一年級(jí)班主任工作計(jì)劃通用模板_第1頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃通用模板_第2頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃通用模板_第3頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃通用模板_第4頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃通用模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁一年級(jí)班主任工作方案通用模板一年級(jí)班主任工作方案通用模板1轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又降臨了。多年來,深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要施行者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極考慮如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析p 本班共有34名學(xué)生,15名女生,19名男生。每個(gè)孩子都活潑得意,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制才能差,時(shí)常不能控制自

2、己,上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、工作目的第一:建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體言論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,進(jìn)步自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三:重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來到達(dá)教育的目的,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開展好主題班會(huì)。第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。三、詳細(xì)

3、措施1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作親密配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時(shí)理解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因

4、材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造時(shí)機(jī),鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)絡(luò)

5、,體貼他們的冷暖,理解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。一年級(jí)班主任工作方案通用模板2一、總體目的結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,通過開展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的才能,積極探究個(gè)性培育的途徑,引導(dǎo)學(xué)生安康成長。二、班級(jí)學(xué)生情況分本班共有學(xué)生58人,其中女生28人,男生30人。紀(jì)律方面表現(xiàn)較好,大局部同學(xué)很認(rèn)真,只有個(gè)別自制力稍差。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與別人合作,營造良好

6、的班內(nèi)氣氛,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。三、工作重點(diǎn)1、教育(1)教育學(xué)生做好播送體操和眼保健操,控制近視率,同時(shí)注重平安教育,常抓不懈。(2)進(jìn)展尊師守紀(jì)、講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛等道德品質(zhì)教育和行為教育。(3)培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣,初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象。2、管理(1)明確班委職責(zé),各司其職。(2)制定合適班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,以常規(guī)管理為載體,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求。3、開展(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢和寫字姿勢,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,聽懂別人的談話。(3)讓學(xué)生學(xué)有所長,利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的聰明才智。四、月工作

7、安排二、三月份:1、抓好課堂紀(jì)律,保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)展,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。2、配合大隊(duì)部開展“我愛我家”親情教育活動(dòng)。3、教育學(xué)生平時(shí)要以禮待人,見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好,同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。四月份:1、培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)展人際溝通和社會(huì)交往,開展合作精神。2、教育學(xué)生保護(hù)公物,遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木。3、積極組織學(xué)生鍛煉身體,迎接春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份:1、對學(xué)生加強(qiáng)平安知識(shí)教育,強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育,加強(qiáng)課堂紀(jì)律。2、教室展板:慶賀“六一”兒童節(jié)。六月份:1、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同

8、時(shí),引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。2、做好期末復(fù)習(xí)檢測及分析p 工作。3、總結(jié)本班本學(xué)期工作情況,表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。一年級(jí)班主任工作方案通用模板3春暖花開,又是一個(gè)學(xué)期的伊始。這個(gè)學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)3班的班主任,本人感到壓力特別大,經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的奮斗,縱向比擬進(jìn)步是挺大的,但橫向比擬進(jìn)步是有但不太明顯,所以這個(gè)學(xué)期的目的是爭取的進(jìn)步.根據(jù)這個(gè)目的,以馬克思思想,以國家方針為方針,以學(xué)校方案為指導(dǎo)特制定以下方案:一、班級(jí)根本情況本班共有52名學(xué)生,其中有男生33人,女生19人.根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)管理,每天進(jìn)展全班性的平安教育。二、班級(jí)管理主線在今天這個(gè)要求素質(zhì)教育的時(shí)代,我

9、們老師怎么能以成績作為對學(xué)生的評價(jià)呢?小學(xué)生天真活潑得意,我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,不被成績束縛,力求理解學(xué)生的特別之處,全面開展個(gè)性教育.每天問一下自己:今天,你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個(gè)學(xué)生了?我相信每天的自我反思有利于班級(jí)的管理.那么以愛為主線就貫穿了整個(gè)學(xué)期。三、班級(jí)管理要素(一)管理中適當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制上個(gè)學(xué)期的“比一比,誰的星星多”有一定的成效,但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯,所以有放棄奪星星的念頭,于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案.把全班分為五個(gè)小組,以小組為單位,以周計(jì)為循環(huán),分四個(gè)工程進(jìn)展評比.這四個(gè)工程分別是:文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)

