學(xué)校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)工作總結(jié)合集

1、Word - 12 -學(xué)校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)工作總結(jié)合集一開(kāi)頭，消防員叔叔在視頻教室給孩子們播放了防火災(zāi)為主題的動(dòng)畫(huà)影片，孩子們看的眼睛還都不眨一下，這部影片中、應(yīng)急等設(shè)施舉行全面檢查排查，梳理平安隱患清單，明確整改治理計(jì)劃，執(zhí)行責(zé)任人和完成時(shí)限，最大限度削減災(zāi)難可能造成的損失。堅(jiān)定克服麻痹松懈思想，加強(qiáng)底線思維和紅線意識(shí)，抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點(diǎn)部位，強(qiáng)化同學(xué)交通平安、防溺水、防汛防臺(tái)風(fēng)等的平安教導(dǎo)和防范，堅(jiān)定杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。 小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作總結(jié)合集【二】 按照省局國(guó)家減災(zāi)委關(guān)于做好201X年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知（交馬路明電【201X】0415號(hào)）文件要求，結(jié)合我項(xiàng)目

2、部實(shí)際狀況，樂(lè)觀開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)活動(dòng)，取得較好成效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：一、高度重視，細(xì)心組織活動(dòng)我項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)時(shí)支配部署，一是成立了防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以劉紹舜為組長(zhǎng)，李勇、張濤、王玉光、齊銀更、任海峰為副組長(zhǎng)，王明存、馬建磊、范海根、牛玉東為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，平安部吳偉民任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、分類(lèi)指導(dǎo)、催促檢查，準(zhǔn)時(shí)解決工作中浮現(xiàn)的問(wèn)題，保證了宣揚(yáng)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。二是召開(kāi)了專題會(huì)議，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)活動(dòng)舉行了討論部署。并對(duì)活動(dòng)期間相關(guān)部門(mén)的工作職責(zé)舉行明確。三是大力推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)和各種宣揚(yáng)材料等多種宣揚(yáng)形式向員工宣揚(yáng)

3、講解有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，開(kāi)展有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)科普教導(dǎo)活動(dòng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)每個(gè)職工。四是深化貫徹執(zhí)行通知精神，絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，拯救了在大水中將要走到終點(diǎn)的一個(gè)個(gè)生命。同學(xué)學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增加了團(tuán)結(jié)意識(shí)。4、組織同學(xué)聽(tīng)防災(zāi)減災(zāi)平安學(xué)問(wèn)講座，提升防震減災(zāi)意思，增強(qiáng)學(xué)問(wèn)。5、組織同學(xué)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)法律規(guī)矩、開(kāi)展溝通研究活動(dòng)。利用這一系列的演練、宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，增加了廣闊師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的熟悉，讓廣闊師生了解和熟悉防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提升了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的

4、效果。四、以宣揚(yáng)教導(dǎo)為體悟平臺(tái)，掌控防災(zāi)減災(zāi)的技能為進(jìn)一步提升全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓同學(xué)掌控基本的防災(zāi)避災(zāi)學(xué)問(wèn)和技能，增加師生的應(yīng)急疏散本事和平安意識(shí)，限度地減輕災(zāi)難造成的損失，這次宣揚(yáng)教導(dǎo)、學(xué)問(wèn)講座、觀察教導(dǎo)影片、實(shí)際演練活動(dòng)既是對(duì)我校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是3師生的一次生命體悟。不僅再次執(zhí)行了師生對(duì)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提升了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的本事，更進(jìn)一步增加師生防災(zāi)減災(zāi)的平安意識(shí)，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本辦法，提升抵擋和應(yīng)對(duì)緊張突發(fā)大事的本事。五、擅長(zhǎng)總結(jié)，做好建檔工作進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險(xiǎn)本事是平安教導(dǎo)的重要

5、內(nèi)容和確保生命平安的基本技能，要常常訓(xùn)練、不斷提升。小學(xué)要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)為契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)舉行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成績(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、平安性和常態(tài)性。同時(shí)收集各類(lèi)平安教導(dǎo)活動(dòng)資料；做好各小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周活動(dòng)檔案。我校利用開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題系列活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)舉行了防災(zāi)減災(zāi)等平安學(xué)問(wèn)的再宣揚(yáng)，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增加了小學(xué)平安文明校內(nèi)的創(chuàng)建工作，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和措施，強(qiáng)化校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，為共建和睦校內(nèi)、和睦社會(huì)而努力。 小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作總結(jié)合集【四】 按照縣教導(dǎo)局20_年防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了

