小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第八單元-不要忘記1

1、不要忘記教學(xué)設(shè)計(jì) 天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張亞秋多重體驗(yàn)，走進(jìn)南京大屠殺。師：同學(xué)們，我們先來(lái)做一道數(shù)學(xué)題：76400除以4，答案是多少？1.師：這在數(shù)學(xué)中也許是個(gè)普通的數(shù)學(xué)，可是如果說(shuō)這是一天中被殺害的人數(shù)你相信嗎？世界上恐怕再也沒(méi)有比這樣更恐怖的數(shù)學(xué)題了，我們誰(shuí)都不愿意做，但事實(shí)卻擺在了我們眼前。2.師：你們看，我們剛才算的數(shù)字就來(lái)源于此。請(qǐng)看課件出示日寇侵占南京后為了防止中國(guó)人反抗，進(jìn)行的大規(guī)模集體屠殺。1937年12月13日，南京被日軍侵占。12月15日，2000余中國(guó)軍警人員被赴漢中門(mén)外，用機(jī)槍掃射，焚尸滅跡!12月15日夜，9000余中國(guó)市民和官兵被屠殺。12月16日傍晚，5000余

2、中國(guó)士兵、難民被押往中山碼頭江邊，用機(jī)槍射死，拋尸江邊。12月17日，3000余南京電廠工人和軍民被槍殺、焚燒。12月18日，57400中國(guó)被俘軍人和難民，先用機(jī)槍掃射，再用刺刀亂戳，最后以煤油縱火焚燒，殘余骨骸扔入江中。3、師：這些滅絕人性的日本侵略者前后4天，共殺害76400人，平均每天殺人是19100。透過(guò)這些數(shù)字你看到了什么？4、師：除了這些數(shù)據(jù)我們能看到日寇的殘忍，這幾句話中還有什么地方震撼了你心靈？(學(xué)生交流) 師：這76400只是日本侵略者在南京大屠殺中殺害的中國(guó)人的一小部分，同學(xué)們，從唐朝就把我國(guó)的文字，建筑，茶藝等寶貴歷史文化帶給了是這個(gè)國(guó)家日本，而從1931年“九、一八”事

3、變開(kāi)始了它卻給中國(guó)帶來(lái)了長(zhǎng)達(dá)14年的侵略，今天就讓我們共同走進(jìn)那段充滿屈辱、苦難與抗?fàn)幍臍q月吧！（板書(shū)課題：不要忘記）二：尋找證據(jù)直面苦難的歷史1.師：課前同學(xué)們收集了很多日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行，這節(jié)課就讓這些鮮活的證據(jù)再次控訴那些殺人的惡魔！為那些無(wú)數(shù)慘死的同胞們?cè)┣煸┌?！下面我們先分小組討論，把課前調(diào)查的證據(jù)相互交流一下，然后各個(gè)小組派代表來(lái)交流你們所收集到的證據(jù)。展示：師：你想展示的是什么證據(jù)？生：我想展示的是有關(guān)南京大屠殺的時(shí)候，日本人為了掩蓋罪惡而焚尸滅跡。師：我看你調(diào)查到了一張圖片，上來(lái)展示一下好嗎？生：上臺(tái)介紹圖片內(nèi)容。師：你來(lái)描述這張圖片的情景好嗎？生：這張圖片描述的

4、日本鬼子為了掩蓋其罪行而使用卑鄙手段，把那些無(wú)辜中國(guó)人殘忍的殺害后進(jìn)行焚尸滅跡，我覺(jué)得這張畫(huà)面讓我看到了中國(guó)人的恥辱！師：作為一個(gè)中國(guó)人你了解到了這段歷史后，你的心情如何？生：我為那些無(wú)辜死去的中國(guó)人感到傷心師：剛才這位同學(xué)介紹的是有關(guān)南京大屠殺的悲慘歷史，那么下面我們就先重點(diǎn)來(lái)交流這段歷史的真相好嗎？關(guān)于南京大屠殺還有其他的證據(jù)請(qǐng)補(bǔ)充。生：我找到了一段數(shù)據(jù)，日軍攻如南京城內(nèi)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的血腥大屠殺，共有30多萬(wàn)無(wú)辜中國(guó)人被各種殘忍的手段殺害師：30多萬(wàn)無(wú)辜中國(guó)人??！日本侵略者慘無(wú)人道，在我中華大地上燒殺搶掠，40多天殺了我30萬(wàn)同胞，這些強(qiáng)盜，大約每天每分鐘要?dú)⒍嗌偃税。可好刻鞖⒑?

