2022年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》備考模擬試題及答案A卷

1、第 頁 2022年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)備考模擬試題及答案A卷1從公元前6世紀(jì)到公元1000年，我國在世界重大科技成就中所占的比例約達(dá)50%70%，出現(xiàn)這種狀況的原因不包括（ ）。A、封建制度的確立和發(fā)展B、國家較長時間內(nèi)處于統(tǒng)一或局部統(tǒng)一狀態(tài)C、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對外交往頻繁D、中華民族勤勞勇敢，比世界上其他民族更富有智慧 2下列哪個搜索關(guān)鍵詞可以找到音頻資源（） A.故鄉(xiāng)的云bmpB.狼牙山wavC.水晶swfD.北戴河doc 3下面幾位歷史人物屬于一朝開國國君的是( )。 A.漢武帝B.紂C.湯D.周文王 4根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛

2、樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生（）。 A.交通安全事故B.人身安全事故C.突發(fā)事故D.食品安全事故 5當(dāng)一位教師把大量時間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時，那么在教師成長過程中他屬于（）。 A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注教學(xué)階段 6在Word的編輯狀態(tài)下，打開某一文檔的作用是（）。 A.將指定的文檔從內(nèi)存中讀入，并顯示在當(dāng)前窗口B.將指定的文檔從外存中讀入，并顯示在當(dāng)前窗口C.建立一個新的文檔D.為指定的文檔打開一個空白窗口7一項最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風(fēng)險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預(yù)防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、

3、奶酪和牛奶對預(yù)防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護(hù)作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒。以下哪項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)( )A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風(fēng)險C.有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15D.世界上許多國家的科學(xué)家都在研究酸奶對預(yù)防兒童蛀牙的作用8為降低乘客的眩暈感，“高速列車”的車?yán)锇惭b了減速玻璃。下類關(guān)于減速玻璃和普通玻璃的表述正確的是

4、（）。 A.減速玻璃的平面度比普通玻璃更好B.減速玻璃增強(qiáng)了光的折射作用C.透過普通玻璃，窗外的物體運(yùn)動的速度看起來和實際速度一致D.透過減速玻璃，窗外的物體運(yùn)動更模糊9率兵討伐商紂王的相關(guān)歷史人物是（） A.周武王B.周文王C.周幽王D.周平王10經(jīng)過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運(yùn)開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）。 A.“安史之亂”B.“三藩之亂”C.“準(zhǔn)噶爾叛亂”D.“八王之亂”11對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)的理解，不正確的是（） A.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是職業(yè)道德的基本要求B.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是對

5、教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求。可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度C.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)D.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求12下列選項中，與“綠葉菜菠菜”邏輯關(guān)系相同的是（ ） A.西紅柿番茄B.蘿卜白蘿卜C.大白菜白菜D.花菜黃花菜13在19世紀(jì)以前,紡織原料全部采用天然纖維,下列天然纖維中,中國最晚用做紡織原料的是( ) A.棉B.麻C.毛D.絲14在Word中，查找功能可以實現(xiàn)準(zhǔn)確的文本定位，用戶可以用查找功能查找文檔中的（）。 (1)漢字字符(2)英文字符 (3)特殊符

6、號(4)圖片 A.(1)(2)(3)B.(1)(4)C.僅有(1)(2)D.(1)(2)(3)(4) 15當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的( )意識時，一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種( )的意識。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、競爭、合作B、大局、協(xié)作C、協(xié)作、分工D、危機(jī)、團(tuán)隊 16我國全面發(fā)展教育的組成部分是( )。A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會教育、家庭教育 17根據(jù)中華人民共和國未成

7、年人保護(hù)法規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著的未成年人實施救助，承擔(dān)（ ）。A.教育管理責(zé)任 B.收留撫養(yǎng)責(zé)任C.委托監(jiān)護(hù)責(zé)任 D.臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任 18依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任，是一種以( )為主要內(nèi)容的責(zé)任。A.人身自由B.人格尊嚴(yán)C.人身安全D.財產(chǎn) 19孔子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()。 A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響 20中小學(xué)班主任工作條例規(guī)定，班主任工作量計入教師基本

