小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第六組-18富饒的西沙群島第一課時(shí)

1、18 富饒的西沙群島【教學(xué)目標(biāo)】 1 1會(huì)認(rèn)“饒、瑰”等12個(gè)生字，能讀正確多音字“參”，會(huì)寫“錯(cuò)、優(yōu)”等12個(gè)生字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、威武、成群結(jié)隊(duì)、祖祖輩輩”等詞語。2有感情地朗讀課文，讀懂課文主要內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)找關(guān)鍵句，并利用關(guān)鍵句理解段落大意。4、學(xué)會(huì)圍繞關(guān)鍵句仿寫。【教學(xué)重點(diǎn)】 通過難讀句子、新鮮的詞組、詞語、檢測識(shí)記的生字，了解西沙群島的美麗富饒。學(xué)會(huì)圍繞關(guān)鍵句仿寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、 了解西沙群島的美麗富饒，理解文中部分難句子，新鮮的詞語。2、學(xué)會(huì)圍繞關(guān)鍵句仿寫?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】 1會(huì)認(rèn)“

2、饒、瑰”等12個(gè)生字，能讀正確多音字“參”，會(huì)寫“錯(cuò)、優(yōu)”等12個(gè)生字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、威武、成群結(jié)隊(duì)、祖祖輩輩”等詞語。2有感情地朗讀課文，讀懂課文主要內(nèi)容。一、題目釋疑，引入新課。 1、課件出示圖片，想“這是一個(gè)什么樣的地方？” 2、利用找近義詞的方式理解“富饒”。（富有、富裕） 3、讀課題預(yù)測“課文會(huì)寫哪些內(nèi)容？”二、初讀課文，段落檢測閱讀情況。1、借助拼音將課文正確的讀一遍。 2、大組比賽讀，讀的孩子讀正確字音，不添字，不漏字，聽的孩子聽清楚是否有需要提醒的地方。三、句子過關(guān) 1、對(duì)比讀句子，體會(huì)詞組并列時(shí)只用一個(gè)

3、“有”字，會(huì)使句子更簡潔。（1）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 （2）、西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，有淡青的，有淺綠的，有杏黃的。2、讀“有的-有的-有的”排比句，體會(huì)排比句的用法和好處。、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。、有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。四、詞組大比拼。1、抽生讀詞組“各種各樣的珊瑚 威武的龍蝦”理解：各種各樣和威武。2、拓展各種各樣的（ ） 威武的（ ）3、讀“圓溜溜的眼

4、睛 茂密的樹林”說說你感受到了什么？4、“厚厚的鳥糞 懶洋洋地蠕動(dòng)”體會(huì)“厚厚”和“懶洋洋”。5、自由讀“深藍(lán) 淡青 淺綠 杏黃”，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？并說幾個(gè)同類的詞語。6、讀“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、成群結(jié)隊(duì)、相互交錯(cuò)、五光十色、瑰麗無比祖祖輩輩”想：當(dāng)你讀到這些詞語時(shí)，腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面。 7、課件出示“參”的兩個(gè)讀音，并根據(jù)句子選擇正確讀音。五、寫字小能手。1、課件出示識(shí)字條里生字，開火車檢測認(rèn)字情況。2、課件出示寫字條里生字，抽生識(shí)記生字并擴(kuò)詞。3、生字運(yùn)用：出示“鼓”的幾個(gè)意思，并選擇不同詞語中“鼓”的正確解釋。4、自由讀生字，并給生字分類.5、教寫生字“鼓”“貴” 。六、再讀課文，感知大意。1.同桌互讀，做到正確、流利，后在小組內(nèi)檢查。2.思考：你對(duì)西沙群島的印象是什么？（引導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞句概括，教師根據(jù)學(xué)生回答板書。）3.交流探究：短文是圍繞哪句話來描寫的