2022年思政課建設(shè)工作方案三篇

1、思政課工作建設(shè)活動方案為深入貫徹落實關(guān)于教育的重要論述，特別是在學校思 政理論課教師座談會上的重要講話精神，落實相關(guān)文件的要 求，全面貫徹教育方針，高質(zhì)量辦好新時代學校思政理論課。 結(jié)合我校的具體情況，制定學校思政課建設(shè)工作實施方案。一、思政課領(lǐng)導小組組長：XX 副組長：XX 成員：XX二、指導思想全面貫徹落實教育和學校想政理論課教師座談會精神,圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，遵循思政工作規(guī)律，深入推進 課堂、進頭腦，構(gòu)建一體化育人格局，培養(yǎng)擔當大任的時代 新人，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的建設(shè)者和接棒人。三、活動范I全體師生。、基本原那么1、堅持頂層設(shè)計2、堅持調(diào)整創(chuàng)新3、堅持分類指導 課程實施能力，

2、促進專業(yè)開展，提高教育質(zhì)量；要建立完善 激勵和保障機制，創(chuàng)設(shè)良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán) 境，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。（五）進一步推進校園文化建設(shè)校園文化具有重要的育人功能，大力加強大學生的文化 素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育、 藝術(shù)活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教 育于文化活動之中。要結(jié)合節(jié)慶日、重大事件、學生入學和 畢業(yè)等環(huán)節(jié)開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視 校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施。（六）、加強師德建設(shè)、樹立教師為學生服務(wù)思想，做 到服務(wù)育人。組織教師學習，樹立領(lǐng)導為教師服務(wù)，教師為 學生服務(wù)，學生為家長服務(wù)

3、思想，做到一切為了學生，為了 學生的一切，為了一切學生，以學生為中心，召開學生座談 會，認真聽取學生對學校辦學、教師授課的意見和建議，改 進教育教學工作方法，適應(yīng)新世紀教育教學需要。六、組織保障（一）加強工作領(lǐng)導成立由校長為組長的課程思政教改工作領(lǐng)導小組，明確 校長作為第一責任人，分管德育的副校長作為具體責任人, 由政教處牽頭，協(xié)同各部門具體負責落實課程思政教育教改 的各項具體工作，建立各負其責、齊抓共管的工作機制，統(tǒng) 籌推進課程思政教育教改工作。（二）落實經(jīng)費支持加大對思政課教師培訓，提升思政課教師教學研究水平。 對在培訓、專題活動方面提供經(jīng)費保障。五、總體目標加強師德師風建設(shè)，引導教師自覺

4、將思政教育融入各類 課程教學；強化思想理論教育和價值引領(lǐng)，充分開掘和運用 各學科蘊含的思政教育資源，引導學生“以孝為先、愛國、 愛家”。啟動課程思政示范課程建設(shè)、示范課堂構(gòu)建思政課 育人體系，將思想政治教育元素融入各類課程教學，促使學 校全體教師各項教學活動與教書育人同向同行，促進思政教 育與知識體系教育的有機統(tǒng)，構(gòu)建協(xié)同育人機制，提升學校 人才培養(yǎng)能力。六、活動任務(wù)1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界 觀、人生觀和價值觀教育，使學生牢固樹立祖國觀念，引導 學生不斷追求更高的目標，樹立遠大理想。2、以愛國教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神 教育，培養(yǎng)學生、勤勞勇敢、自強不息的精

5、神和愛國情懷, 樹立民族自尊心、自信心和自豪感。3、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。七、工作安排1、建設(shè)思政課示范課程學校思政課領(lǐng)導小組每學期開始上一節(jié)思政示范課。學期末上一節(jié)每人上一節(jié)“防疫英雄思政課”。2、完善思政課育人評價體系3、開展思政課集體備課活動4、開展思政課授課評比活動思政課改實施方案一、指導思想貫徹落實好思政理論課教師座談會上的講話精神，解決 好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這個根本問題，以 鑄魂育人、立德樹人為根本目標，以做有溫度的教育，辦有 品質(zhì)的學校為目標。二、課堂教改的推進步驟和具體措施（一）推進步驟：第一階段：X月19日

