感謝你老師作文匯編15篇

1、感謝你老師作文匯編15篇感謝你老師作文1我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復(fù)雜，淚水已落下了好幾次。老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無(wú)數(shù)的酸楚。我們真的不想分開(kāi)彼此，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵庨L(zhǎng)達(dá)六年。時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前?？鞓?lè)的時(shí)光不再回來(lái)，而我們卻已離別了。六年了，我們?cè)谀感Ａ粝铝丝鞓?lè)的成長(zhǎng)足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。在體小，我改變了很多很多，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，變的懂事一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。

2、在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。我不忍離開(kāi)尊敬老師們，也不忍離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。霍老師?我們帶來(lái)了不少的知識(shí)和歡樂(lè)，周老師給我們帶來(lái)了不少的做人道理同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。對(duì)老師無(wú)數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋依蠋熁蛟S你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。老師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“我真的很感謝您，我敬愛(ài)的老師!”感謝你老師作文2生活是豐富多彩的，充滿了七彩陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不但僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。是他們的諄

3、諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛勤的園??；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。是他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中一個(gè)又一個(gè)的煩惱？是誰(shuí)將快樂(lè)帶進(jìn)了每一個(gè)孩子的心里？是誰(shuí)讓每一個(gè)孩子每天都更上一層樓？是他們知識(shí)的傳播者、靈魂的工程師。早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂(lè)章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個(gè)個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜

4、相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罰，而是用愛(ài)心循循善誘、耐心教導(dǎo)；當(dāng)我們遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當(dāng)我們面對(duì)世界充滿困惑時(shí)，你促膝長(zhǎng)談，掃盡我們心頭的陰翳。當(dāng)我們捧著大紅的獎(jiǎng)狀、滿意的答卷時(shí)，你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì)，你不覺(jué)得累嗎？你和我們一樣，過(guò)去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把全部心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干自身喜歡的的事，干對(duì)社會(huì)

5、有益的事，就是我最大的快樂(lè)，還有什么比快樂(lè)更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步呀！心底無(wú)私天地寬，怪不得你臉上洋溢著燦爛的笑容呢！”。你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。感謝你老師作文3楊老師，謝謝您對(duì)我的一番教育，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提升。楊老師，您還記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候嗎？那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在八十多分徘徊。每個(gè)星期休息的時(shí)候，父母都要讓我做試卷，我就產(chǎn)生了這種思想：休息天做完作業(yè)還要做試卷，不如拖時(shí)間呢！就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就慢慢變差了。您十分地納悶，因?yàn)槟踢^(guò)我的

6、奧數(shù)，覺(jué)得我十分地聰明，數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該很好，那天留班補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，您把我媽媽喊到學(xué)校，了解情況。我媽媽來(lái)到學(xué)校，她怒氣沖天地問(wèn)我：“是不是你在學(xué)校犯錯(cuò)誤了？”我的心提到了嗓子邊，不敢說(shuō)話，心想：“完了，回家又要挨批了”。您卻笑著回答：“不是的，我是了解他在家學(xué)習(xí)的情況，”聽(tīng)到這話，我心中懸著的一塊石頭落了地。您對(duì)我媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩逆反心理十分強(qiáng)，要賞罰分明”，我聽(tīng)了覺(jué)得您說(shuō)得很對(duì)，每一句話都說(shuō)到我的心里去了，我情不自禁地佩服您。從此以后，父母答應(yīng)我：只要考試在九十分以上就給我玩電腦游戲。在這種獎(jiǎng)勵(lì)的驅(qū)動(dòng)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提升，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)只要用心學(xué)就一定能學(xué)好，其他的功課也一樣。您那

7、刻骨銘心的聲音總是在我耳邊響起，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，成為一名好學(xué)生，我十分感謝您。感謝你老師作文4在我的學(xué)習(xí)道路上，有很多幫助過(guò)我、教過(guò)我很多知識(shí)的老師，他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮著我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現(xiàn)在的班主任潘老師。她是我學(xué)習(xí)道路上最明亮的一顆星星。潘老師個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來(lái)很好看。潘老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。記得在剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我正津津有味地聽(tīng)著課，但不知怎么地，我整個(gè)身子突然彎了下來(lái)。這時(shí)，潘老師突然回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我身子彎了下來(lái)，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？

8、”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì)立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。潘老師的教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，總讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語(yǔ)，都能講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽(tīng)。四年級(jí)時(shí)，潘老師給我們上我第一次抱母親這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去?？墒牵液鋈豢匆?jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿面。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”如

