小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-請教

1、請 教 龔?！窘滩慕馕觥浚哼@次口語交際的主題是“請教”。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到不好解決的問題時，可以有禮貌地向別人請教。請教不僅能讓學(xué)生解決自己不能解決的問題，而且能幫助學(xué)生學(xué)會一項交際技能?！緦W(xué)情分析】：三年級的學(xué)生已經(jīng)具備較好的語言技能，他們在平時的生活中都有過向別人請教的經(jīng)歷，但在請教過程中，應(yīng)該注意什么，學(xué)生不是很清楚，所以需要教師引導(dǎo)。教師需讓學(xué)生在請教過程中注意要看時機(jī)，有禮貌，說清問題，并在不懂的時候及時追問。【教學(xué)目標(biāo)】：能夠在請教時做到有禮貌，會使用禮貌用語，看時機(jī)請教，把問題說清楚。在請教時遇到不懂的地方，能及時追問。 【重點】：請教時能做到有禮貌，把問題說清楚?！倦y點】：在請

2、教時遇到不懂的地方，能及時追問?！窘虒W(xué)過程】：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們來進(jìn)行百科知識競賽，看誰先完成10道題，誰就能贏得大獎！【設(shè)計意圖】：激發(fā)興趣，讓學(xué)生在真實情境中生發(fā)問題。創(chuàng)設(shè)情境，互相請教（一）情境創(chuàng)設(shè)答題時間2分鐘，現(xiàn)在計時開始！學(xué)習(xí)請教1、個別引導(dǎo)過渡：時間到！有小朋友全都做完嗎？沒做完的小朋友，請你去問問別人吧?。▽W(xué)生現(xiàn)場請教）（1）有禮貌學(xué)生評價，老師引導(dǎo)。老師補(bǔ)充禮貌用語，學(xué)生齊讀。把問題說清楚每個人的題單不完全相同，他怎么說清楚的呢？（板書：有禮貌）（3）會追問（預(yù)設(shè)：學(xué)生請教后，回座位，但發(fā)現(xiàn)不會寫字）詢問別人時，如果他的回答你沒有聽懂，當(dāng)時可以怎么做呢？沒聽懂就繼續(xù)問，這就叫

3、“追問”，請你再去問一問。（板書：會追問）。（學(xué)生再次請教，演示追問）（4）小結(jié)現(xiàn)在你知道向別人問問題要注意什么嗎？（指名回答）是的，向這樣遇到困難敢于有禮貌地問別人，就叫做請教。（板書：請教）【設(shè)計意圖】：通過現(xiàn)場請教別人，讓學(xué)生思考在請教時應(yīng)該注意什么，難點在于讓學(xué)生明白請教時不懂會追問，把問題說清楚，因此答題規(guī)則中，明確了不能寫拼音，解決“會追問”的難點；并打亂學(xué)生知識競賽題的順序，解決“把問題說清楚”的難點。2、自由請教（1）學(xué)生自由請教，完成題單。（2）老師相機(jī)采訪，鞏固請教要點?！驹O(shè)計意圖】：此環(huán)節(jié)目的在于遷移運(yùn)用，把剛剛學(xué)到的請教方法用來解決自己的難題，在實踐中鞏固知識，明白請教

4、的好處。小結(jié)1、剛剛在請教的過程中，你遇到什么問題嗎？你認(rèn)為請教時要注意什么？2、去向別人請教，但他正在幫助別人解答，我們要注意什么呢？ （看時機(jī)）3、感受請教的作用請完成的小朋友舉手。剛剛沒有一個小朋友完成，現(xiàn)在這么多都完成了。你覺得請教這個辦法怎么樣？（預(yù)設(shè)生：很好，幫助我解決了難題。）【設(shè)計意圖】：請教中注意看時機(jī)，在課堂一對一的即時問答中不太好呈現(xiàn)，通過上一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由請教，抓住多人向一個人請教時學(xué)生的做法，解決難點“看時機(jī)請教”。遷移運(yùn)用（出示書中110頁例子）同桌扮演請教過程。例1：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水。例2：鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還，我該怎么辦呢？學(xué)生展示并評價?！驹O(shè)計意圖】：百科知識屬于知識性難題，孩子們在生活中還會遇到各種難題，此環(huán)節(jié)目的在讓學(xué)生遷移運(yùn)用。運(yùn)用方法，解決生活難題1、拿出課前寫的自己最近遇到的困難，向同學(xué)、老師自由請教。2、學(xué)生演示，老師采訪。【設(shè)計意圖】：運(yùn)用請教方法，解決自己平時在生活、學(xué)習(xí)中真實遇到過的問題，體會請教的好處?？偨Y(jié)同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了請教要有禮貌、說清楚、看時機(jī)、會追問，真是收獲不少，真誠希望大家在今后的