8、工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的()。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半 21在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中，用戶不能進(jìn)行的操作是()。A.插入幻燈片B.刪除幻燈片C.設(shè)置幻燈片中圖片的動畫效果D.修改幻燈片的內(nèi)容 22陳老師作為一名優(yōu)秀的教師。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的同時，還關(guān)注每一位學(xué)生的人格和道德發(fā)展，體現(xiàn)了( )的職業(yè)道德。 A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.育人為本D.德育為先 23下列說法不正確的是（ ）。A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有中暑者時，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處。并脫掉或解開其衣服B.外出郊游時一旦被黃蜂蜇傷，應(yīng)該涂一點(diǎn)蘇打水，來中和毒液C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)盡快找到電閘。切

9、斷電源D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者時，應(yīng)立即打開門窗。將患者抬離現(xiàn)場 24下列關(guān)于多媒體的敘述，錯誤的是（）A.媒體是指信息表示和傳播的栽體，它向人們傳遞各種信息B.多媒體計算機(jī)系統(tǒng)就是有聲卡的計算機(jī)系統(tǒng)C.多媒體技術(shù)是指計算機(jī)技術(shù)把多媒體綜合一體化，并進(jìn)行加工處理的技術(shù)D.多媒體技術(shù)要求各種媒體都必須數(shù)字化 25中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中提出的“關(guān)心學(xué)生健康”，其中的“健康”指的是（ ） A.身體B.心理C.人格D.身心 26蒲松齡作為一名家喻戶曉的文學(xué)家。曾數(shù)次遭遇挫折。他在銅鎮(zhèn)尺上刻上了一副對聯(lián)：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這幅勵志對聯(lián)中，描寫

10、的兩位歷史人物是（ ）。A.韓信、勾踐B.項羽、夫差C.項羽、勾踐D.韓信、夫差 27有“泥土詩人”之稱的詩人是（）。A.臧克家B.田間C.艾青D.許地山 28老張是老年乒乓球倶樂部的成員，由于腿上的風(fēng)濕病復(fù)發(fā)不能參加社區(qū)乒乓球聯(lián)賽了，而俱樂部其他人都獲得了參加乒乓球聯(lián)賽的資格。由此可以推出（）。A.社區(qū)乒乓球聯(lián)賽的參加者都是老年乒乓球俱樂部的成員B.老張是老年乒乓球俱樂部的成員，但未獲得參加社區(qū)乒乓球聯(lián)賽的資格C.如果有人是社區(qū)乒乓球聯(lián)賽參加者，又是老年乒乓球俱樂部的成員，他一定不是老張D.如果有人是老年乒乓球倶樂部的成員，但不是社區(qū)乒乓球聯(lián)賽的參加者，他一定是老張 29教師要關(guān)注（），促進(jìn)

11、學(xué)生的全面發(fā)展。A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、每一位學(xué)生D、智障學(xué)生 1材料：二年級時，學(xué)校給我們換了一位數(shù)學(xué)老師。這位老師生活條件優(yōu)越，幾乎每天換新衣服?？伤龑γ抗?jié)課的內(nèi)容卻沒有深入講解，總是敷衍了事。我將“奧數(shù)”作業(yè)題中的疑難問題拿去向她請教時，她也經(jīng)常借口推辭，不予回答。別看她不好好教學(xué)，可有時，她還會顯示一下自己的學(xué)識。一次數(shù)學(xué)課上，她一反常態(tài)，給我們出一道很難的應(yīng)用題終于，我知道怎么做了，我將答案寫在作業(yè)本上，交給了老師。待她評講時，我竟然做錯了。不會錯的，我在習(xí)題書上見到過類似的題。我盯著作業(yè)本上的紅叉，委屈得快哭出來了。我拿著作業(yè)本向老師再次求證?！袄蠋?，這道題應(yīng)該是我這樣做的

