小學語文人教四年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-“節(jié)約糧食-從我做起”主題班會教案

1、節(jié)約糧食，從我做起 一、活動目的：運用擺事實、講道理的方法，使學生懂得每一粒糧食的來之不易。結合宣講糧食的生產(chǎn)過程、世界糧食情況等，教育學生明白節(jié)約糧食的道理，教育學生要珍惜勞動結果，教育學生要為社會盡自己一份微薄的力量，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好品德。二、活動準備：1、浪費糧食的視頻。2、節(jié)約糧食相關的名言警句。3、PPT。4、學生分小組調查糧食的種類、了解糧食的生產(chǎn)過程及浪費糧食的現(xiàn)象。三、活動過程：（一）引入 談話導入：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約

2、”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的！14億人口，全世界人口的五分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了5110億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了70萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了182億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！引入主題“節(jié)約糧食，從我做起”。（二）認識糧食1、說說你知道的糧食種類。2、講一講不同種類糧食的用途。（三）了解糧食的生產(chǎn)1、我們通過了解糧食的生產(chǎn)過程來具體感知農(nóng)民工作的辛苦和勞累。詢問學生：你了解糧食的生產(chǎn)

3、過程嗎？（調查二組匯報）讓學生觀看視頻“一粒米的來歷”，具體了解糧食的生產(chǎn)過程，更進一步體驗農(nóng)民耕種的辛苦與勞累，糧食的來之不易。糧食的生產(chǎn)過程：播種：耕地 選種 播種田間管理：澆水 施肥 鋤草、除蟲收獲：收割 脫粒 揚凈 翻曬 入倉2、通過觀看視頻，談談對面對農(nóng)民伯伯如此勞累才得來的糧食，我們應該怎么做？（生：珍惜勞動成果、珍惜糧食）（四）看一看我們身邊的糧食浪費情況大家一起說一說：說說你看到的你身邊浪費糧食的現(xiàn)象。PPT展示：生活中浪費糧食的現(xiàn)象。反省，說一說你此刻的感想？（五）小組討論：怎樣做一個節(jié)約糧食的好孩子？1、通過觀看節(jié)約糧食，杜絕浪費視頻，那么我們同學在實際生活中應該怎樣做到節(jié)

4、約一粒米？（調查三組匯報）2、節(jié)約糧食的拍手歌：你拍一，我拍一，節(jié)糧要從我做起。你拍二，我拍二，糧食來得不容易兒。你拍三，我拍三，一顆米粒十滴汗。你拍四，我拍四，營養(yǎng)搭配不挑食。你拍五，我拍五，細嚼慢咽享口福。你拍六，我拍六，一粒剩飯也沒有。你拍七，我拍七，浪費糧食最可恥。你拍八，我拍八，發(fā)現(xiàn)浪費勸阻他。你拍九，我拍九，節(jié)儉美德跟我走。你拍十，我拍十，光盤行動我第一。2、我們的約定：、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費. 、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥. 、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜. 、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費. 、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果. 、不偏食，不挑食。 、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。 、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。（六）小結 珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動成果，珍惜父母的勞動成果。誰都知道農(nóng)民勞動的艱辛，浪費糧食就是在踐踏他們辛勤勞作的汗水。我們提倡吃多少買多少?；ǜ改傅腻X我們應該知道心疼