5、00多人，平均每分鐘殺5人!師：當(dāng)你聽(tīng)了這些你有什么感受？生：我非常憤怒！生：聽(tīng)了這些數(shù)據(jù)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這是真的，我很難過(guò)。2.師：南京大屠殺了那么多人，在歷史上是駭人聽(tīng)聞的、空前絕后的，而僥幸活下來(lái)的人，也是傷痕累累。有大屠殺那些幸存者的證據(jù)嗎？我們要讓那些親歷者說(shuō)話。（出示當(dāng)事人的供詞）生：幸存者孫說(shuō)：日軍沖進(jìn)他家后先將他懷有身孕的嫂子強(qiáng)奸，然后將全家殺害，他躲在水池里才幸免與難，在馬路上他看到很多的尸體，一些日軍把中國(guó)人綁在一起用機(jī)槍掃射生：證人張說(shuō)：日軍焚燒了很多的民房，火光沖天師：上面有個(gè)例子你們注意到了沒(méi)有日軍連懷有身孕的婦女都不放過(guò)，請(qǐng)問(wèn)孕婦對(duì)他們會(huì)有什么威脅嗎？生：不會(huì)。師：

6、連孕婦都不放過(guò)，他們還是人嗎？他們還有良知嗎？生：不是人，我覺(jué)得他們甚至連禽獸都不如！師：還有其他的證據(jù)要交流嗎？生：證人林說(shuō)：南京大屠殺時(shí)候，我們一家八口人，當(dāng)時(shí)母親沒(méi)有奶水，小弟弟哭著要吃奶，日軍順著哭聲找到我們家，要把母親拉出去強(qiáng)奸，母親抱著弟弟死命反抗，日本兵一把奪過(guò)母親懷中的弟弟用力摔在地上，當(dāng)場(chǎng)就死了，然后一個(gè)日本兵在背后沖母親開(kāi)了兩槍，接著日軍用軍刀把我妹妹劈成了兩半師：同學(xué)們，一個(gè)家庭遭受滅頂之災(zāi)，是誰(shuí)帶給他們?nèi)绱舜蟮臑?zāi)難？生：日本鬼子。3、師：老師這里也收集了一位在南京大屠殺中死里逃生的幸存者的講述，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（出示課件，幸存者的講述）師：孩子們，當(dāng)你們了解了這些血淋淋

7、的證據(jù)后，你們有什么想法要表達(dá)嗎？師：老師完全可以理解你此時(shí)此刻的心情，同學(xué)們，除了一些幸存者的證據(jù)外，一些參加侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵，追悔莫及，也開(kāi)始了反省，寫(xiě)了一些關(guān)于南京大屠殺的回憶錄，詳細(xì)記錄了他們?cè)谀暇┧龅淖飷?，l 懺悔 師：請(qǐng)看屏幕照片他，東史郎用日記寫(xiě)下了日軍攻進(jìn)南京期間，許多日本兵燒、殺、搶、等的具體事例，請(qǐng)同學(xué)們閱讀書(shū)79頁(yè)，（東史郎的日記） 師：同學(xué)們，對(duì)日本人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)游戲，是啊，一個(gè)游戲結(jié)束了，而對(duì)那個(gè)無(wú)辜的中國(guó)人來(lái)講，什么結(jié)束了？生：生命結(jié)束了。師：是啊，生命結(jié)束了，一個(gè)中國(guó)人就這樣悲慘的死去了。同學(xué)們，整整六個(gè)星期啊！42個(gè)日日夜夜！日軍在南京城內(nèi)對(duì)手無(wú)寸鐵的市民以及放

8、下武器的士兵展開(kāi)了泯滅人性的血腥大屠殺！在慘絕千古人寰的屠殺過(guò)后這個(gè)美麗的六朝古都留下了死一樣的沉寂?。úシ耪n件：南京大屠殺）在這殘暴程度舉世罕見(jiàn)的南京大屠殺中：出示課件（共有30多萬(wàn)人慘死在日軍的屠刀下！如果讓所有的死難者手牽著手，可以從南京一直延伸到蘇州，長(zhǎng)度達(dá)到200英里。所有死難者身上的血液重達(dá)1200噸，尸體可以裝滿2500節(jié)火車車廂）師：同學(xué)們，看了這樣的一組材料，你們想對(duì)那些參與大屠殺的日本人說(shuō)些什么？你們想對(duì)那些大屠殺中的死難者說(shuō)些什么？生：你們必須給我們一個(gè)交代！師：一個(gè)堅(jiān)定的聲音，是啊，他們一定要給中華民族一個(gè)明確的交代！生：總有一天我們會(huì)用自己的能力去打敗他們！生：我想說(shuō)

