應時間:30分鐘。能在目標反應時間內(nèi)處理90病人。第八頁,共二十一頁。急診分診與急救配合
4、病情分級四級: (非急診)1.病人情況:病情不會轉差的非急診患者(hunzh)。2.決定:可在急診候診或去門診候診。3.目標反應時間:180分鐘。能在目標反應時間內(nèi)處理90病人。第九頁,共二十一頁。急診分診與急救配合四、病情評估(一)評估內(nèi)容1、一般情況評估:年齡、性別、活動能力、姿勢、語言能力、行為、面部表情、呼吸、氣味、傷口評估等。2、生命體征:氣道、呼吸、循環(huán)、體溫、有無出血。3、清醒程度:AVPU評分,評估雙側瞳孔變化,包括對光反應、大小,是否相等。4、皮膚情況:評估皮膚色澤、溫度、有無瘀斑等。5、不同病人的評估重點(1)頭部外傷或腦血管意外病人需評估有無顱內(nèi)高壓癥狀,評估意識及雙側瞳
5、孔。(2)外傷病人應評估頭部、頸部、胸腹部、脊柱、四肢外傷情況及有無出血。(3)急腹癥病人應評估腹痛的性質、持續(xù)的時間和部位、有無伴隨癥狀,年齡大者應排除心肺(xn fi)問題。(4)疼痛病人應評估疼痛持續(xù)時間、部位、及有無放射痛,鑒別一般胸痛與心絞痛和心肌梗死。(5)昏迷病人要詳細詢問現(xiàn)病史、既往史,評估是否為腦血管病、中毒、肝性腦病、低血糖昏迷等。第十頁,共二十一頁。急診分診與急救配合(三)分診評估運用的手段與技巧護理體檢注意“三清”。聽清病人或陪伴者的主訴;問清與發(fā)病或創(chuàng)傷有關的細節(jié)(xji);看清與主訴相符合的癥狀和體征及局部表現(xiàn);1、望聞問切法1)、問:通過詢問患者和知情人,以了解疾
6、病的歷史和現(xiàn)狀。2)、看:觀察患者的精神、面容表情、面色、呼吸、體位、姿態(tài)等來判斷患者的病情。3)、聽:聽說話聲音、呼吸、咳嗽等4)、聞:特殊氣味。5)、觸:脈搏、皮膚溫度、疼痛部位6)、查:體溫、血壓、瞳孔等。2、分診技巧SOAP公式Subjective(主訴):收集病人或陪護人告訴的資料。Objective(觀察):運用觀察手段對病人進行病情觀察,獲得初步印象。Assess(估計):綜合上述情況對病情進行分析。Plan(計劃):組織搶救程序,進行專科分診。第十一頁,共二十一頁。急診分診與急救配合病例:病人駕駛摩托車,因避讓行人,不慎從車上摔下,被交警送入醫(yī)院。目前病人神志不清,頭上(tu
7、shn)有一5cm左右的頭皮裂傷,出血不止,無呼吸困難、無腦脊液漏。S(主訴):病人駕駛摩托車,因避讓行人,不慎從車上摔下,被交警送入醫(yī)院。O(觀察):病人神志不清,頭上有一5cm左右的頭皮裂傷,出血不止,無呼吸困難、無腦脊液漏。A(估計):病人有明確顱腦外傷,是否還有顱骨骨折、顱內(nèi)損傷需要神經(jīng)外科檢查。P(計劃):立即送入急診手術室,止血。呼叫神經(jīng)外科醫(yī)生進行處理。(1級)第十二頁,共二十一頁。急診分診與急救配合多個病人同時來診病人1:男性,60歲,建筑工人。主訴急性后腰疼痛。病人彎腰捂背,直不起腰來。病人2:16歲,男性。主訴踝部疼痛,由朋友攙扶來急診室。一腳著地。踝部紅腫。病人3:男性,
8、27歲。病人呼吸驟停,由救護車送至急診室。急救醫(yī)師正在經(jīng)氣管(qgun)插管給病人做輔助呼吸。心電監(jiān)測顯示:竇性心動過速,144次/分。病人4:女性,76歲。主訴在家嘔血并感到頭暈。病人面色蒼白,BP:80/50mmHg, P:130次/分。 第十三頁,共二十一頁。急診分診與急救配合A(估計)、P(計劃)病人3:呼吸驟停。立即送搶救室。病人4:休克(xik)的可能。立即送搶救室。病人1:腰扭傷可能性最大。外科診室,優(yōu)先就診。病人2:踝關節(jié)扭傷可能性最大。急診外科候診。第十四頁,共二十一頁。急診分診與急救配合急診(jzhn)分診病情評估表第十五頁,共二十一頁。急診分診與急救配合急救(jji)配合
9、團隊精神技術互補、團結和諧分工、合作(hzu)(CPR、除顫、人工氣道、機械通氣、中心靜脈、搬運病人等)搶救治療措施在實施過程中相互彌補。第十六頁,共二十一頁。急診分診與急救配合CPR人員及儀器(yq)位置第十七頁,共二十一頁。急診分診與急救配合搶救-我們做什么?護士(主)1、記錄搶救時間、準備呼吸皮囊接氧氣(yngq)2、準備吸引器、配合氣管插管(物品、操作的配合)3、固定氣插導管,未接呼吸機之前使用呼吸球囊協(xié)助護士(副)使用復蘇藥物第十八頁,共二十一頁。急診分診與急救配合搶救-我們要做些什么?護士(副)取搶救車與除顫儀開通兩條靜脈通道,保證靜脈用藥。連接(linji)心電監(jiān)護執(zhí)行口頭醫(yī)囑。生命體征的監(jiān)測管理,完成搶救記錄。第十九頁,共二十一頁。急診分診與急救配合我們的目標醫(yī)護配合默契,合作愉快家屬理解(lji),不干擾搶救、無過激行為盡我們的最大努力做到最好。第二十頁,共二十一頁。急診分診與急救配合內(nèi)容(nirng)總結急診分診與急救配合。4. 增加病人對急診工作滿意度。2. 保證急診通道通暢,減少病人等待就診時間。4. 遇到暴力事件及時和保安部門聯(lián)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第11課《送東陽馬生序》課件+2023-2024學年統(tǒng)編版語文九年級下冊
- 四大名著分享
- 養(yǎng)魚收購合同范本
- 修房安全合同范本
- 傳媒公司的買斷合同范本
- 水泥聯(lián)營合同范本
- 運管站桌面演練總結
- 肘關節(jié)損傷診斷與治療
- 續(xù)租協(xié)議合同范本
- 《餌料微藻緩釋餅的制備及其在扇貝近海養(yǎng)殖中初步應用與研究》
- Tio2材料的性質及應用-課件
- 教育科研專題講座課件
- 語文課前三分鐘演講西塘古鎮(zhèn)課件
- 建筑工程常用英語詞匯
- 熱工基礎第一章
- 翻身拍背課件
- 2022版小學英語新課標詳細解讀中小學英語教師培訓PPT模板
- 全套課件-中文版AutoCAD-2020基礎教程-完整
- 中醫(yī)穴位養(yǎng)生保健課件
- 屬地管理課件
- 可行性研究報告編制工作流程
評論
0/150
提交評論