小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-1《金色的草地》(1)-486

1、第五單元 16.金色的草地自貢市自流井區(qū)仲權(quán)鎮(zhèn)中心小學(xué)校:曾從玉課 題金色的草地設(shè)計者曾從玉審核人課 型新授課年 級 三年級執(zhí) 教曾從玉學(xué)習(xí)目標1.鞏固識記本課生字，新詞，會寫“察”。2.有感情地朗讀課文，感受蒲公英給“我們”帶來的快樂，增強熱愛大自然的感情。3.通過反復(fù)朗讀，能說出草地顏色變化的情況和變化的原因，體會作者細致的觀察。激發(fā)學(xué)生觀察身邊事物的興趣，養(yǎng)成認真觀察的好習(xí)慣。重、難點1.有感情地朗讀課文，感受蒲公英給“我們”帶來的快樂，增強熱愛大自然的感情。2.通過反復(fù)朗讀，能說出草地顏色變化的情況和變化的原因，體會作者細致的觀察。激發(fā)學(xué)生觀察身邊事物的興趣，

2、養(yǎng)成認真觀察的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)仔細觀察的方法。學(xué)習(xí)準備課件課 時第2課時學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)目標任務(wù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入1.圖片導(dǎo)入。2.復(fù)習(xí)詞語，引入課文。復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道那片金色的草地之所以是金色的，原因是：草地上長滿了金色的蒲公英花。看！這些金色的蒲公英花來到了我們的課堂，讓我們?nèi)タ匆豢础＃ǔ鍪緢D片）蒲公英還給我們帶來了一些詞語朋友，你可要讀準它！1.出示詞語。（開火車讀，齊讀）蒲公英 盛開 玩耍 打哈欠 釣魚 觀察 有趣 喜愛 睡覺 合攏 引人注目 一本正經(jīng)自主學(xué)習(xí)讀課文，整體感知。學(xué)習(xí)第2自然段，感受草地給我們帶來的快樂，以及大自然的美好。能邊讀邊想象情景，理解“一本正經(jīng)”

3、、“不引人注目”，通過表演體會草地帶來的樂趣以及作者的心情。1.請同學(xué)們認真朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了哪兩件事？ 一是我們兄弟倆在草地上開心地玩蒲公英，金色的草地給我們帶來了快樂。（2自然段） 二是“我”發(fā)現(xiàn)蒲公英的顏色會發(fā)生變化，以及通過觀察知道了蒲公英發(fā)生變化的原因。（3自然段）學(xué)習(xí)第2自然段。指名讀，說說你覺得哪些地方很有趣？（學(xué)生反饋）指名表演，表演可要抓住關(guān)鍵詞語，你覺得哪些詞語是關(guān)鍵詞？（一本正經(jīng)、假裝、使勁、打哈欠），引導(dǎo)理解“一本正經(jīng)”。兄弟倆是什么心情？（開心）再讀，讀出開心的心情。這些蒲公英在草地上是不起眼，“不引人注目”的，引導(dǎo)理解“不引人注目”，但是這不起眼

4、的蒲公英卻給兄弟倆帶來了快樂，所以作者對蒲公英有著怎樣的感情？（喜愛）合作探究在合作交流中，感受蒲公英的花的變化以及變化的原因。過渡：正是這種喜愛，讓作者在一次去釣魚的路上注意到了蒲公英的花原來是有變化的？到底是怎么變化的呢？小組合作學(xué)習(xí)：（5分鐘）認真朗讀第3自然段，一邊讀一邊框出表示時間的詞語。2.結(jié)合第3自然段的內(nèi)容完成課后第二題。并用自己的話說一說蒲公英的花是怎么變化的，變化的原因是什么？3.先自己完成，再在小組內(nèi)交流。小組匯報交流。指名說框的三個時間。表格講解第二題?；氐秸n文找出蒲公英變化的原因。比喻句：邊讀邊做動作，指名說比喻句（看視頻理解）再一起看圖用自己的話說一說蒲公英的花變化

5、及變化的原因。老師隨機板書。精講點撥體會作者的細致觀察。學(xué)習(xí)觀察方法。過渡：作者能夠發(fā)現(xiàn)蒲公英的花有這樣的變化，原因在于什么？ （作者仔細觀察）1.你從哪些地方可以看出作者仔細觀察？可以用自己的話說一說。指名說。 2.總結(jié)觀察的方法：不同時間 有所思考 反復(fù)觀察練習(xí)總結(jié)1.指導(dǎo)朗讀最后一自然段。2.指導(dǎo)書寫“察”。過渡：老師希望班上的每一個孩子都是善于觀察、善于思考的人。面對這片金色的草地，面對這美麗的蒲公英，作者不禁發(fā)出感嘆，引讀最后一個自然段。從這個自然段可以看出作者對蒲公英的喜愛。帶著感情再讀，注意：“多么”讀輕一點，“可愛”和“有趣”稍微重一點兒。善于觀察的孩子們，老師想請大家細心觀察“察”這個字，寫的時候要注意什么？（1）出示“察”，指名說。（2）教師范寫，學(xué)生書空。（3）學(xué)生練習(xí)并組詞。（提醒書寫姿勢）拓展提高學(xué)會留心身邊的事物，養(yǎng)成認真觀察的好習(xí)慣。布置觀察作業(yè)。3.贈送名句。1.大自然是一個神奇的世界，只要你稍加留意，你就會發(fā)現(xiàn)事物的變化。如：向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動；含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭；睡蓮早晚有不同的狀態(tài)；小貓的眼睛在白天和夜晚狀態(tài)是不一樣的.2.布置觀察作業(yè)。（強調(diào)這次觀察作業(yè)注意選擇不同時間對同一事物進行觀察。）3.贈送名句。板書設(shè)計：16.金色的草地 留心變化 早上：綠色（合攏） 仔 有所思考