幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文簡短

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文簡短 總結(jié)是找出工作中的勝利與失敗,閱歷與教訓(xùn),實(shí)事求是地總結(jié)工作狀況。下面是我給大家?guī)淼挠變簣@教學(xué)工作總結(jié).簡短5篇，盼望大家喜愛! 幼兒園教學(xué)工作總結(jié).簡短1 本學(xué)期仔細(xì)落實(shí)了上級(jí)部門的工作目標(biāo)和本校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，連續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了安排的工作。全體老師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱挠?xùn)練教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我園主要做好了以下幾方面的工作： 一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。 學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)共性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。 首先

2、是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增加實(shí)效性，激發(fā)樂觀性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作樂觀性等方面都起到了樂觀作用，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。 其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任。在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注意協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是根據(jù)“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注意整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課老師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)

3、、組織和協(xié)調(diào)。 二、狠抓常規(guī)落實(shí)。 常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。 首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，晨間熬煉要求，晨午檢要求，區(qū)域活動(dòng)要求，戶外活動(dòng)要求，使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨便性。二是提出了聽課評(píng)課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年老師和其他老師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細(xì)的要求，評(píng)課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。 三、 仔細(xì)扎實(shí)開展校本研修活動(dòng)。

4、學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及嘉獎(jiǎng)方法，學(xué)校要求老師每年度讀六本訓(xùn)練管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，準(zhǔn)時(shí)更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作力量培訓(xùn)，按時(shí)參與國培、出外聽評(píng)課等活動(dòng)，經(jīng)過校本研修使老師的業(yè)務(wù)力量和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作力量有所提高。學(xué)校在以后將連續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作特色做法 。 我校將連續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動(dòng)每位老師的樂觀性、主動(dòng)性。 五、勝利組織了各種競賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種力量 1、自編幼

5、兒體操競賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參與湖外活動(dòng)的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演競賽活動(dòng)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、勝利組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽項(xiàng)目設(shè)置嬉戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡快速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的毀滅大灰狼，都是孩子們喜愛的嬉戲項(xiàng)目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順當(dāng)，獲得了圓滿勝利! 3“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子預(yù)備了精致的禮物，班主任親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的

6、心里。 本學(xué)期我們在教學(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié).簡短2 本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓 手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)討論 充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園 指導(dǎo)綱要 ，深化領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)鉆研綜合活動(dòng) 叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量。 我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓舞老師主動(dòng)參加學(xué)

7、習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合 自己的實(shí)際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通 看法，最終形成共識(shí);鼓舞老師仔細(xì)鉆研綜合活動(dòng)叢書， 分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中 的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園依據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活 動(dòng)目標(biāo)”，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行 了教材分析活動(dòng)。使老師們更深刻的理解了綜合活動(dòng)內(nèi) 涵。 除此之外， 我們樂觀為每一位老師制造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的老師 必需準(zhǔn)時(shí)反饋所學(xué)閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓 老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。 二.開展園本化培

8、訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，樂觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法、新途徑. 1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同 進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的 地方，分析教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，樂觀進(jìn)行課堂 教學(xué)改革 ，鼓舞青年老師爭當(dāng)教學(xué)典型，樂觀創(chuàng)新，以榜 樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實(shí)仔細(xì)的工作 態(tài)度、較好的教學(xué)力量贏得了全園老師的好評(píng)，我們就以身 邊的老師作為榜樣，動(dòng)員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實(shí)行隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教

9、學(xué)工作，同時(shí) 也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能樂觀參加，精 心預(yù)備，觀摩后的互動(dòng)也使老師進(jìn)一步提高了訓(xùn)練評(píng)價(jià)力量，同時(shí)也關(guān)心老師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。 3.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂 教學(xué)水平。 本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。 屠綱兼中班、 大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子嬉戲。 在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評(píng)析、深 刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué) 水平，關(guān)心老師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。4.為探究美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動(dòng)的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班 依據(jù)班級(jí)

10、的實(shí)際狀況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)方案。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以 區(qū)域活動(dòng)的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢 舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將消失在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的 機(jī)會(huì)和場所，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的 情感、理解和想象。 5.依據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教 學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，在觀摩、反思、集體評(píng)課的過程中，老師們的分析總結(jié)力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過 對數(shù)學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，關(guān)心老師領(lǐng)悟 數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。6.結(jié)合“老師教學(xué)工