10、生、紀(jì)律平安、好人好事.另外根據(jù)學(xué)校的評比“每周之星”,在班級(jí)里也開設(shè)一個(gè)“每周之星”的評比,評比工程更細(xì)化一些,如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。(二)班級(jí)文化的布置素質(zhì)教育要求,讓小學(xué)生感受“美”,有欣賞“美”的才能.于是盡可能讓教室看起來更美。1、由于一年級(jí)的學(xué)生還太小,學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì),這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合小學(xué)生的特點(diǎn),要讓學(xué)生有興趣去看,并且看得懂.設(shè)置以下方塊,方塊一:重大時(shí)事快報(bào),方塊二:小組奪星情況及個(gè)人奪星相片展示,方塊三:作業(yè)展示,方塊四:展示“每周古詩我會(huì)背”內(nèi)容。2、班務(wù)欄要及時(shí)更新,方便學(xué)生理解情況。3、文化墻主要展示學(xué)生

11、的繪畫作品,方案是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品,這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品,還能保護(hù)學(xué)生作品不被損壞。一年級(jí)班主任工作方案通用模板4一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持德育為首位,以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能。每個(gè)孩子就像一顆顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片晴空,讓他們各自閃爍最燦爛,最動(dòng)人的光芒。二、工作目的1.進(jìn)展入學(xué)教育和常規(guī)教育,成立班委會(huì)。2.建立班級(jí)管理制度。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神、集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)興趣。4.進(jìn)步學(xué)生認(rèn)、記生字的才能和拼音的才能。5.養(yǎng)成學(xué)生正確書寫的習(xí)慣。6.進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì)。三、班級(jí)情況分析p 我班共有

12、學(xué)生60人,其中男生34人,女生26人。每個(gè)孩子都活潑得意,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是他們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),角色還沒轉(zhuǎn)變,對新的學(xué)習(xí)、生活不太適應(yīng)。時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣需要老師標(biāo)準(zhǔn)要求。本學(xué)期的工作打算:1.常規(guī)教育方面充分利用班會(huì)和品德課的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生手那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常的學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,是學(xué)生養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得尊敬師長,孝順父母,培養(yǎng)熱愛祖國的情感。同時(shí),讓學(xué)

13、生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,竟?fàn)幰庾R(shí)。2.班級(jí)紀(jì)律方面課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力,在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生們自己制定的,這樣變被動(dòng)為主動(dòng)的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)是解決學(xué)生課間亂的法寶。我針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)將組織學(xué)生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學(xué)生到操場上活動(dòng),使學(xué)生既健體又增進(jìn)了彼此間的交流。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生注意平安。

14、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,做到家庭、學(xué)校一路平安。我們準(zhǔn)備做到排隊(duì)要快、齊、靜,學(xué)生要交到家長手中。3.衛(wèi)生方面俗話說,病從口入。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃并進(jìn)展檢查,對主動(dòng)清掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。飯前便后及時(shí)地洗手。4.班干部的培養(yǎng)管理光靠班主任一個(gè)人來管理是不夠的,班干部就是參與班級(jí)管理的小主人。這學(xué)期我將著力培養(yǎng)班級(jí)小干部,幫他們樹立威信,使之能很快學(xué)會(huì)

15、管理。讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與管理,使學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。一年級(jí)班主任工作方案通用模板5一、班集體的培養(yǎng)班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),通過展示學(xué)生各方面的才能,開展個(gè)性。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)展興趣教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。三、與家長的雙向聯(lián)絡(luò)對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論