12、，你看”還沒等我將理由說出來，她就高聲對我說：“你是老師，還是我是老師我吃過的鹽比你吃過的米還多。怎么，好學(xué)生就能批駁老師自己也不想想自己那點(diǎn)能耐，顯什么顯”她將作業(yè)本狠狠地甩給我并讓我第二天叫家長來學(xué)校。我哭了。忍著委屈求了好半天，她才肯罷休。當(dāng)時，同學(xué)們都嘲笑我的不智之舉。那年的期末考試，卷子上的最后一道正是這題，為了證明我沒錯，我固執(zhí)地寫下了自己的答案。卷子是由教導(dǎo)處的老師判。卷上的大勾證明我對了，全班唯一一個做對的，唯一一個!問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析教師的教育行為。 2送教下鄉(xiāng)結(jié)束時，一個孩子拉著王老師怯生生地問道：“老師，您明天還教我們嗎?”看著孩子滿懷渴望、充滿期待的眼神

13、，王老師心里一動，便決定到這所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)支教，沒想到，這一教，便是10年。這所小學(xué)老師少，王老師利用業(yè)余時間，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)豐富自己。課堂上，他“十八般武藝”全都派上了用場，善教數(shù)學(xué)的他同樣能演繹語文的精彩，美術(shù)、體育、科學(xué)等課也上得有模有樣。課外，他帶領(lǐng)孩子們練書法、打乒乓球、辦小報、玩雙杠于是，孩子們的許多“第一次”紛至沓來，第一次升旗儀式，第一次詩詞朗誦會，第一次校園鋼筆字展覽，第一次乒乓球賽在豐富的實踐活動中，學(xué)校里的留守兒童也變得開朗多了。王老師的幽默、熱情、多才深深吸引了孩子們，他們變得越來越愛上學(xué)，愛讀書，學(xué)習(xí)成績大都突飛猛進(jìn)。畢業(yè)的學(xué)生在給王老師的賀卡上寫道：“王老師，是您給我

14、們陽光般的溫暖、前行的力量，讓我們的童年多彩而快樂!謝謝您!”請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。 3閱讀材料，回答問題。材料：學(xué)校劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，班級有了打掃操場的任務(wù)，剛開始學(xué)生還很勤奮，拿著掃把一陣飛舞。后來就沒人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿著竹子做的掃把，太冷，就更少有人愿意打掃操場了?？吹竭@種情況，張老師早上帶頭下去掃操場，當(dāng)然，還有幾個學(xué)生是被張老師叫去或者主動去幫的。每天，當(dāng)大家掃完操場，帶著一些微汗，面色紅潤走進(jìn)教室，面對全班學(xué)生的時候，張老師總是大聲對同自己一起打掃操場的同學(xué)說：“勞動使我們快樂，我為你們自豪!”現(xiàn)在每天早上，早來的男生爭先恐后地下去打掃操場，大

15、家從中享受到了勞動的樂趣。問題1簡答題請從教師職業(yè)道德角度分析張老師的行為。(8分)問題2簡答題你從材料中得到什么啟示?(6分) 1閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。古詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥嗚，還是老師娓娓的講課、同學(xué)們瑯瑯的讀書聲?或者是要求：請以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。立意自定，題目自擬；觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。 【參考答案】1：D解析：此題考察歷史素養(yǎng)，A、B、C三項都是我國古代科技成就在