11、作考核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方 式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問 題，準(zhǔn)時(shí)查找解決問題的對策。 三.加強(qiáng)課題討論，突顯辦園特色 本學(xué)期，我園課題幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)討論實(shí) 施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題討論工作，并加強(qiáng)老師對兒童個(gè)案的觀看討論，為行動(dòng)討論供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)，討論工作初顯 實(shí)效。我們將連續(xù)以觀看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的力量，激發(fā)幼兒對自然、.的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于 探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展，為我園形成 獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年 11 月，

12、通過了區(qū)教研室 的中期評(píng)估，順當(dāng)成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。四.提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增加良好.效應(yīng) 本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?dòng)。 如：新學(xué)期家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康訓(xùn)練講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動(dòng)。 讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練形 式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先 進(jìn)的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng)，并盼望以后多舉辦類似活動(dòng)。 而且，通過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范老師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一 日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng)，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師 要學(xué)會(huì)傾聽、觀看幼兒;為開展順

13、當(dāng)，老師必需與家長有更 親密的溝通;老師在整個(gè)過程中不僅是合、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。 一學(xué)期緊急而又勞碌，開心而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng) 保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探 索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié).簡短3 訓(xùn)練科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著樂觀的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們依據(jù)本園實(shí)際，開展了一些活動(dòng)，不斷地提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。 1、組織和鼓舞老師在實(shí)際的教

14、學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合綱要的要求，仔細(xì)討論有關(guān)和諧進(jìn)展課程中的訓(xùn)練方向。 把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法，讓老師們樂觀地進(jìn)行自我反思，主動(dòng)、自覺地改進(jìn)自己的工作。 2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽隨評(píng)，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)溝通，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的賜予關(guān)心。 3、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、支配、實(shí)施與反饋。 4、組織老師參與市級(jí)、區(qū)級(jí)的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的訓(xùn)練教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研力量，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和進(jìn)展方向。 5、堅(jiān)持采納分組教學(xué)的形式，讓老師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過程，增

15、加幼兒個(gè)體與老師的溝通、互動(dòng)頻率，合老師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練。每周五為幼兒園全體老師會(huì)，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，提高了老師們的思想品德，同時(shí)也提高了老師們的自我榮譽(yù)感，以及對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉，正是由于在老師們的教學(xué)下，那些36歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的驕傲。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級(jí)老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們相互

16、探討，相互教導(dǎo)。并通過進(jìn)行老師教學(xué)、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高。 三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性。 我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識(shí)，鼓舞老師仔細(xì)鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 2、注意科學(xué)討論，促進(jìn)老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。 我園在園本課程開發(fā)時(shí)，以聽讀嬉戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動(dòng)老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信

17、息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行溝通。學(xué)習(xí)爭論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念，通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，探究一條更有得于幼兒全面進(jìn)展的道路，實(shí)踐證明，幼兒樂觀參加活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探究自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計(jì)中，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。 3、加強(qiáng)教研力度，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。 有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂訓(xùn)練并不是音樂家的訓(xùn)練，在首先是人的訓(xùn)練?！币虼擞變簣@音樂訓(xùn)練是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們智力得到開發(fā)，是培育他們的制造力、想象力。

18、 在本學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中，老師們的選材豐富多彩，教學(xué)設(shè)計(jì)能依據(jù)幼兒的實(shí)際需求，能由淺入深，由易到難，。老師們在相互觀摩、評(píng)析過程中，總結(jié)出：在音樂活動(dòng)中要先一些旋律簡潔，形象鮮亮，有嬉戲性質(zhì)的音樂，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子依據(jù)自已有的閱歷進(jìn)行再次創(chuàng)作，很簡單讓孩子們理解，使孩子們喜愛，學(xué)起來有樂觀性，并能運(yùn)用音樂、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。 4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境愛護(hù)節(jié)日，通過日常滲透及主題活動(dòng)，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為。 環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心進(jìn)展。本學(xué)期我園在環(huán)境愛護(hù)的訓(xùn)練教學(xué)中更新了觀念，

19、除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透。 還以主題活動(dòng)訓(xùn)練為重點(diǎn)進(jìn)行。 首先每班創(chuàng)設(shè)，家長、幼兒、老師共同參加環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境愛護(hù)行為。再者，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際，開展我與樹苗同長高“的護(hù)苗活動(dòng)。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥、澆水，同時(shí)還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園漫步、閑散的人們自發(fā)參加其中。 在三月的“愛鳥周”里，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥兒一個(gè)平安的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的關(guān)心下，不但收集、了解了很多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了很多

20、鳥窩、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上，盼望真能引來鳥兒住下。 在4月22日世界水日主題活動(dòng)中，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水，拿來拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的削減了，回到幼兒園里就會(huì)興奮地告知老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)省用水啦”。 5月28日世界地球日，我們結(jié)合 了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛我地球，友好環(huán)球境，綠色奧運(yùn)”的集體繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。大班120名孩子在電教室里，將自己對環(huán)境愛護(hù)的方案與心愿，揮筆作畫，留下了兩幅意義非凡的作品。 四、做好家長工作，家園共促訓(xùn)練，

