2021年專業(yè)英語教師教學(xué)工作總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 2021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)五篇 總結(jié)是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想熟悉進(jìn)步的過程。連續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍精神、發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，努力工作，奮勇向前。下面就是我給大家?guī)淼?021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)五篇，歡送查閱！ 2021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)1 今年我擔(dān)當(dāng)高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人仔細(xì)討論同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，討論課標(biāo)，梳理學(xué)問構(gòu)造，有方案地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、分析學(xué)情 經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已根本摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)根底，更好的“因材施教，針對不同的同學(xué)，指導(dǎo)和要求也不一樣

2、。其中69班為理科特色班，同學(xué)普遍英語根底較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，針對這一狀況，我采納統(tǒng)抓整體，協(xié)作單個輔導(dǎo)的原那么。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我實(shí)行的是狠抓根底，穩(wěn)打穩(wěn)抓。 二、討論?考試說明?和高考考綱，把教學(xué)方案落到實(shí)處 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)及?考試說明?，落實(shí)教學(xué)目的、培育同學(xué)力量，討論高考命卷的方向。 2、仔細(xì)討論高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，仔細(xì)討論20_年的考綱和考試說明，理解20_年的高考要求。同時還仔細(xì)分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意搜集高考信息，使高三英

3、語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。 3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開“題海戰(zhàn)。 4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，實(shí)在進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。同時仔細(xì)分析2021年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。 三、大量練習(xí)促進(jìn)同學(xué)對根底學(xué)問的穩(wěn)固和力量的進(jìn)步 1、課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量進(jìn)步的關(guān)鍵。 從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點(diǎn)仔細(xì)歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)展學(xué)習(xí)反應(yīng)。 2、作好聽力訓(xùn)練是進(jìn)步成果的保障。 同學(xué)在周一，周四下午6：40到7：00的時間統(tǒng)一進(jìn)展聽力訓(xùn)練。考前一周每天讓同學(xué)聽一套歷年高考聽力試題，進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)的聽力解題力量。 3、擴(kuò)大閱讀，培育英語閱讀力量。 要想英語獲得好成果，課外閱讀

4、必不行少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時，我實(shí)行了每天利用課前七分鐘讓同學(xué)做一篇閱讀理解的訓(xùn)練方法，極大的進(jìn)步了同學(xué)的閱讀力量。 4、仔細(xì)批閱同學(xué)英語作文，推舉同學(xué)優(yōu)秀作品。 本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供同學(xué)背誦和仿照。同時，對每一位同學(xué)英語作文進(jìn)展面批和指導(dǎo)，進(jìn)步他們的書面表達(dá)力量，鼓舞了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)樂觀性。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng) 樂觀到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的老師爭論訓(xùn)練教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。多看課外書籍，培育多種愛好愛好，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 俱往矣，新一屆高考已完畢，送走了一屆同學(xué)，

5、雖已獲得肯定成果，但成果必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷提升自身素養(yǎng)。 2021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)2 不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，深化討論新的教學(xué)方法，時刻以進(jìn)步同學(xué)的語言運(yùn)用力量和為同學(xué)今后語言進(jìn)展奠定根底作為目的。一個學(xué)期的努力，我在獵取了一些教學(xué)閱歷的同時，也深入地熟悉到了自己在教學(xué)中仍有很多須進(jìn)步和改良的地方。 教學(xué)相長就是說教與學(xué)是互相聯(lián)絡(luò)，密不行分的。眾所周知，要想實(shí)在貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練的要求

6、，老師必需要開展以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)，為同學(xué)語言的運(yùn)用供給真實(shí)的語境和制造時機(jī)。因此，理解并仔細(xì)分析同學(xué)狀況，有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以，在備課時，我力爭將教材目的和同學(xué)的實(shí)際結(jié)合，仔細(xì)思索最合適同學(xué)的教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的同學(xué)英語聽、說的力量相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題詳細(xì)化和枯燥問題興趣化，盡力去進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，在教學(xué)理論中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿意不同層次同學(xué)的需要。理解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，能否做到因材施教，對課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)。我在自己教學(xué)理論中親身體會到了這一點(diǎn)。 教學(xué)中，

7、備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 理論證明，老師不但要充分地備課并有效地調(diào)動同學(xué)的樂觀性，同時又要有駕馭課堂的力量，因為同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照看全部，就自然可以吸引住同學(xué)。英語是一門外語，對同

