真誠(chéng)的同路人──朋友

1、真誠(chéng)的同路人朋友學(xué)校木蘭縣第一中學(xué)班級(jí)初二、三班班主任徐松華班會(huì)主題真誠(chéng)的同路人朋友指導(dǎo)教師劉凡祥傅嵐峰楊永軍目的使學(xué)生反思日常交友的行為，學(xué)會(huì)和練習(xí)交友的方法與技巧， 結(jié)交真誠(chéng)的朋友，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。重點(diǎn)通過活動(dòng)幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)朋友的重要性，擇友的原則， 增強(qiáng)交友的能力。難點(diǎn)把握交往的界限與分寸，明確交友的原則，掌握交友的方法 與技巧?；顒?dòng) 過 程準(zhǔn) 備 過 程一、進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況，做好統(tǒng)計(jì)分析。二、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。三、由班長(zhǎng)組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。四、全班練習(xí)大合唱朋友。實(shí) 施 過 程一、情境導(dǎo)入，揭示

2、主題。二、進(jìn)行活動(dòng) 學(xué)會(huì)尊重：小品下課之后討論交流學(xué)會(huì)感激：針對(duì)具體情境，學(xué)生談感想學(xué)生根據(jù)日常發(fā)生的事情在小組內(nèi)表演學(xué)會(huì)拒絕：小組討論表演，開展競(jìng)賽 交流分享 學(xué)會(huì)寬容：小品考試過后 師生小結(jié) 全班活動(dòng)三、齊唱朋友班 主 任 總 結(jié)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我 們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，讓我 們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和交友的原則，真正使朋友成為生 活、學(xué)習(xí)的第二老師，愿我們擁有更多真誠(chéng)的朋友。真誠(chéng)的同路人朋友木蘭縣第一中學(xué)初二、三班徐松華班主任導(dǎo)言：人生什么

3、最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情, 能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得 到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像 沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了； 沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。今天我們就以真誠(chéng)的同路人朋友 為主題進(jìn)一步探討如何才能珍惜友誼，珍愛朋友。情境導(dǎo)入：大屏幕展示幾個(gè)同學(xué)手拉手，一起唱歌，一起跳舞的畫面。題目：真誠(chéng)的同路人一一朋友（背景音樂：臧天朔的朋友）一、學(xué)會(huì)尊重主持人：一聲“朋友”道出了很多人的心聲。是啊，友情是真摯和寶貴的，人人都渴望 得到它?？删陀羞@么一位同學(xué)大家

4、都不愿與他交朋友，這是怎么回事呢？請(qǐng)看 小品下課之后。小剛：小明，“蠶豆”呢？ 小明：誰啊?小剛：劉平唄 小明：太過分了吧，昨天還叫人家“爛球”，今天又叫人家“蠶豆，你也太欺負(fù)人了吧? 小剛：怎么了？鬧著玩唄，至于小題大做嗎？你幫他，不會(huì)有什么把柄握在他手里吧？ 小明：你你一真無聊，唉！小麗：（正在跳繩）看你把小明氣跑了吧，還不賠禮道歉去。小剛：活該，誰叫他多管閑事呢？他還向老師打我的小報(bào)告，害得我被訓(xùn)了一頓，我跟 他沒完。小麗：你怎么這么無理取鬧呢？（拿起跳繩，走了）小剛：嘿，別走啊，你們 怎么都不和我玩呢？（大屏幕：一男孩作苦惱狀）主持人：小剛為什么得不到友情呢？誰能幫助他呢？（學(xué)生討論交

5、流）學(xué)生1:尊重他人，就是尊重自己，不尊重別人，勢(shì)必使你失去朋友。學(xué)生2:友情需要大家一起來營(yíng)造，要像對(duì)待露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)它， 否則，一旦你 傷害了它，它也會(huì)傷害你。師小結(jié)：學(xué)會(huì)尊重，是得到友情的基礎(chǔ)。不懂得尊重他人，不但會(huì)在人際交往中處處受阻，同時(shí)你也會(huì)被周圍的人所拋棄，成為一位“孤家寡人”。記?。骸坝枞嗣倒?， 手有余香”?！耙⒉缄柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光”。二、學(xué)會(huì)感激主持人：朋友是什么？就像歌中唱到的：如果你正享受幸福，請(qǐng)你忘記我；如果你正承 受痛苦，請(qǐng)你告訴我一情 景：你生了一星期的病，沒上學(xué)，朋友每天放學(xué)都來幫你補(bǔ)課，使你的學(xué)習(xí)很快趕 上來了。主持人：請(qǐng)大家針對(duì)這一情