21、增加良好.效應(yīng)。 開展好家長工作，是訓(xùn)練教學(xué)工作不行缺少和重要部分。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長宣揚(yáng)欄;家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時(shí)，還不定期的開展了家長會(huì)、家長委員會(huì)、家長半天開放活動(dòng)、“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛好班成果展等活動(dòng)。讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參與，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng)。 我園今年參與的：番禺區(qū)“慶六一”幼兒健康操大賽，?幼兒繪畫大賽，均獲三等獎(jiǎng)。這里當(dāng)然有老師和孩子們的努力，但也離不開不辭辛苦，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長們。 從今可見，老師要學(xué)會(huì)傾聽、觀看幼兒;必需與家長有更親密的溝通。 五

22、、個(gè)人總結(jié)： 本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情，除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作： 1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。 2、擔(dān)起了愛好班收費(fèi)工作，順當(dāng)完成了愛好收費(fèi)任務(wù)。 3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作 4、做好了幼兒園的環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練工作，宣揚(yáng)工作。順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的環(huán)境愛護(hù)主題活動(dòng)。 5、樂觀協(xié)作搞好園中的各項(xiàng)工作。仔細(xì)抓好教學(xué)工作。 6、完成各項(xiàng)資料的回收、歸檔工作。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié).簡短4 經(jīng)受了春的萌芽，夏的成長，秋的收獲，冬的孕育，不知不覺又結(jié)束了一年的工作。一年來，在區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷

23、、指導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)和全體幼兒老師的共同努力下，秉承依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理的思想，不斷的組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化訓(xùn)練改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取的做法。保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期的的幼兒訓(xùn)練工作，下面對幼兒訓(xùn)練工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。 一、加強(qiáng)科學(xué)管理、深化服務(wù)意識(shí)，讓家長放心 1、明確管理途徑，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。俗話說:“沒有法規(guī)不成方圓”中心校為了規(guī)范工作提高工作質(zhì)量，使工作有章可循，克服隨便性，增加科學(xué)性自覺性，我們依據(jù)有關(guān)幼兒訓(xùn)練的法規(guī)，在園內(nèi)通過各項(xiàng)規(guī)章制度，建立新型的管理體制，形成了完整的制度體系，進(jìn)展規(guī)劃，明確進(jìn)展的方向，充分體現(xiàn)全面培育方針和為家長服務(wù)的觀點(diǎn)。

24、 2、平安工作是訓(xùn)練工作的重中之重。為了確保平安中心校要求各園必需實(shí)行封閉管理。9月學(xué)校心校領(lǐng)導(dǎo)深化到各所學(xué)校(個(gè)人園)進(jìn)行了具體的平安檢查，各校(個(gè)人園)都能夠根據(jù)要求嚴(yán)格執(zhí)行封閉管理，確保學(xué)校的平安。對于孩子的上下學(xué)平安，要求老師與家長必需接送，老師與同學(xué)家長必需做到當(dāng)面轉(zhuǎn)交，不得消失孩子脫離老師或家長視線的狀況。同時(shí)要求老師對幼兒定期進(jìn)行平安訓(xùn)練，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)解決。要求老師能嫻熟把握消防器械的使用方法和急救常識(shí)，不斷完善教室內(nèi)、外的環(huán)境保證了幼兒的平安。 二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高保教質(zhì)量 1、中心校根據(jù)學(xué)期初制訂的教學(xué)方案，開展了豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)， 不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教

25、學(xué)理念，讓從事幼兒訓(xùn)練的每位老師從思想上重視起來。 2、開學(xué)初，各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物，尤其是中心學(xué)校為孩子們買了關(guān)于幼兒訓(xùn)練方面的書籍如：三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩等。并利用每天做嬉戲的時(shí)間來學(xué)習(xí)這些書籍。為了提高幼兒活動(dòng)的愛好，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，9月份中心學(xué)校老師還依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)自編了一套“衰弱操”讓全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 3、依據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，樂觀開展研習(xí)活動(dòng)，在10月份的主題研習(xí)活動(dòng)中，中心學(xué)校幼兒老師設(shè)計(jì)了我是中國人和民間剪紙藝術(shù)兩大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進(jìn)展水平的主題活動(dòng)。我是中國人主題活動(dòng)