8、學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。因此，我實(shí)行了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化學(xué)問、生活故事，關(guān)心同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)習(xí)英語供給動力和激情。 一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。相反，我沒有仔細(xì)備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。特殊是對英語這門同學(xué)不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特殊是在區(qū)教研員和校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的訓(xùn)練教

9、學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念。學(xué)校英語教學(xué)工作總結(jié) 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所_用到課堂教學(xué)之中，并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 仔細(xì)搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必

10、不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。因此，理解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)根底差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性就會欠佳。因此教學(xué)時針對不憐憫況，在授課時實(shí)行了不同的方法。效果就比擬抱負(fù)。 因為英語的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有力

11、量進(jìn)步，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度；第二組是肯學(xué)，但由于力量不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，漸漸進(jìn)步他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞進(jìn)步；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進(jìn)展課余時間個別輔導(dǎo)。因為這局部同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 同學(xué)在學(xué)習(xí)中會不行避開的消失兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有無視這一現(xiàn)象。為

12、此，我制定了詳細(xì)的方案和目的，利用業(yè)余時間對這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。 在早讀時，我堅持下班理解早讀狀況，覺察問題準(zhǔn)時訂正，課后覺察同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講明晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還實(shí)行背誦等方式，進(jìn)步他們的語言表達(dá)力量。 期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視。考試前我?guī)е瑢W(xué)進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)展成果的總結(jié)和分析。另外，還覺察同學(xué)的語言運(yùn)用力量不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對同學(xué)在這方面的訓(xùn)練，力爭讓同學(xué)輕松學(xué)習(xí)，嫻熟把握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體進(jìn)展有很大關(guān)心。 備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時

13、又要有駕馭課堂的力量，因為同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然可以吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。學(xué)校英語教學(xué)工作總結(jié) 我明白到這學(xué)期我所獲得的教學(xué)

14、成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步，如何進(jìn)步兩班同學(xué)的英語運(yùn)用力量。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想，多與其他老師溝通工作閱歷。 2021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)3 時間荏苒，歲月如流。認(rèn)真回味，布滿著生氣和活力的學(xué)校英語已經(jīng)陪我走過了一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的學(xué)校英語工作。在這半年里，我付出辛苦，收獲成功，與我的同學(xué)們一起品味了成長的苦與樂。回過頭，我最終欣然覺察，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。 本學(xué)年，每個英語老師都是在勞碌中度過的。我擔(dān)當(dāng)四班級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一

15、個同學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想方面 堅持黨的四項根本原那么，全面貫徹訓(xùn)練教學(xué)方針。仔細(xì)學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?老師法?、?中學(xué)校老師日常標(biāo)準(zhǔn)?。樂觀參與學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注意同學(xué)的思想政治訓(xùn)練,堅持把思想政治訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動之中。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。 二、在教學(xué)工作方面 教學(xué)中，備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂的氣氛和同學(xué)的樂觀性，一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益非淺

16、。因此，平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時把握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時還要能根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，采納不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。 三、在課堂教學(xué)中 1、在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 2、在聽力方面。為進(jìn)步同學(xué)的聽力程度，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。 3、在課堂或課后，準(zhǔn)時培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓同學(xué)集中留

17、意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的同學(xué)請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補(bǔ)課，獲得了不錯的成效。 四、自身的學(xué)習(xí) 雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍舊避開不了的兩極分化的嚴(yán)峻性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)峻的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的程度，爭取邁上一個新臺階。 2021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)4 這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三班級一個文科班(5)班的英語教學(xué)。還那一句話，雖然學(xué)校只支配了我一個班的教學(xué)，經(jīng)濟(jì)收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的訓(xùn)練教學(xué)

18、理驗，對每個同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著自己的一份良心教好每個同學(xué)。 記得剛開頭分班的時候，好的同學(xué)到所謂的重點(diǎn)班了，差的轉(zhuǎn)進(jìn)來了，想想給自己的教學(xué)又增加了困難，或許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)時機(jī)吧，無所畏懼。于是乎，下定決心轉(zhuǎn)變教學(xué)策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進(jìn)步，特殊的幾個上課態(tài)度很仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成果都是五十或六非常，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和一點(diǎn)個人的體會： 平常樂觀參與全校教職工大會和學(xué)校各項活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，協(xié)作組里搞好

