2022年第七周工作總結(jié)

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年第七周工作總結(jié)一、上週計(jì)劃完成情況1、重新規(guī)劃自己學(xué)習(xí)經(jīng)典的方法；完成2、重新規(guī)劃午休個(gè)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容；完成3、借鑒總結(jié)學(xué)堂老師的教學(xué)好方法落實(shí)在自己的教學(xué)中；進(jìn)行中二、本週工作概述1、週一週末作業(yè)的講評(píng)與一分鐘演講；2、新課程孟子萬(wàn)章章句上的學(xué)習(xí)；3、週一公司內(nèi)部會(huì)議；4、二十四式太極拳的繼續(xù)排練；5、學(xué)堂人員不足的臨時(shí)代課；6、週二藝術(shù)課的協(xié)助；7、週二公司李老師的生日8、週三值日工作；9、週三家長(zhǎng)會(huì)；10、週四週五鄧?yán)蠋熜菁偾闆r的調(diào)整11、週五學(xué)生背書(shū)檢查；12、家園聯(lián)繫手冊(cè)的謄寫(xiě)；13、週末作業(yè)的佈置。三、本週教學(xué)工作感悟：1、無(wú)論是作業(yè)，還

2、是演講。要給學(xué)生樹(shù)立一種這是好的，這是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)的這樣做一種觀念。2、對(duì)於不同班級(jí)的學(xué)生，心智上差別較大，教學(xué)方法和要求都要因地制宜，因材施教；3、小貼紙的獎(jiǎng)勵(lì)是表?yè)P(yáng)好的，而不是刺激讀書(shū)好。不可本末倒置；4、對(duì)於學(xué)生有所要求是，一定要和學(xué)生說(shuō)明白自己的要求是什麼。四、本週教學(xué)新思路：1、點(diǎn)名玩耍的學(xué)生來(lái)背書(shū)，批評(píng)的同時(shí)鼓勵(lì)，有利於激發(fā)學(xué)生自覺(jué)認(rèn)真背書(shū)；2、每天讓一個(gè)學(xué)生出一個(gè)遊戲大家一起玩；3、在邊讀書(shū)的過(guò)程中，邊表?yè)P(yáng)學(xué)生；4、在戶外活動(dòng)時(shí)，給學(xué)生“下危機(jī)”；5、週末寫(xiě)拼音的作業(yè)也點(diǎn)評(píng)；6、我也參與一分鐘演講。五、本週教學(xué)疑問(wèn)：1、副課老師巡視的時(shí)候，為何學(xué)生會(huì)緊張呢。2、如何處理好小貼紙等物

3、質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)原則。3、如何才能讓老師生氣超越于工作本生的歸屬感。4、如何讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)背書(shū)呢。六、本週學(xué)生趣事：1、關(guān)業(yè)豐寫(xiě)給董浩然的信；2、對(duì)於極小的事情的執(zhí)著與認(rèn)真；3、學(xué)生有時(shí)候會(huì)叫老師“爸爸”；4、即使是微不足道的東西，只要是自己的，就會(huì)很關(guān)心，拿來(lái)_甚至炫耀。七、本週學(xué)堂老師教學(xué)好方法：1、坐好了的同學(xué)才能夠去喝水，把這些基本的事情都當(dāng)做是一種獎(jiǎng)勵(lì)；2、上課不讀書(shū)的，下課後留下來(lái)繼續(xù)自己讀；八、本週學(xué)堂需要改進(jìn)點(diǎn)：1、給學(xué)生的水杯都貼上自己的名字；2、宿舍的通風(fēng)工作；九、本週與家長(zhǎng)感悟：1、學(xué)堂外面打麻將的大人，對(duì)學(xué)生說(shuō)“小孩子不準(zhǔn)看，不能學(xué)?！钡亲约簠s若無(wú)其事的就在學(xué)堂門(mén)口打，有何意義

