高三畢業(yè)感言范文

1、Word 高三畢業(yè)感言范文 在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以將它們寫成一篇感言。應(yīng)當(dāng)怎么寫感言才合適呢？下面是我整理的高三畢業(yè)感言范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 高三畢業(yè)感言范文1 畢業(yè)，永久都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)?，為我們的悲歡離合，更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽 我們總是那么的故作頑強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì)哭!”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。 假如我們?cè)缇腕w會(huì)過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué)，我們還會(huì)埋怨那件校服太

2、單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，惋惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì)想起那些老師戲弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說(shuō)道著的老師嗎那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里 那日從老師紅腫著的眼睛，我們明白，明天，我們就畢業(yè)了平日里吵鬧的教室里變得非常寧?kù)o，每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他(她)投去的，不是深情地凝視，而是分別的不舍那段日子里，全部的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言不論平常關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回

3、復(fù)那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散，六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在了我的心里 平日里，最淘氣的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了，不舍”的說(shuō)說(shuō)時(shí)，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)不舍”我不明白那句話究竟蘊(yùn)含著什么樣的意思，只是覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會(huì)再見(jiàn)不是不會(huì)，只是今生我與你們的一齊度過(guò)的這段時(shí)間，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)如若以后還能再見(jiàn)，便是;未能再見(jiàn)，只能在悄悄中勸慰自己，我們以前有過(guò)那么一

4、個(gè)相交點(diǎn)，我們就應(yīng)慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，熟悉你，我感到很幸福。 那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容旁邊站著的家長(zhǎng)說(shuō)笑道：“看這幫孩子，沒(méi)心沒(méi)肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么絢爛?！闭l(shuí)明白我們?cè)谀切o(wú)人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞;誰(shuí)明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片抽泣聲我們的傷痛沒(méi)有人明白，盡管那些大人們都稱自己是“過(guò)來(lái)人”，但學(xué)校畢業(yè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了，因此，那種哀痛已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì)我們的哀痛，又為何要

5、來(lái)插手我們的情意 畢業(yè)，一個(gè)讓人感到哀思的時(shí)刻，讓人雖然不覺(jué)卻會(huì)說(shuō)：“放心，我們還會(huì)再見(jiàn)，友情地久天長(zhǎng)” 高三畢業(yè)感言范文2 高三，像書包一樣沉重的負(fù)擔(dān)，像白開(kāi)水一樣平淡的時(shí)間;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;猶如立志小說(shuō)一樣給人士氣，仿佛抒情音樂(lè)一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實(shí)的痛苦，有孩子們捉迷藏一樣單純的歡樂(lè);它是戀人眼中的少女，使迷失的人向往將來(lái)無(wú)限的美妙，也是瓦爾登湖深邃無(wú)瀾的湖面，安靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無(wú)。 高三，在脫離它的覆蓋的時(shí)候，我才能牽強(qiáng)看清它的全貌。 但是，當(dāng)我重新?lián)炱鸹貞洠⑾胍枋鏊臅r(shí)候，卻感到詞窮，感到自己似乎從未真正好好體驗(yàn)過(guò)它，感到它不僅僅是一年的時(shí)間而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎將來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎士氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。 這一年里，我看到了一生。 如今，讓我寫高三這一年，其實(shí)是一件頗為困難的事情。感覺(jué)上像是上輩子的事了，那些隨著日的的靠近，倒計(jì)時(shí)的開(kāi)頭，壓力的沉重。 從現(xiàn)在回望，這一年好像什麼都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，無(wú)止境的書本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和向往，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。每天為一點(diǎn)小無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑，為一道小題就可以爭(zhēng)得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以快樂(lè)的喜極而泣。 這