6、防災(zāi)減災(zāi)主題宣揚(yáng)活動(dòng)，并制定了有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的宣揚(yáng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，樂(lè)觀、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐盛多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議支配、部署20_年防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)；成立了以李_校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了應(yīng)急避險(xiǎn)大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命、平安第一的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)小學(xué)平安工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)負(fù)起了小學(xué)平安教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把平安教導(dǎo)擺上小學(xué)議事日程，作為小學(xué)平安工作的一項(xiàng)

7、重要內(nèi)容來(lái)抓，細(xì)心組織，周密支配，力爭(zhēng)使防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。二、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍小學(xué)通過(guò)5月12日課間操時(shí)光進(jìn)行了20_年防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好宣揚(yáng)教導(dǎo)發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造宣揚(yáng)活動(dòng)氛圍。小學(xué)還結(jié)合自身實(shí)際，充分通過(guò)校內(nèi)廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式，利用召開(kāi)主題班會(huì)等途徑，深化開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，樂(lè)觀參加防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。利用形式多樣的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)使防災(zāi)減災(zāi)教導(dǎo)真正的走進(jìn)了校內(nèi)、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了同學(xué)的腦海。三、開(kāi)展演練，增加意識(shí)小學(xué)在扎實(shí)抓好主題教導(dǎo)宣揚(yáng)活動(dòng)的同時(shí)，以防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)

8、為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，有針對(duì)性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)難等方面的應(yīng)急逃命和疏散演練活動(dòng)。20_年5月13日上午，我校組織全校師生開(kāi)展了應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，此次演練過(guò)程中，全校師生樂(lè)觀協(xié)作，聽(tīng)從命令，平安有序，在不到3分鐘的時(shí)光內(nèi)，師生所有根據(jù)預(yù)定的疏散路線，迅速而有序地撤離到平安區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了遺憾的勝利。利用此次演練活動(dòng)推進(jìn)了小學(xué)平安教導(dǎo)的深化開(kāi)展，提升了廣闊師生的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的避險(xiǎn)自救本事，不斷增加了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范本事。四、平安排查，準(zhǔn)時(shí)整改小學(xué)圍繞減輕社區(qū)災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，提高基層減災(zāi)本事的主題，仔細(xì)分析小學(xué)目前平安工作

9、情況，并結(jié)合開(kāi)展的應(yīng)急演練活動(dòng)深化查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計(jì)劃，完美相關(guān)應(yīng)急措施，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作的深化開(kāi)展。深化開(kāi)展平安隱患排查整改活動(dòng)，仔細(xì)查找平安方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和消退隱患?？傊?，我校開(kāi)展的第_個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚(yáng)活動(dòng)，取得良好的宣揚(yáng)和教導(dǎo)效果。今后，我校將繼續(xù)仔細(xì)組織開(kāi)展校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合小學(xué)的實(shí)際，進(jìn)一步豐盛活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提升全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的本事，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)害來(lái)暫時(shí)把損失降到最低限度，爭(zhēng)創(chuàng)安全、和睦的校內(nèi)環(huán)

10、境。 小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作總結(jié)合集【五】 為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行科學(xué)進(jìn)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造小學(xué)、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起廣闊師生、同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和避災(zāi)自救互救技能，我校開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)的系列主題宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、5月11日，小學(xué)開(kāi)拓了防災(zāi)減災(zāi)櫥窗宣揚(yáng)專欄，張貼了宣揚(yáng)畫(huà)，組織全師生觀察。同日的升旗儀式上，政教處號(hào)召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提升自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提升綜合減災(zāi)能力。進(jìn)取協(xié)作小學(xué)的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，