6、境，用語言表達(dá)自己的感激之情。學(xué)生1:（深鞠躬）真的十分感謝你。請(qǐng)記住，今后，無論你遇到什么困難，別忘了你身 邊有我陪伴。學(xué)生2:今天是你的生日，送上我深深的祝福，愿你一生幸福，快樂永遠(yuǎn)！學(xué)生3:你渴時(shí)，我愿是你手中的水；你餓時(shí)，我愿是你手中的漢堡；你熱時(shí)，我愿是一 塊冰，為驅(qū)熱解暑；你冷時(shí)，讓我溫暖你的手總之，當(dāng)你需要幫助時(shí)，我 一定竭盡全力。主持人：多么樸實(shí)的話語，多么真摯的感情，事實(shí)上，在日常生活中，很多同學(xué)都會(huì)遇 到類似的事情，有些人認(rèn)為不必“甜言蜜語”，只心有靈犀就行了。到底哪種方 法更好一些呢？請(qǐng)同學(xué)們按照以下情境換位體驗(yàn)一下，談?wù)勀愕捏w會(huì)。你一張你最喜歡的CD.為某事煩惱，朋友這

7、幾天一放學(xué)就來陪你，與你交談，和你一起散步，直至你的心情好轉(zhuǎn)。（以小組為單位，學(xué)生在小組內(nèi)自由表演，親身體驗(yàn)，發(fā)表感想） 師小結(jié)：學(xué)會(huì)感激，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往，搞好同學(xué)關(guān)系，加深友誼的一種 行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，這樣才能獲得更多的朋友。（歌伴舞：感謝你）三、學(xué)會(huì)拒絕主持人：年輕的我們渴望友情，可又常常感到迷惘。當(dāng)朋友要求你參加一些自己認(rèn)為不正當(dāng)活動(dòng)時(shí)，該如何妥善解決，既勸阻了朋友，又不使友誼破裂呢？情景A:同桌要你考試時(shí)讓他看你的卷子。情景B:朋友上課不遵守紀(jì)律，總拉你一起說話。（小組討論表演，開展競(jìng)賽，看哪一組的拒絕方式最好，并一起交流分享。）師小結(jié)：“近朱

8、者赤，近墨者黑”，這就要求我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候，一定要謹(jǐn)慎，要有正 確的擇友原則，選擇真正的良師益友，真正的真誠(chéng)的同路人。當(dāng)朋友提出不合 理要求時(shí)，應(yīng)該及時(shí)勸阻他，如果不行又不想使友誼破裂，就選擇合理的拒絕 方式回絕他。四、學(xué)會(huì)寬容主持人：常言道：“金無足赤，人無完人”。我們?cè)谂c朋友交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看小品考試過后姜 明：趙剛，我又得了 100分，你看，太棒了，快為我高興吧！趙 岡（不太高興，欲走）姜明：哎，你怎么樣？得了多少分？趙岡I：別看啦，別看啦！姜明：讓我看看嘛！（爭(zhēng)搶中，卷碎）趙 岡H：（生氣了）干什么呀？考了個(gè)100分有什么了不起的，干嘛這么欺負(fù)人？

9、你愿意看，給你，看個(gè)夠吧?。ㄈ酉戮碜樱芟聢?chǎng)）姜明：（愕然）一一（事后，倆人都很生氣，也知道都有錯(cuò)的地方，但誰都不好意思先承認(rèn)錯(cuò)誤，因而有好長(zhǎng)一段時(shí)間都互不理睬。）主持人：假如你是劇中的姜明與趙剛，你會(huì)怎么辦？（學(xué)生即興表演）師小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，學(xué)會(huì)寬 容，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼。（全班活動(dòng)：鬧過不愉快的同學(xué)借機(jī)相對(duì)方解釋，沒有這種情況的朋友間握握 手或擁抱一下，表達(dá)自己的感激之情。）（背景音樂：友誼地久天長(zhǎng)）主持人：人生遇一知己十分難得，請(qǐng)珍惜友誼，珍愛朋友，攜手共鑄美好的明天！合唱:周華健的朋友班主任總結(jié)：同學(xué)們，人的一生有許多