19、教研活動。按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校指導(dǎo)支配。向黨組織靠攏，從嚴(yán)要求自己。 在教學(xué)工作中，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀參加學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)手段，博采眾長，進(jìn)步自己的英語教學(xué)程度。準(zhǔn)時修改和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重和喜歡同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)和管理的民主。 我們進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)時，著重扎實(shí)根底學(xué)問。不僅是對課文、詞匯、語法的簡潔復(fù)現(xiàn)，還要表達(dá)“精講，巧練，新方法。我從以下幾點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。 一、面對全體同學(xué)，為同學(xué)全面進(jìn)展(為總分做奉獻(xiàn))奠定根底。 1、為同學(xué)供給自主學(xué)習(xí)和直接溝通的時機(jī)，以及充分

20、表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個空間。 2、鼓舞同學(xué)通過體驗、理論、合作、探究等方式，進(jìn)展聽、說、讀、寫的綜合力量。 二、關(guān)注同學(xué)情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 1、敬重每個同學(xué)，樂觀鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和樂觀性。 2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，體驗成就感，進(jìn)展合作精神。 3、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓舞和關(guān)心，做到教學(xué)相關(guān)。 三、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。 1、樂觀制造條件，讓同學(xué)參加到階段性學(xué)習(xí)目的，以及實(shí)現(xiàn)目的的方法。即讓同學(xué)體會

21、到成功學(xué)習(xí)的快感。 2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)展學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。 3、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)展自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略。即教會同學(xué)覺察合適自己的學(xué)習(xí)方法。 四、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)以促進(jìn)備考。 1、深化細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課過程中，我仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注意參閱相關(guān)幫助資料，根據(jù)自己的同學(xué)特點(diǎn)，仔細(xì)編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己同學(xué)的詳細(xì)特點(diǎn)和實(shí)際狀況。這個學(xué)期，為了進(jìn)步課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量。根本上每節(jié)新課我都利用了多媒體幫助教學(xué)。盡管大大的擴(kuò)大了我的工作量，但是進(jìn)步了課堂教學(xué)質(zhì)量，

22、心里是很興奮的。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。在充分備課的根底上，每節(jié)課都能以飽滿的熱忱，溫順、友善的態(tài)度面對同學(xué)，盡可能地保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步課堂40分鐘的效率。做一個老師最主要的職責(zé)就是要把課上好。一個老師假設(shè)連課都上不好的話，就無法得到同學(xué)的寵愛和敬重，也就無法在同學(xué)當(dāng)中樹立威信，所以課堂教學(xué)質(zhì)量也就無法進(jìn)步。所以一個老師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時修改作業(yè)及周練試卷，并準(zhǔn)時進(jìn)展反應(yīng)，有針對性地進(jìn)展講解。盡量給同學(xué)面改的時機(jī)。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學(xué)進(jìn)展補(bǔ)習(xí)，同時，進(jìn)展每周一次的培優(yōu)補(bǔ)差活動。 我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，樂觀參加課程改革，在

23、課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷理論，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注意總結(jié)和積累，獲得更有效、更合適同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。 2021年專業(yè)英語老師教學(xué)工作總結(jié)5 任現(xiàn)職以來本人堅持四項根本原那么，政治立場堅決，擁護(hù)黨的道路、方針、政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持全都，模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，聽從組織安排，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會、家長和同學(xué)的好評和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在訓(xùn)練上，仔細(xì)備課、上課、修改作業(yè)，課后進(jìn)展輔導(dǎo)，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷充實(shí)自己。樂觀探究訓(xùn)練理論，樂

24、觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練的施行，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛惜、敬重自己的同事和同學(xué)。 任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)當(dāng)過不同班級的學(xué)校班主任，都以公平、急躁、熱忱、嚴(yán)格的態(tài)度履行老師的職責(zé)。本人堅信“學(xué)校班主任是同學(xué)人生品行養(yǎng)成的模本，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬。所以，本人要求本人的同學(xué)必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好根底；必需做到全面進(jìn)展，為自己的終身進(jìn)展和特長進(jìn)展做好預(yù)備；必需具備關(guān)心別人、憐憫弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定根底。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染同學(xué)。在班主任工作中，本人注意班干部的培育，致力于良好班風(fēng)的建立，對所帶班級傾注自己的全部熱忱，想盡一切方法，利用一切有效的訓(xùn)練資源，開展豐富多彩的課外活動，把訓(xùn)練融入同學(xué)的文體活動中。本人認(rèn)為，開發(fā)同學(xué)智力，促進(jìn)同學(xué)非智力因素的進(jìn)展，拓寬同學(xué)視野，使每