人美版一年級美術(shù)下冊《8. 畫自己》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、畫自己教學設(shè)計課 題畫自己日 期 教學對象一年級課 時一課時教學目標知識與技能：了解人體頭部的不同特點，學習細致觀察、大膽地運用繪畫方式來表達自己的臉型。過程與方法：在觀察體驗中引導學生觀察、表現(xiàn)方法，提高觀察能力和線條造型表現(xiàn)能力。情感、態(tài)度與價值觀:通過觀察、表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣。教學重點學習觀察，分析并能大膽地運用恰當?shù)姆椒ū憩F(xiàn)自己。教學難點抓住人物的特征和特點進行表現(xiàn)。教學資源彩筆，小鏡子， 圖畫紙，彩筆課 型造型.表現(xiàn) 教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容師生互動設(shè)計意圖導入圖片導入講授新知識演示新技能課堂實踐展示、評價小結(jié)教師拿出一張自己的作品，幾張同學的作品，讓他們猜一猜

2、這都是誰一、你們能說說老師的這幅畫是怎么畫自己的么？先觀察，再分析特點，最后按照一定的順序表現(xiàn)。那么這節(jié)課我們就來學習下畫自己，出示板書畫自己課件出示徐悲鴻的照片和徐悲鴻的自畫像。對比說說畫家抓住了自己長相的哪些特點。小游戲：連一連分別出示梵高、徐悲鴻、張大千的照片以及本人的自畫像，讓同學們試著連一連。四：PPT出示兩位有明顯特點的同學，全班同學共同分析他們的長相有什么不同。五：出示幾位同學的照片和他們的自畫像，說說抓住了長相的哪些特點?？纯寸R子中的自己，說說有什么特點，也可以幫同學們補充。觀察學生們的問題作業(yè):構(gòu)圖問題，人物畫得太小人物特點不夠明顯過于簡單作業(yè)要求:拿出小鏡子，仔細觀察鏡中的

3、自己長相特點并畫出來。教師巡視輔導。教師把學生們的作品貼在黑板上，制作全家福，進行自評，互評同學們今天玩得很開心，每個人都為自己畫了一幅自畫像，可以寫上日期作為成長的紀念。學生認真觀察，紛紛發(fā)表看法。學生匯報:老師是按照臉型的特點，還有發(fā)型，鼻子眼睛.積極參與討論。學生們積極性很高漲，通過服裝、發(fā)型臉型等很迅速連完。比如：眼睛的大小不同，臉的胖瘦不同，頭發(fā)的長短不同等。學生們紛紛發(fā)言。在觀察中找到人物的外貌特征。讓學生感受成功。以有趣的圖片導入，吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生綜合概括能力。畫家的作品欣賞給學生們帶來啟示。培養(yǎng)學生們的觀察能力。引導學生進行有目的的觀察，注意表現(xiàn)順序。演示清晰直觀，了解如何避

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