6、至X月3日，宣傳發(fā)動階段。組織 全校全體思政課教師認真學習和領(lǐng)悟*在思政理論課教師 座談會上的講話精神和會議上關(guān)于教育的講話精神，研討、 擬定我校思政課改方向和路徑。教研組長組織教師在組內(nèi)上 教改研討課，探討教改中存在的問題和對策，為教改提供第 一手材料。第二階段:X月至X月，嘗試實踐階段。重點根據(jù)方案提 出的要求，做好課堂教學重要環(huán)節(jié)的調(diào)控，形成符合課改要 求和學校實際的評價標準，進一步促進觀念轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)優(yōu)化 課堂教學，提高課堂教學效率的目的。(二)實施路徑和措施1、抓住一個關(guān)鍵，培養(yǎng)“六要”教師隊伍。(1)清進來走出去，加強學習，提升教師的專業(yè)素養(yǎng). 每學期選派青年教師、教研組長、班主任等

7、參加教育主管部 門組織的各級各類培訓，聘請名師、道德模范、學科專家到 學校作報告，了解并踐行新的教育教學理念。(2)開展“一幫一、結(jié)對子”工程。組織學校的名師、 優(yōu)質(zhì)課獲得者、學科帶頭人、教學能手等與青年教師師徒結(jié) 對，幫助青年教師成長，為學校的后續(xù)開展提供源源不斷的 能量。(3)開展“走青春路，做育花人”系列活動。即定期 開展重大理論政策專題考試、德育優(yōu)質(zhì)課評選、“三字一話” 達標測試等，讓每位教師成為方針政策的宣講員、德育教育 的專家、課堂教學的能手。(4)搞好合作辦學和片區(qū)教研。每學期與其他學校組 織管理層、班主任、教師互派學習、跟崗培訓、一體化教研 等提升教師的管理和教學水平.2、堅守

8、一個陣地，深化課改創(chuàng)新。(1)人人演說核心價值觀。思政課教師根據(jù)24字核心 價值觀和每個年級的道德與法治教材，列出演講參考目 錄，學生可以從參考目錄中選取任一主題，結(jié)合自己的理解 書寫演講稿，思政課前五分鐘作為學生的演講時間。每學期 結(jié)束由教導處組織收集、整理、評比，并裝訂成冊。目的在 于讓學生將核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，還能加深對知 識的理解和運用。（2）我跟爺爺學經(jīng)典。要求學生先通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等 形式，然后借助工具書進行解讀，由思政課教師收集并打印 出來，在全班提供，并讓學生寫出感悟或者啟發(fā)，學期末裝 訂成冊，進行展評。（3）開發(fā)我們的價值觀校本課程。思想政治教研 組對24字核心價值觀

9、進行分工，通過查閱資料和自己的理 解編寫我們的價值觀校本課程，學校聘請專家進行審閱 和完善，教導處組織我們的價值觀教學設(shè)計大賽和優(yōu)秀 課例展示。（4）開發(fā)學校心理健康教育課程。學校研究設(shè)計學校 心理健康教育讀本，如設(shè)計“我的班級我的家”、“我與老 師交朋友”、“我的青春我做主”、“挫折教育”、“男生 女生”、“感恩篇”、“畢業(yè)篇”、“生涯規(guī)劃”等欄目。3、突出活動育人，做有風景的思政課。（1）開發(fā)節(jié)日課程。每年三月開展學習雷鋒精神主題 教育活動、五月開展感恩教育，十一月開展文明禮儀伴我行 主題教育活動等。（2）開展游學活動。加強家校共育，積極組織游學, 拓展學生視野。（3）開設(shè)豐富多彩的社團。

10、堅持以美育人、以文化人， 提高學生審美和人文素養(yǎng)。（4）開設(shè)勞動基地。在學生中弘揚勞動精神，教育引 導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮，長大后能夠 辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動。4、堅持課題引領(lǐng)，促進學校特色開展。我校將以此次思政課堂教改為契機，統(tǒng)籌安排，積極開 展課題研究，全面推動創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦。 學校在思政教研組內(nèi)進行了充分的交流和探討，制定了學校 的總課題即思政課落實“立德樹人”根本任務(wù)的路徑研 究，每個人在此基礎(chǔ)上提出了自己的研究方向。三、工作要求1、提高站位，強化組織領(lǐng)導.思政課課堂教改是全校的重點工作之一，學校將成立深 化課改工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，對課

