人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)第15課《明朝的對(duì)外關(guān)系》同步練習(xí)

1、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根七年級(jí)歷史下第 15 課明朝的對(duì)外關(guān)系同步練習(xí)一、選擇題：1、鄭和的遠(yuǎn)航得以實(shí)現(xiàn)的主要原因是 ( )A.明朝國(guó)力強(qiáng)盛C.指南針的應(yīng)用B.海上交通發(fā)達(dá)D.造船技術(shù)高超2、某電視臺(tái)準(zhǔn)備拍攝一個(gè)紀(jì)念鄭和下西洋的節(jié)目,打算重走鄭和下西洋的航線。他們不可能 經(jīng)過(guò)的地方是( )A.印度洋沿岸 B.紅海沿岸 C.非洲東海岸 D.地中海沿岸3、鄭和是歷史上偉大的航海家。從下圖中,你不能得到的信息是 ( )A.鄭和船隊(duì)曾從劉家港出發(fā)B.鄭和下西洋促進(jìn)了明朝資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展C.鄭和下西洋途經(jīng)東南亞一些國(guó)家D.鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸4、明朝時(shí)為

2、對(duì)外交往做出貢獻(xiàn)的是（ ）A. 鄭和 B. 鑒真 C. 玄奘 D.張謇5、鄭和的遠(yuǎn)航堪稱世界航海史上的空前壯舉。鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)下列哪些地區(qū) ( ) 馬六甲海峽 紅海沿岸 印度半島 非洲東海岸A.C.B.D.6、電影蘇祿國(guó)與中國(guó)皇帝中的故事發(fā)生在鄭和大航海時(shí)代。影片中的中國(guó)皇帝應(yīng)是( ) A.宋太祖 B.元世祖 C.明太祖 D.明成祖7、下圖是江蘇蘇州楓橋鐵嶺關(guān)的一張照片。鐵嶺關(guān)建于明嘉靖三十六年(1557 年),關(guān)上樓閣匾額上寫(xiě)著“御寇安民”四個(gè)大字,是蘇州僅存的明代軍民抗擊外國(guó)侵略者的遺址。此遺 址反映的歷史事件是 ( )1 / 4知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根A.岳

3、飛抗金 B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C.戚繼光抗倭D.鄭和下西洋8、東南沿海人民紀(jì)念戚繼光 ,在他戰(zhàn)斗過(guò)的地方刻石立碑。戚繼光抗倭最偉大的意義在于 ( )A.掃平了浙江、福建、廣東的倭寇B.取得了抗倭斗爭(zhēng)的勝利C.使東南沿海人民得以安居樂(lè)業(yè)D.維護(hù)了朝廷的尊嚴(yán)9、澳門(mén)自 1999 年回歸祖國(guó)后,成為中華人民共和國(guó)的一個(gè)特別行政區(qū)。1553 年,攫取了在 我國(guó)廣東澳門(mén)居住權(quán)的是 ( )A.荷蘭殖民者 B.日本殖民者C.葡萄牙殖民者 D.英國(guó)殖民者10、江蘇蘇州的戚繼光抗倭紀(jì)念館牌匾“御寇安民”中的“寇”是指 ( )A.荷蘭侵略者C.英國(guó)侵略者B.沙俄侵略者D.日本侵略者11、鄭和堪稱是“大航海時(shí)代”的先驅(qū)

4、,其遠(yuǎn)洋航行的時(shí)間之長(zhǎng)、規(guī)模之大、范圍之廣都是 空前的。他的航?；顒?dòng)( )A.加強(qiáng)了我國(guó)與亞非國(guó)家的友好關(guān)系B.促進(jìn)了我國(guó)與歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交流C.對(duì)非洲國(guó)家的財(cái)富進(jìn)行了大肆掠奪D.與所到的亞非各國(guó)發(fā)生了激烈沖突12、某學(xué)習(xí)小組以“古代跨越海洋的中外交流”為主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。下面是他們搜集到 的資料,其中符合主題的是 ( )論文:張騫鑿空西域?qū)θ祟?lèi)的貢獻(xiàn)地圖:鄭和下西洋圖片:高僧鑒真東渡日 本視頻:文成公主A. B. C. D.13、下列對(duì)外關(guān)系的史實(shí)中,哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì) ( )2 / 4知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根A.玄奘西行C.鄭和下西洋B.鑒真東渡D.

5、戚繼光抗倭14、派遣鄭和下西洋的明朝皇帝是 ( )A.明太祖 B.建文帝 C.明成祖 D.崇禎帝15、指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一下列人物的航?；顒?dòng)中較早使用指南針的是（ ） A. 三國(guó)時(shí)國(guó)派衛(wèi)溫率船隊(duì)去夷洲 B. 鑒真東渡日本C. 鄭和下西洋 D. 麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行二、非選擇題：16、閱讀材料,回答問(wèn)題。鄭和下西洋,跟公元前 2 世紀(jì)張騫通西域一樣,都是為中國(guó)鑿開(kāi)一個(gè)過(guò)去很少人知道的 混沌而廣大的天地。 柏楊中國(guó)人史綱鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),歸納鄭和下西洋能夠取得成功的 原因有哪些。17、閱讀材料,回答問(wèn)題。明朝中期,倭寇之患更加嚴(yán)重,倭寇的侵?jǐn)_范圍遍及東南沿海

6、,嚴(yán)重?fù)p害了百姓的生命財(cái)產(chǎn)安 全。因此,明政府派戚繼光到浙東沿海抗倭。經(jīng)過(guò)努力,東南沿海的倭患被平息。(1)材料二中明朝中期倭寇之患更加嚴(yán)重的原因是什么?依據(jù)材料,指出明朝中期倭寇之患的 危害。(2)鄭和下西洋與戚繼光抗倭有什么本質(zhì)區(qū)別?3 / 4知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根參考答案一、選擇題：1、A 2、D 3、B 4、 A 5、B 6、D7、C 8、C 9、C 10、D 11、A 12、D13、D 14、C 15、C二、非選擇題：16、客觀原因:當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮,造船水平高超,航海技術(shù)先進(jìn),使用指南針,天文、歷法知識(shí)豐富。主觀原因:鄭和本人具有吃苦耐勞的品質(zhì)和英勇無(wú)畏的氣概,同時(shí),他還具有一定的政治經(jīng)驗(yàn)和組織才能。根本原因:明朝前期國(guó)力的強(qiáng)盛是航海壯舉得以實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)前提。17、(1)原因:明朝中期,隨