11、從個(gè)人做起。二、擬定防災(zāi)減災(zāi)公約并宣布實(shí)施。重點(diǎn)從平安防范和逃命等方面做了要求。三、重溫20_年11月26日的防震防火緊張疏散演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了應(yīng)急反應(yīng)力氣，提升了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增加了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。本次重點(diǎn)針對(duì)了室內(nèi)舉行演練。四、5月12日，通過(guò)課間操的時(shí)光又開(kāi)展講座，部署了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)的各項(xiàng)長(zhǎng)久工作。五、5月15日午時(shí)班會(huì)課，以班為單位召開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，擬定舉辦遠(yuǎn)離災(zāi)難一齊行動(dòng)的學(xué)問(wèn)比賽。此項(xiàng)工作在進(jìn)一步執(zhí)行之中。六、充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，舉行了廣泛宣揚(yáng)，把防災(zāi)減災(zāi)工作的宣揚(yáng)落到實(shí)處，并擬定長(zhǎng)久堅(jiān)持開(kāi)展下去。七、舉行了小學(xué)平安大排查，重點(diǎn)針對(duì)飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實(shí)

12、處。八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教導(dǎo)教學(xué)工作中。第十四面防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于同學(xué)掌控避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能技巧，提升同學(xué)綜合減災(zāi)能力，增加我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)難的發(fā)生、保障我校師生的生命平安和健康生活，確保小學(xué)平安穩(wěn)定。在以后的小學(xué)工作中，還將一如既往的將平安放在第一位，繃緊平安教導(dǎo)這根弦不放松，強(qiáng)化生命教導(dǎo)，讓同學(xué)平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作總結(jié)合集【六】 7月15日上午，什邡市供銷(xiāo)社黨委書(shū)記、主任楊彬主持召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)貫徹近日召開(kāi)的全省防災(zāi)減災(zāi)工作電視電話會(huì)議、德陽(yáng)市農(nóng)村抗洪救災(zāi)工作會(huì)議精神，支配部署防災(zāi)減災(zāi)工作、做好

13、下一輪強(qiáng)降雨可能帶來(lái)的災(zāi)難防范。什邡市供銷(xiāo)社黨委書(shū)記、主任楊彬?qū)κ泄╀N(xiāo)社系統(tǒng)貫徹執(zhí)行講話精神提出了詳細(xì)要求。他強(qiáng)調(diào)，各科室工作人員要嚴(yán)守工作紀(jì)律、堅(jiān)守工作崗位、暫停公休休假、保持24小時(shí)通訊暢通，全力投入到防災(zāi)減災(zāi)的工作中，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，以高度的責(zé)任感和責(zé)隨意識(shí)，全力做好防災(zāi)減災(zāi)工作。會(huì)議要求，快速傳達(dá)會(huì)議精神。根據(jù)全省、德陽(yáng)市會(huì)議的要求，反思防災(zāi)減災(zāi)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，堅(jiān)定執(zhí)行防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案，執(zhí)行工作責(zé)任。堅(jiān)持以人為本，把人民群眾的生命平安放在第一位。要把防災(zāi)減災(zāi)執(zhí)行在最基層，千方百計(jì)削減受災(zāi)群眾的傷亡，妥當(dāng)安置受災(zāi)群眾。結(jié)合走建惠工作，上下聯(lián)動(dòng)縱橫

14、聯(lián)查，拉網(wǎng)式排查災(zāi)難隱患。什邡市供銷(xiāo)社要自下而上立刻自查，分組分片組織干部職工深化基層，走村入戶，到聯(lián)系村組和供銷(xiāo)社系統(tǒng)可能存在的隱患舉行仔細(xì)細(xì)致的排查，對(duì)社有資產(chǎn)、社區(qū)綜合服務(wù)中心（社）、大型超市、供銷(xiāo)社職工家屬樓、幫扶聯(lián)系村等人群密集重點(diǎn)部位舉行重點(diǎn)排查，仔細(xì)建立平安穩(wěn)定臺(tái)賬，做到平安第一，防患未然。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處置，對(duì)于目前無(wú)法處置的，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、執(zhí)行監(jiān)測(cè)、確保平安。強(qiáng)化結(jié)合業(yè)務(wù)工作。強(qiáng)化專合組織從業(yè)人員培訓(xùn)，為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建提供智力支持和技術(shù)支撐，同時(shí)做好日用生活品、農(nóng)資等生產(chǎn)必須品的儲(chǔ)存儲(chǔ)備，樂(lè)觀做好支持協(xié)作防災(zāi)減災(zāi)工作的預(yù)備?？繉?shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行防汛值班制度。全市供銷(xiāo)社干部職工要時(shí)

