冀少版二年級上冊第4單元《秋》教案

1、秋教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1、唱歌秋2、音樂活動“金色的秋天”教學(xué)目標(biāo)1、通過對本單元音樂作品的學(xué)習(xí)，激發(fā)對音樂的興趣，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的情感。2、能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美的聲音演唱秋。3、能夠通過音樂活動“金色的秋天”，學(xué)會運(yùn)用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)音樂，提高審美能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠用愉快的心清、優(yōu)美的聲音演唱秋，并能隨音樂與同學(xué)合作表演。難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生在音樂活動中，學(xué)會運(yùn)用自己喜歡的方式來表現(xiàn)對音樂的感受。教學(xué)準(zhǔn)備 1錄音機(jī)、秋的音響資料 2電子琴、多媒體課件 3各種圖片教學(xué)過程一、師生問好二、引入新課1、介紹遷西的地理位置季節(jié)特點(diǎn)：遷西是個一年四季鮮明的地方。師：咱們的家鄉(xiāng)是個好地方，這里

2、一年四季鮮明，季節(jié)變化突出，是個山美水美人更美的好地方。2、請學(xué)生回答：一年四季中你喜歡哪個季節(jié)，并說出理由。生：A：我喜歡春天，春天到處是五顏六色的鮮花；B：我喜歡冬天，冬天可以滑雪，堆雪人；C：我喜歡秋天，秋天有好吃的果子-3、引出秋天的好吃的東西、動物是怎樣過冬的。師：對，秋天啊有很多很多好吃的果子，農(nóng)民伯伯把忙了一年才收獲的果實(shí)，收回到家里，他們是多么的高興啊！人們要把果實(shí)收回來，為了在一年當(dāng)中能夠有吃的東西，那有誰知道，小動物們是怎樣為了過冬天而做準(zhǔn)備的嗎？請同學(xué)們舉個例子。生：A：小松鼠采松果；B：狗熊把自己吃的很胖，為了冬天冬眠-4、引出歌曲秋三、教授新曲1、初聽歌曲秋（注意教育

3、學(xué)生要隨節(jié)奏做擺頭的動作） 2、再聽歌曲，和老師一起做律動。（拍手拍肩）進(jìn)一步熟悉旋律。3、再聽歌曲，加深學(xué)生對歌曲的印象，幫助記憶歌詞。(教師提問：歌曲里邊都唱到了哪些內(nèi)容)4、按照歌詞出示圖片。提醒學(xué)生按照上北下南的方向來帖圖片；并通過帖圖片使學(xué)生加深對歌詞的記憶。（可以適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生加入動作）5、游戲：按照節(jié)奏讀歌詞。（教師先做示范，然后接龍游戲）6、聽歌曲原唱，為難點(diǎn)做準(zhǔn)備。7、出示難點(diǎn)。（教師可以通過示范來解決）或者看圖片指示。8、師生接龍：A：老師問，學(xué)生答，襯詞部分師生一起唱； B：學(xué)生問，老師答，襯詞部分師生一起唱。9、師：同學(xué)們，秋天是個美麗的季節(jié)，大家可以讓我們的家長帶著我們

4、到農(nóng)村去看看，看看那里的農(nóng)民伯伯是怎樣把豐收的果實(shí)收回家里；可以到郊外去看看，看看那里的小動物們是怎樣為了冬天而忙碌的。10、聽歌曲秋，并整理歌曲動作11、填詞游戲師：同學(xué)們，請你們在“ 的秋天”里填上相應(yīng)的詞語，表達(dá)秋天在你心中的樣子。生：A：美麗的；B：美好的；C：金色的；D：快樂的-12、畫秋天師：同學(xué)們說得真好！對，秋天是美麗的，秋天是金色的，秋天是快樂的?，F(xiàn)在就請同學(xué)們用自己的手，用自己的彩筆畫出心中的秋天！播放歌曲秋學(xué)生邊聽邊畫。13、教師帶領(lǐng)學(xué)生相互欣賞，學(xué)生講出自己的圖畫，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。14、除了用美術(shù)的方式來贊美秋天，還可以用什么方式呢？（古詩、）學(xué)生齊讀山行。同學(xué)們，我們剛才用美術(shù)的方式來畫出秋天的美，用朗誦古詩的方式來贊美秋天了。這次，我們看看哪個同學(xué)能用歌聲來贊美秋天。15、找學(xué)生單獨(dú)演唱歌曲。并給予及時的鼓勵。16、隨音樂全體學(xué)生齊唱歌曲秋（做動作等等）17、總結(jié)下課。同學(xué)們，今天這節(jié)課咱們一起來學(xué)習(xí)了秋這首歌曲，我們知道秋天是美麗的，是豐收的。讓我們一起在空余的時間相約一起去找秋天好嗎？18、隨音樂走出教室。教學(xué)反思：通過本課教學(xué)，學(xué)生能夠很好的學(xué)習(xí)歌曲秋，并能夠在一節(jié)課的時間內(nèi)掌握。音樂