26、通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進(jìn)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會(huì)”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”學(xué)問競賽活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進(jìn)步。 4、開展多彩的藝術(shù)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的潛質(zhì)。在國慶節(jié)期間我鎮(zhèn)各校樂觀開展慶國慶文藝演出活動(dòng)，讓孩子在表演中感悟生活，提升對藝術(shù)的愛好?？吹奖硌輹r(shí)同學(xué)天真的笑容、稚嫩的表演，讓我們欣慰。結(jié)合北方的天氣特點(diǎn)，中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動(dòng)，孩子們找到了冬天，還會(huì)用美麗詞句來描述所看到的雪景，活動(dòng)中老師提問“雪從哪里來?”幼兒會(huì)說“一片片雪

27、花從天上飄落下來”等，孩子們喜愛雪我就組織幼兒去堆雪人、打雪仗。讓孩子們?nèi)ジ惺芏斓臍庀?，了解大自然的奧妙。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、確保幼兒身心健康 本學(xué)期中心校更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)、個(gè)體園嚴(yán)格根據(jù)保健所的衛(wèi)生消毒要求做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)做好值日生工作;保健醫(yī)能夠樂觀協(xié)作保健醫(yī)生做好各項(xiàng)體檢工作。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)覺、早治療，收到了較好的效果。 四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境 良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，本學(xué)期在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的

28、大力支持下，幼兒園的環(huán)境有了很大的改善，中心學(xué)校幼兒園教學(xué)環(huán)境得到了極大改善，日常教學(xué)能夠在帶有暖氣的暖和教室中進(jìn)行，老師再也不用去燒小煤爐來取暖，老師的衛(wèi)生狀況得到了極大的改善，并增加了新的設(shè)備。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、舒適的生活環(huán)境。 成果的取得與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體教職工的共同努力分不開的，回首過去的一年我們雖取得了許多的成果，但也存在一些不足，讓我們不斷的反思進(jìn)步，使工作更具有實(shí)際操作性，并取得實(shí)效。過去的一年中我們在緊急勞碌而且開心和充實(shí)的結(jié)束了，要做的事情依舊有許多，我們將團(tuán)結(jié)全體教職工，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)師大幼兒園美妙的將來。我們堅(jiān)信：在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下及在各兄弟科室的支持和關(guān)心下，

29、我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱忱、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，再創(chuàng)一流的佳績! 幼兒園教學(xué)工作總結(jié).簡短5 一個(gè)學(xué)期緊急而又勞碌，開心而又充實(shí)中，一分耕耘，衣服收獲，本學(xué)期我們結(jié)合本園的實(shí)際狀況，圍繞幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，開展了系列的訓(xùn)練研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累訓(xùn)練閱歷，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。我們所取得的成果都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持?，F(xiàn)將主要工作做一下簡潔小結(jié)。 一、班級(jí)管理 班級(jí)管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。在班級(jí)管理中實(shí)行全員激勵(lì)、自主參加、平行管理、協(xié)調(diào)全都等管理方法，充分發(fā)揮班級(jí)每位老師的樂觀主動(dòng)性，實(shí)行各種有效措施，使目標(biāo)詳細(xì)化并變?yōu)?/p>

30、行動(dòng)的過程。發(fā)揮良好的帶頭作用，增加民辦法識(shí)，調(diào)動(dòng)班級(jí)老師參加的樂觀主動(dòng)性，無論是制定方案，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位老師參加，使她們了解班級(jí)工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)母鞣N義務(wù)和責(zé)任，每位老師樹立自己是被管理者，同時(shí)也是管理者的意識(shí)。使每位老師真正參加管理，班級(jí)管理效率成倍提高。 在工作中，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中，還是在工作中都相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái)，許多事情不分份內(nèi)份外，仔細(xì)細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作。由于班里的三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，我的班級(jí)管理水平有了長足的進(jìn)步、老師訓(xùn)練教學(xué)水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高，班級(jí)各項(xiàng)工作按部就班，穩(wěn)步進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué) 在訓(xùn)練教學(xué)中，我們老師能樂觀參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)。通過說課培訓(xùn)，老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)，并在深化的學(xué)習(xí)中，了解說課形式，寫出高質(zhì)量的的說課內(nèi)容來。我們班級(jí)老師也樂觀參與玩教具評(píng)比，細(xì)心制作的玩教具分別獲得了一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的好成果。在人人上好一節(jié)課的活動(dòng)中，我班周老師仔細(xì)分析教材，找出適合自己的教案，不斷修改，不斷試課，爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。 為提高幼兒的自理力量，在我園組織的自理活動(dòng)競賽中，我們參與的疊衣服競賽獲得了優(yōu)異的成果。在體操