9、，在你們實(shí)施這些殘暴的行為之前，你們難道就沒(méi)有想到過(guò)后果嗎？生：你們太殘忍了，連無(wú)辜的平民都不放過(guò)，請(qǐng)問(wèn)：你們配做一個(gè)人嗎？你們不是人，是魔鬼！是可怕的魔鬼！師：剛才我們看到的僅僅是日寇在南京大屠殺中犯下的罪行，其實(shí)日本侵略者在中國(guó)犯下的罪行真是磐竹難書(shū)。請(qǐng)看（課件演示：分別向?qū)W生歷數(shù)日寇的罪行：濫殺平民、使用毒氣、化學(xué)武器）師：是啊，他們的罪惡舉不勝舉?。∵€有哪些？生：我想介紹的是“平頂山慘案”：這是“九、一八”事變后日本人制造的第一個(gè)大規(guī)模屠殺中國(guó)人事件，共有3000多人口的平頂山村一個(gè)不留的被日軍屠殺了師：你聽(tīng)了憤怒嗎？生：非常憤怒，這些人我無(wú)法相信他們還是一個(gè)人，就是殺人不眨眼的魔鬼啊

10、！師：還有其他的例子嗎？生：我要介紹的“京東大屠殺”，在短短的13天內(nèi)共有1500多人慘死在日軍的屠刀下，4000多間房屋被焚毀，死者的鮮血染紅的整條江面師：多么觸目驚心??！那紅色的江面就是我們這個(gè)民族恥辱的痕跡啊！生：我介紹的是“重慶大轟炸”：從1937年7月發(fā)動(dòng)全面戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，日軍對(duì)重慶進(jìn)行了史無(wú)前例的無(wú)差別大轟炸，整個(gè)重慶差不多被夷為平地生：我介紹的是一張照片，是有關(guān)與日本731細(xì)菌部隊(duì)的。照片上是一雙經(jīng)過(guò)細(xì)菌實(shí)驗(yàn)折磨高度紅腫和腐爛的腳生：我也想介紹731部隊(duì)，他們把細(xì)菌注入中國(guó)人的人體內(nèi)，用活人做實(shí)驗(yàn)師：同學(xué)們，在長(zhǎng)達(dá)14年充滿屈辱的歷史中，日軍暴行累累。下面就讓我們隨著鏡頭走進(jìn)歷史！去

11、見(jiàn)證日軍泯滅人性的殘暴！去感受同胞的屈辱與苦難吧！1、觀看：師生共同觀看一段描述日本軍國(guó)主義在中國(guó)犯下種種罪行的歷史鏡頭音樂(lè)起，黑屏慢慢的淡出一個(gè)走在漆黑街巷的小男孩，慢慢回頭，一行字幕出示：你所看到的，將是你永遠(yuǎn)都無(wú)法敢想象的！這是罪孽中的罪孽這是噩夢(mèng)中的噩夢(mèng)這是人類不堪回首的一段歷史（淡去）一系列展示日軍極端殘暴的鏡頭！最后出現(xiàn)以下一段字幕：八年抗戰(zhàn)，血雨腥風(fēng)！日軍暴行，慘絕人寰！3500萬(wàn)中國(guó)軍民慘死在日軍屠刀之下！200萬(wàn)人受害于日軍的化學(xué)武器與細(xì)菌武器，其中27萬(wàn)人死亡！1000萬(wàn)人被日軍強(qiáng)行爭(zhēng)為勞工！其中大部分被活活折磨至死！3000人被日軍細(xì)菌731部隊(duì)作為細(xì)菌實(shí)驗(yàn)活體解剖的對(duì)象

12、！360萬(wàn)件又1870箱的珍貴文物被日軍掠奪，至今日本依然拒絕歸還！師：同學(xué)們，盡管老師不是第一次看這段畫(huà)面，但是每一次看,我的內(nèi)心都充滿了無(wú)限的悲憤。師：是誰(shuí)用寒光四射的軍刀砍下了無(wú)辜中國(guó)人的人頭？師：是誰(shuí)用邪惡的槍口對(duì)著無(wú)數(shù)手無(wú)寸鐵的中國(guó)同胞！讓他們悲慘的死去！師：是誰(shuí)踐踏國(guó)際公法滅絕人性，用人體做實(shí)驗(yàn)！用冰冷的雪水澆在中國(guó)人的雙手上，讓我們聽(tīng)到那撕心裂肺的慘叫！師：是誰(shuí)讓我們那美麗的國(guó)土變成戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟！血光沖天！尸骨遍野！師：下面讓我們來(lái)記住幾張面孔吧！(出示課件：照片)他們的雙手粘滿了無(wú)數(shù)中國(guó)人民的鮮血，因?yàn)樗麄兊淖飷?，被遠(yuǎn)東軍事法庭被判決為絞刑！他們得到了他們應(yīng)有的可恥下場(chǎng)！讓我們記