16、世界科技中占很大比例的原因。 2：B解析：bmp是圖像文件，wav是音頻文件，swf是動畫文件，doc是文本文件，故本題選B。 3：C解析：商湯，為商太祖，商朝的創(chuàng)建者。 4：B5：B解析：關(guān)注生存階段是教師成長的起始階段，處于這個階段的一般是新手型教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。他們非常注意自己在學(xué)生、同事以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位，出于這種生存憂慮，教師會把大量時間用于處理人際關(guān)系或者管理學(xué)生方面。 6：B解析：在Word的編輯狀態(tài)下，“打開”文檔是指將指定的文檔從外存中讀入，并且顯示在當(dāng)前窗口中。 7：C解析：本題為加強(qiáng)支持型，本題的論點(diǎn)是喝酸奶可降低兒童蛀牙的風(fēng)險。論據(jù)有兩個：一是對

17、比黃油、奶酪和牛奶沒預(yù)防蛀牙效果；二是酸奶中的蛋白質(zhì)能預(yù)防蛀牙。B、D兩項顯然不能支持；A項運(yùn)用到差異法，但顯然沒有說明還有其他差異存在。C項巧用數(shù)據(jù)說明食用酸奶確實可以降低蛀牙發(fā)生率，所以正確答案為C項。 8：A解析：減速玻璃并不是能讓外界景物的運(yùn)動看起來比實際更慢，而是看起來和實際速度一致和沒有玻璃時一樣，因此所謂減速玻璃準(zhǔn)確的名字應(yīng)該叫“不增速玻璃”。而其他的普通玻璃，相對而言，可以稱為“增速玻璃”，減速玻璃準(zhǔn)確地校正了玻璃在厚度、平面度的誤差。故選A。 9：A解析：本題主要考察考生對中國古代發(fā)展中重大歷史事件的了解。約公元前1046年，周武王聯(lián)合各部部落在牧野打敗紂王，滅了商朝，建立西

18、周。 10：A解析：三藩之亂和準(zhǔn)噶爾叛亂都發(fā)生在清朝康熙年間，八王之亂是發(fā)生于西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的動亂。 11：B解析：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)不是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，不能取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度。 12：B解析：屬種關(guān)系，稱真包含關(guān)系、上屬關(guān)系等，是指一個概念的部分外延與另一個概念的全部外延重合的關(guān)系。題干中菠菜屬于綠葉菜的一種，兩者屬于屬種關(guān)系，白蘿卜屬于蘿卜、的一種，為種屬關(guān)系。 13：A解析：中國紡織原料出現(xiàn)的順序是麻、葛、絲、棉。棉花大量傳入內(nèi)地，大約在在宋末元初。 14：A解析：在Word中查找功能可以實現(xiàn)準(zhǔn)確的文本定位，

19、用戶可以用查找功能查找文檔中的漢字字符、短語、語句、英文字符和特殊符號等但是不能利用該功能查找圖片。 15：A解析：句中的“還是應(yīng)該”體現(xiàn)的是一種“反其道而行”的做法，由此可知，題干中前后兩空應(yīng)表示相反的意思。四個選項中，只有“競爭”與“合作”符合這一特點(diǎn)，故正確答案為A。 16：C解析：專家解析：我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育。 17：D解析：中華人民共和國未成年人保護(hù)法第四十三條第一款規(guī)定：縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著的未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任;公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未

20、成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。 18：D解析：教育法的民事法律責(zé)任是指教育法律關(guān)系主體違反教育法律、法規(guī)，破壞了平等主體之間正常的財產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系，依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任，是一種以財產(chǎn)為主要內(nèi)容的責(zé)任。 19：D解析：解析：教師的示范性對學(xué)生的影響有重要的作用，教師應(yīng)時刻做到為人師表。 20：D21：D解析：22：A解析：【知識點(diǎn)】教師職業(yè)道德教書育人的職業(yè)道德強(qiáng)調(diào)，教師要實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。題干中的陳老師一方面教授學(xué)生知識，另一方面還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的表