4、。2、李瑞媽媽的育子觀念，太過(guò)於溺愛(ài)孩子了；十、本週工作反思和改過(guò)：1、來(lái)學(xué)堂時(shí)間太緊湊，甚至遲到，這樣不好，必須早到，起碼7：50必須到學(xué)堂；2、宿舍的通風(fēng)不好，自己的覺(jué)知力不足；十一、本週自我評(píng)價(jià)和感悟：本週楊潔老師請(qǐng)假，而且最後兩天鄧?yán)蠋熜菁?，工作上比較被動(dòng)，同時(shí)，這也是開(kāi)始對(duì)自己個(gè)人_工作的考核和考驗(yàn)。週三家長(zhǎng)會(huì)自己嘗試做主持，自我評(píng)價(jià)還是很好。繼續(xù)努力。在與家長(zhǎng)的交談中，家長(zhǎng)的教育觀念與學(xué)堂還是相去甚遠(yuǎn)。所以，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)教育觀念的教育。同時(shí)，多留意學(xué)生的各種敏感期特征。自我打分：_分十二、我的第八週計(jì)劃：1、開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)於講師方面的自學(xué)；2、早到學(xué)堂，不可再遲到；3、中午自己新學(xué)習(xí)計(jì)劃

5、的力行；4、對(duì)學(xué)生身體狀況方面多加留意；鄭少輝2022年第七周工作總結(jié)（二）五一假期過(guò)后，身心都得到了一些休息，從星期二開(kāi)始我們又從新踏上了工作崗位。八一中學(xué)上周進(jìn)行了期中考試，放假之前試卷就已經(jīng)改完了，利用假期的時(shí)間將我班的數(shù)學(xué)試卷的分析幾遍，從中查找學(xué)生的薄弱部分。星期二上課時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)下他們的試卷，上課時(shí)問(wèn)他們考的如何，孩子們嘟著小臉說(shuō)：“不好?！睉?yīng)他們的要求我把他們的分?jǐn)?shù)念了一遍，又把我班的總成績(jī)和其它班級(jí)的成績(jī)對(duì)比了一下，希望他們能從中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后自覺(jué)彌補(bǔ)自己的不足?？珊髞?lái)在講評(píng)試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我有些白日做夢(mèng)，竟希望他們能夠自己主動(dòng)改正錯(cuò)誤。星期三，是54，八一在舉行升旗儀式

6、的時(shí)候舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式和優(yōu)秀團(tuán)員的表彰活動(dòng)。從這一天開(kāi)始講評(píng)試卷，我這才發(fā)現(xiàn)講評(píng)書(shū)卷是最困難的事。因?yàn)槟阍谥v臺(tái)上講的唾沫橫飛，下面的孩子根本就不聽(tīng)。班上的紀(jì)律很糟，我只好停下來(lái)給他們上一會(huì)政治課，可效果只好了一會(huì)。過(guò)了沒(méi)幾分鐘，他們又故態(tài)萌蘇。兩節(jié)課下來(lái)，嗓子說(shuō)不出話來(lái)了(放大聲音講題為了壓住下面的聲音，混亂的兩節(jié)課呀)，好無(wú)奈的紀(jì)律是我上課時(shí)的一道硬傷，我一直都再想辦法解決，有時(shí)也向別的同學(xué)請(qǐng)教如何維持班級(jí)紀(jì)律，可一直沒(méi)有找到理想的辦法，這一個(gè)星期我都在思考尋找。星期四、星期五開(kāi)始講新課，他們這兩天的課堂紀(jì)律都比較不錯(cuò)(或許他們被班主任訓(xùn)了一頓的原因，所以才會(huì)那么乖)。星期四下午八一中學(xué)

7、還舉行了期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。這個(gè)星期不光要準(zhǔn)備上課的教案，還要準(zhǔn)備星期六的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。昨天，家長(zhǎng)會(huì)如期舉行，班主任在班里和家長(zhǎng)交談，我在辦公室正緊張準(zhǔn)備著該如何發(fā)言，時(shí)時(shí)喝水為了防止心跳過(guò)快以致不能呼吸，緊張啊，以前都是坐在教室看代課老師在我們家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，沒(méi)想到現(xiàn)在自己會(huì)作為一名代課老師在學(xué)生的家長(zhǎng)面前發(fā)言，尤其是第一次，我的緊張程度可想而知了。2022年第七周工作總結(jié)（三）五一假期過(guò)后，身心都得到了一些休息，從星期二開(kāi)始我們又從新踏上了工作崗位。八一中學(xué)上周進(jìn)行了期中考試，放假之前試卷就已經(jīng)改完了，利用假期的時(shí)間將我班的數(shù)學(xué)試卷的分析幾遍，從中查找學(xué)生的薄弱部分。星期二上課時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)