15、刻保持高度戒備，各科室要密切關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)工作，執(zhí)行24小時(shí)防汛值班制度。 小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作總結(jié)合集【七】 按照欽北區(qū)教導(dǎo)局有關(guān)文件精神，我小學(xué)仔細(xì)組織開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況匯報(bào)如下：為提升同學(xué)的平安意識(shí)，小學(xué)開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)教導(dǎo)活動(dòng)，普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，探究小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)教導(dǎo)工作的新思路，增加同學(xué)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提升同學(xué)災(zāi)難防備和自救互救本事，開(kāi)闊了同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野。一、小學(xué)以強(qiáng)化同學(xué)平安教導(dǎo)為任務(wù)，增加同學(xué)公共平安意識(shí)。開(kāi)展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題，增加師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提升災(zāi)難防備和自救互救本事。第二小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)教導(dǎo)重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防

16、災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)引入課堂教學(xué)，豐盛同學(xué)科技學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)同學(xué)的生命平安意識(shí)。二、小學(xué)成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，拯救了在大水中將要走到終點(diǎn)的一個(gè)個(gè)生命。同學(xué)學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增加了團(tuán)結(jié)意識(shí)。4、組織同學(xué)聽(tīng)防災(zāi)減災(zāi)平安學(xué)問(wèn)講座，提升防震減災(zāi)意思，增強(qiáng)學(xué)問(wèn)。5、組織同學(xué)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)法律規(guī)矩、開(kāi)展溝通研究活動(dòng)。利用這一系列的演練、宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，增加了廣闊師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的熟悉，讓廣闊師生了解和熟悉防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提升了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。四、以宣揚(yáng)教導(dǎo)為體悟平臺(tái)，掌控防災(zāi)減災(zāi)

17、的技能為進(jìn)一步提升全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓同學(xué)掌控基本的防災(zāi)避災(zāi)學(xué)問(wèn)和技能，增加師生的應(yīng)急疏散本事和平安意識(shí)，限度地減輕災(zāi)難造成的損失，這次宣揚(yáng)教導(dǎo)、學(xué)問(wèn)講座、觀察教導(dǎo)影片、實(shí)際演練活動(dòng)既是對(duì)我校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是3師生的一次生命體悟。不僅再次執(zhí)行了師生對(duì)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提升了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的本事，更進(jìn)一步增加師生防災(zāi)減災(zāi)的平安意識(shí)，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本辦法，提升抵擋和應(yīng)對(duì)緊張突發(fā)大事的本事。五、擅長(zhǎng)總結(jié)，做好建檔工作進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險(xiǎn)本事是平安教導(dǎo)的重要內(nèi)容和確保生命平安的基本技能，要常常訓(xùn)練、不

18、斷提升。小學(xué)要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)為契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)舉行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成績(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、平安性和常態(tài)性。同時(shí)收集各類(lèi)平安教導(dǎo)活動(dòng)資料；做好各小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周活動(dòng)檔案。我校利用開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題系列活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)舉行了防災(zāi)減災(zāi)等平安學(xué)問(wèn)的再宣揚(yáng)，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增加了小學(xué)平安文明校內(nèi)的創(chuàng)建工作，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和措施，強(qiáng)化校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，為共建和睦校內(nèi)、和睦社會(huì)而努力。 小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作總結(jié)合集【八】 為打造社區(qū)減災(zāi)平臺(tái)，構(gòu)建各諧美妙社區(qū)。按照上級(jí)要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際狀況，開(kāi)展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)

19、展?fàn)顩r匯報(bào)如下：一、開(kāi)展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)周活動(dòng)為進(jìn)一步深化開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)工作，提升社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、心理承受本事和自救互救本事，營(yíng)造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)利用展板、宣揚(yáng)欄等形式面對(duì)居民舉行防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。面對(duì)不同人群開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)。針對(duì)老人和少年兒童開(kāi)展火災(zāi)自救學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。針對(duì)居民開(kāi)展關(guān)于地震等災(zāi)害的相關(guān)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。利用宣揚(yáng)，使居民不斷增加防災(zāi)意識(shí)，提升自救、互救本事；動(dòng)員廣闊居民信任科學(xué)，不聽(tīng)信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)覺(jué)異樣，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參加的群防體系。二、開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為引起社區(qū)全體居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增加居民災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，廣泛普及災(zāi)難自救互救學(xué)問(wèn)，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實(shí)際和我社區(qū)的詳細(xì)狀況有針對(duì)性地制定消