21、現(xiàn)，符合教書育人的要求，故本題選A。 23：B解析：黃蜂的毒液是偏堿性的，如果被黃蜂蜇傷，應(yīng)該用酸性溶液來中和，而蘇打水是弱堿性溶液，故說法不正確。 24：B解析：多媒體計算機(jī)系統(tǒng)由多媒體硬件系統(tǒng)和多媒體軟件系統(tǒng)組成，因此B項錯誤。 25：D解析：關(guān)愛學(xué)生要求保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。其中學(xué)生的安全，是他們的人身安全；學(xué)生的健康，是他們的身心健康；學(xué)生的權(quán)益，是法律賦予他們的權(quán)益。 26：C解析：上聯(lián)描寫的是項羽，下聯(lián)描寫的是勾踐。韓信是劉邦手下的大將，夫差是越王勾踐臥薪嘗膽之后最終戰(zhàn)勝的吳王。 27：A解析：臧克家因詩作多為農(nóng)村題材，因此有“泥土詩人”之稱。 28：C解析：根

22、據(jù)題干信息，有社區(qū)乒乓球聯(lián)賽資格的人未必最后都參加了社區(qū)乒乓球聯(lián)賽，排除D項；老張不能參加聯(lián)賽不能說明老張沒有參加聯(lián)賽的資格，排除B項。A項將社區(qū)乒乓球聯(lián)賽參加者的范圍與老年乒乓球俱樂部成員范圍等同，明顯錯誤。 29：C解析：教師應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，這樣才能體現(xiàn)教育的公平正義。 1教師的行為違反了教師職業(yè)道德，需要我們引以為戒。 首先，教師的行為違反了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。材料中，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，不但沒有及時改正，反而狠狠地批評侮辱學(xué)生，不僅不尊重學(xué)生的人格，而且不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次，教師的行為違反了愛崗敬

23、業(yè)的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)強(qiáng)調(diào)教師要勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。材料中，教師教育教學(xué)敷衍了事，對學(xué)生課外拓展的題目更是借口推辭，沒有做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。2材料中王老師的做法實行了教師職業(yè)道德中的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)。(1)王老師的行為體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德。所謂愛崗敬業(yè)是指教師要忠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。材料中的王老師支教10年，把自己的青春與時間奉獻(xiàn)給了這所鄉(xiāng)村小學(xué)，體現(xiàn)了自己的愛崗敬業(yè)。(2)王老師的行為體現(xiàn)了“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，

24、做學(xué)生良師益友。材料中的王老師幽默、熱情，對待學(xué)生耐心細(xì)致，充分體現(xiàn)了他對學(xué)生的愛。(3)王老師的行為體現(xiàn)了“教書育人”的職業(yè)道德。教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中的王老師不僅關(guān)注學(xué)生對于學(xué)科知識的掌握，也通過練書法、打乒乓球、辦小報等活動鍛煉了學(xué)生的其他方面，培養(yǎng)了學(xué)生樂觀、開朗的性格。(4)王老師的行為體現(xiàn)了“終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),用于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中的王老師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)

25、素養(yǎng)，課上采用多種教學(xué)方法來傳授學(xué)科知識，課下帶領(lǐng)學(xué)生做各種課外活動，豐富學(xué)生的生活，是我們在實際教學(xué)活動中如何做到終身學(xué)習(xí)的榜樣。材料中，王老師的行為充分體現(xiàn)了作為教師應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德，我們要向王老師學(xué)習(xí)，才能稱自己是一名合格的教師。 31、評析(8分)張老師的行為表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。張老師為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則。張老師關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。張老師教書育人，誨人不倦。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、啟示(6分)遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生自覺；以身作則，以自身行為誘導(dǎo)學(xué)生；注重自身修養(yǎng)，做好學(xué)生表率；團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意發(fā)揮集體的力量。 1最難忘，校園的那一種聲音最難忘校園的聲音，是哨聲。那是一聲聲怎樣的哨聲啊!哨聲很長，它的一頭聯(lián)系著敬愛的教官，一頭聯(lián)系著正在軍訓(xùn)的我們。它長得像一條線，串連起每一顆跳動的心，每一顆