13、住他們殘暴的罪行；深深的記在心底！一輩子記在心里！世世代代記在心頭！三：聲討日軍的殘暴罪行，發(fā)出我們最悲憤的吼聲師：無(wú)數(shù)血的證據(jù)讓我們熱血沸騰，但是那些犯下滔天罪行的家伙是如何對(duì)待這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的？60年過(guò)去了，你們知道今天一些日本右翼分子又是怎么看待這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的嗎？他們懺悔了嗎？他們認(rèn)錯(cuò)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀78頁(yè)下面的一段文字。請(qǐng)看大屏幕（小泉參拜靖國(guó)神社，日本新歷史教科書(shū)）師：令人憤怒的是居然還有大多數(shù)的日本人選擇了否認(rèn)歷史，篡改歷史的真相，至今依然拒絕認(rèn)罪！簡(jiǎn)直是厚顏無(wú)恥！你們聽(tīng)聽(tīng)，他們居然還有這樣的言論！師：出示兩段日本右翼言論。日本拓殖大學(xué)講師田中正明說(shuō)：“南京大屠殺”只是中國(guó)人編出來(lái)的謊

14、言，當(dāng)年的日本軍隊(duì)并沒(méi)有大規(guī)模屠殺中國(guó)人，我們也沒(méi)有制造所謂的化學(xué)武器與細(xì)菌武器，沒(méi)有用中國(guó)人做人體實(shí)驗(yàn)，更沒(méi)有使用這些武器日本二戰(zhàn)老兵中田清康說(shuō)：當(dāng)年我們大日本皇軍到中國(guó)是給你們帶去文明，中國(guó)人是劣等民族，低人一等！豬比中國(guó)人的性命還有價(jià)值，因?yàn)樨i還可以吃師：同學(xué)們！當(dāng)我們了解了大量的歷史真相，當(dāng)我們面對(duì)這樣的一種言論。此時(shí)此刻，如果讓你用一兩句話來(lái)表達(dá)你的心情與想法，你想說(shuō)些什么？生：從我調(diào)查的資料表明，日本軍國(guó)主義屠殺了那么多的中國(guó)人，可他們居然說(shuō)這是一個(gè)謊言，真可惡！生：如果我是日本人，你是中國(guó)人，我用這樣的手段對(duì)待你們，你們回怎么樣？（眼含淚水）生：我感覺(jué)受到了極大的侮辱！生：老師，

15、這節(jié)課學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)日本鬼子有了一種刻骨銘心的恨！這種恨已經(jīng)深入到我的骨頭里去了！生：日本人欠下了我們血債，還不認(rèn)罪！總有一天等中國(guó)強(qiáng)大了也要好好教訓(xùn)他們一下！生：日本人這么壞，我們應(yīng)該拒絕和他們交往，斷絕關(guān)系！師：同學(xué)們，我很能理解這幾位同學(xué)的此時(shí)此刻的心情，請(qǐng)問(wèn)大家對(duì)這幾位同學(xué)的觀點(diǎn)有什么看法嗎？生：等我們強(qiáng)大的那一天，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝日本的！生：我贊同A同學(xué)的看法，我要報(bào)復(fù)！他們欠我們太多了！生：我反對(duì)，我不想再看到戰(zhàn)爭(zhēng)了，真的不想再看到戰(zhàn)爭(zhēng)了，不想再看到那些（哽咽）。生：我也反對(duì)，我也不想再看到戰(zhàn)爭(zhēng)了，如果我們打到日本去報(bào)復(fù)，用同樣的手段去對(duì)付他們，那么我們又成了什么呢？我們不也成了和日本

16、鬼子一樣的人了，我覺(jué)得我們應(yīng)該用強(qiáng)大的國(guó)力去戰(zhàn)勝日本，而不是用戰(zhàn)爭(zhēng)的手段！師：你能這樣思考問(wèn)題，我很感動(dòng)，也很佩服！四：冷靜思考我們需要理性愛(ài)國(guó)1、引導(dǎo)：師：你們的發(fā)言老師深表理解！站在歷史的真相面前我們的心中充滿了仇恨！一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的仇恨！但是簡(jiǎn)單的仇恨能帶來(lái)和平嗎？簡(jiǎn)單的仇恨能昭雪3500萬(wàn)同胞那冤屈的靈魂嗎？老師在這里想請(qǐng)大家看這樣一些材料，我相信這個(gè)材料會(huì)讓你們那顆仇恨的心靈有新的思考：2、閱讀：學(xué)生閱讀一段有關(guān)今日中國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)等方面對(duì)比的事例和數(shù)據(jù)的材料3、思考：師：一段材料讓我們找到了久違的平靜，但是我們的內(nèi)心是不能平靜的，當(dāng)你們讀完這段材料后有新的發(fā)現(xiàn)與思考嗎？4、總結(jié)：孩子們，戰(zhàn)爭(zhēng)解決不了問(wèn)題，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技才是關(guān)鍵，只有這樣我們才能真正戰(zhàn)