11、改工作負總責。 由分管副校長，任副組長，負責相關(guān)的課改工作。學校成立 課改工作辦公室，由教導處主任兼任，辦公室具體負責課改 實施。領(lǐng)導小組要專門研究切實可行的調(diào)整路徑和措施，制 定出每年度具體工作方案，并切實按方案開展好各項活動, 抓好各項工作的落實并及時總結(jié)與宣傳.2、制定課堂教改工作實施方案。學校出臺課堂教改工作方案，作為指導全校思政課改工 作的依據(jù)。每位教師要根據(jù)自己的工作實際制定本人的課改 工作計劃。計劃將作為指導教師課堂教改工作的依據(jù)。3、加強學習、監(jiān)督和指導。學校把思政課調(diào)整工作納入學校重點工作之一，作為學 校特色進行打造和推動。在調(diào)整過程中，一定要追求實效性, 防止走過場或浪費人

12、力物力的做法。每學期的活動要做好記 錄，收集建立好檔案資料。要加強對思政課教師的管理，做 好對他們工作的考勤和考核，嚴格組織紀律，抓好活動落實。4、做好總結(jié)和評估。每學習期末，學校要對思政課改進行全面的總結(jié)，及時 總結(jié)好的做法，同時找到缺乏及存在的問題，及時矯正，使 這項工作落到實處。學校思政課建設(shè)實施方案一、指導思想全面貫徹育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持辦學 方向，落實立德樹人根本任務(wù)，加強思政課的絕對領(lǐng)導，牢 固樹立“四個意識”、鑒定“四個自信”，培養(yǎng)德智體美勞 全面開展的建設(shè)者和接棒人。二、組織機構(gòu)組長：校長副組長：德育副校長成員：XXX、XXX、XX三、工作目標.堅持以思政課堂為

13、主陣地，加強理論教育。落實立德 樹人根本任務(wù)，推動思政工作創(chuàng)新開展、將核心價值觀融入 教育教學全過程、當好學生引路人，提高思政課教學實效。.構(gòu)建課程思政教育教學育人體系。完善課程體系，解 決好各類課程和思政課相互配合的問題，深度挖掘各類課程 的思政元素，充分發(fā)揮課程的育人功能。.繼續(xù)深化德育教育，加強主題教育活動。開展弘揚核 心價值觀，傳播積極向上的正能量，加強理想信念教育的德 育活動，發(fā)揮課程德育功能的重要手段。.加強校園文化建設(shè)。整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，對校 園文化建設(shè)作出統(tǒng)部署，突出思政特色，使學校文化成為學 校持續(xù)健康開展的動力。第一階段一一組織學習、宣傳發(fā)動階段（2022年X月）。組

14、織全體教師學習思政課建設(shè)相關(guān)文件精神，出臺思政課 建設(shè)工作方案。第二階段一一組織實施、建設(shè)階段（2022年X月一 2022 年X月中旬）。政教處、各學科制定實施方案，啟動課程思 政示范課程建設(shè)、示范課堂建設(shè)等系列活動，階段性成果隨 時整理存檔，集中力量開展落實。第三階段一一總結(jié)階段（2022年X月下旬）?？偨Y(jié)并凝 練前期思政教育教改過程中可推廣的典型經(jīng)驗和特色做法; 表彰獎勵優(yōu)秀成果。五、具體措施（一）統(tǒng)思想，提高認識通過開展全員培訓，要人教師在思想上高度重視，把思 政工作擺在重要位置，堅持立德樹人的根本任務(wù)，充分利用 課堂教學主渠道作用，把思政工作貫穿教育教學全過程。（二）保障道德與法制課時學校要按照課程方案開足道德與法治課和思想政治課 課時，確保每周2. 5課時思