8、下他們的試卷，上課時(shí)問(wèn)他們考的如何，孩子們嘟著小臉說(shuō)：“不好?！睉?yīng)他們的要求我把他們的分?jǐn)?shù)念了一遍又把我班的總成績(jī)和其它班級(jí)的成績(jī)對(duì)比了一下，希望他們能從中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后自覺(jué)彌補(bǔ)自己的不足。可后來(lái)在講評(píng)試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我有些白日做夢(mèng)，竟希望他們能夠自己主動(dòng)改正錯(cuò)誤。星期三，是54，八一在舉行升旗儀式的時(shí)候舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式和優(yōu)秀團(tuán)員的表彰活動(dòng)。從這一天開(kāi)始講評(píng)試卷，我這才發(fā)現(xiàn)講評(píng)書(shū)卷是最困難的事。因?yàn)槟阍谥v臺(tái)上講的唾沫橫飛，下面的孩子根本就不聽(tīng)。班上的紀(jì)律很糟，我只好停下來(lái)給他們上一會(huì)政治課，可效果只好了一會(huì)。過(guò)了沒(méi)幾分鐘，他們又故態(tài)萌蘇。兩節(jié)課下來(lái)，嗓子說(shuō)不出話來(lái)了(放大聲音講題為了壓

9、住下面的聲音，混亂的兩節(jié)課呀)，好無(wú)奈的紀(jì)律是我上課時(shí)的一道硬傷，我一直都再想辦法解決，有時(shí)也向別的同學(xué)請(qǐng)教如何維持班級(jí)紀(jì)律，可一直沒(méi)有找到理想的辦法，這一個(gè)星期我都在思考尋找。星期四、星期五開(kāi)始講新課，他們這兩天的課堂紀(jì)律都比較不錯(cuò)(或許他們被班主任訓(xùn)了一頓的原因，所以才會(huì)那么乖)。星期四下午八一中學(xué)還舉行了期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。這個(gè)星期不光要準(zhǔn)備上課的教案，還要準(zhǔn)備星期六的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。昨天，家長(zhǎng)會(huì)如期舉行，班主任在班里和家長(zhǎng)交談，我在辦公室正緊張準(zhǔn)備著該如何發(fā)言，時(shí)時(shí)喝水為了防止心跳過(guò)快以致不能呼吸，緊張啊，以前都是坐在教室看代課老師在我們家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，沒(méi)想到現(xiàn)在自己會(huì)作為一名代課老師在學(xué)

10、生的家長(zhǎng)面前發(fā)言，尤其是第一次，我的緊張程度可想而知了。在辦公室準(zhǔn)備了一會(huì)，就被同學(xué)叫到了班里，看到家長(zhǎng)更緊張，剛才準(zhǔn)備的發(fā)言全忘到腦后了，只好想到什么就說(shuō)什么了，好沒(méi)有條理性(_)，最后說(shuō)完希望他們以后可以給我提一些建議后，就趕緊結(jié)束了自己的發(fā)言，匆匆下臺(tái)，自始至終就沒(méi)敢看過(guò)家長(zhǎng)的臉。家長(zhǎng)會(huì)后，幾個(gè)家長(zhǎng)和我聊了一會(huì)，也給我提了一些意見(jiàn)。但最主要的一條是我的聲音有些小，他們擔(dān)心坐在后面的孩子在上課時(shí)會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，為此我向他們道了歉并承諾以后會(huì)改正，b汗。還和幾個(gè)家長(zhǎng)聊了一下他們孩子的數(shù)學(xué)情況，也對(duì)一些孩子有了一新的認(rèn)識(shí)，這都將有助于我的教學(xué)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我和我班的班主任對(duì)于學(xué)生的作業(yè)情況和如何維持班里的紀(jì)律進(jìn)行了