9、果沒(méi)有了老師的教導(dǎo)，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地想對(duì)您說(shuō)：“潘老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)！”感謝你老師作文5我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在這五年的時(shí)間長(zhǎng)河里泛起多少快樂(lè)的浪花，但有卷起多少憂愁的漩渦，在我腦子里最深的是我一年級(jí)的班主任金老師。記得那天是我小組值日，我們打掃好衛(wèi)生，正要關(guān)窗回家，這時(shí)，我看見(jiàn)天花板上有兩只蝴蝶，心想：如果我把窗戶關(guān)了，當(dāng)它們玩夠了，想回家，可出不去，它們會(huì)傷心死的，我就拿起掃把趕啊趕，好不容易才趕出一只，另一只我跑到東，它飛到西，我跑到西，它飛到東。我想：這樣趕到何時(shí)呀！我剛想把窗戶關(guān)了，可一想，萬(wàn)一外面的蝴蝶不走怎么辦，

10、它會(huì)迷路的。有了，我把一扇窗戶開(kāi)著，其他窗戶都關(guān)了，才放心的走了。誰(shuí)知晚上呼呼的刮起了大風(fēng)，打碎了學(xué)校的倆塊玻璃。第二天早上，金老師找我談話，我知道了因?yàn)槲业倪^(guò)失，打碎了兩塊玻璃，抽抽噎噎地說(shuō)：玻璃的費(fèi)用我媽媽會(huì)賠的。“金老師說(shuō)：打碎玻璃是小事，但你為何不關(guān)窗戶？”我見(jiàn)金老師沒(méi)生氣，便將趕蝴蝶的事和盤(pán)托出。老師和藹可親地問(wèn)：“如果把一只蝴蝶放到里面，另一只蝴蝶放到外面可以嗎？”我急切地說(shuō)：“不行，它們是好朋友，再說(shuō)昨晚有臺(tái)風(fēng)它會(huì)凍死的老師開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)善良、愛(ài)心的孩子??！”后來(lái)我才知道金老師代我給學(xué)校賠了兩塊玻璃的錢(qián)。媽媽主動(dòng)找金老師還錢(qián)，可老師執(zhí)意不收，說(shuō)：“這錢(qián)是我樂(lè)意付得，在

11、這件事情中我們看到孩子們?cè)跓o(wú)意中犯的錯(cuò)誤里往往隱藏著高尚的品德和善良的心?！蹦菚r(shí)我還似懂非懂漸漸地我明白了老師的良苦用心，從那時(shí)起我就更加愛(ài)大自然了。我衷心的謝謝你，我的啟蒙老師！感謝你老師作文6我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)中：當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)我走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)我坐在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當(dāng)我面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫我解開(kāi)了疑惑這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。在二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)

12、該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但你是有管理能力的。因此，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能勝任的.。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我成了一名班干部。它不但讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。我很感謝老師。若不是老師當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤獨(dú)的女孩。我非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。老師，當(dāng)我走

13、向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界這讓我多么感謝你！老師，你推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你的心靈永遠(yuǎn)那坦蕩而年輕；你信奉付出與汗水，因而你的收獲永遠(yuǎn)那殷實(shí)而厚重；你播種希望與快樂(lè)，因而你的笑容永遠(yuǎn)那燦爛而迷人；你打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你的名字永遠(yuǎn)那響亮而多情。你的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我們健康成長(zhǎng)；你的含辛茹苦，培育了一批又一批棟梁之才。老師，感謝你再接再厲，永攀高峰！老師，感謝你筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！老師，感謝你在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！

14、老師，感謝你！感謝你老師作文7我是一個(gè)非常聽(tīng)話的好學(xué)生，班里老師都很喜歡我，我很少會(huì)有分?jǐn)?shù)考題的情況，但這次有一次月考我竟然發(fā)揮失常，例如說(shuō)我的語(yǔ)文作文竟然寫(xiě)跑題了，導(dǎo)致我直接扣掉了10分，還有一些數(shù)學(xué)上面，我不該做的題都做了，都是因?yàn)槲铱搭}不認(rèn)真，我看著我一分的試卷陷入了沉思，我越想越難過(guò)，覺(jué)得我是不是成績(jī)變差了，我是不是不應(yīng)該配好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我開(kāi)始越來(lái)越自卑，覺(jué)得我是不是真的下降了退步了，然后我又陷入了擔(dān)憂，如果我以后還是這樣，那我該怎么辦呀，越想越難過(guò)。這個(gè)時(shí)候我趴在桌子上哭了起來(lái)，我的一些朋友過(guò)來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)于系的，你只是這次考差了而已，下次還是一樣的好，但我聽(tīng)不進(jìn)去我覺(jué)得我是

15、不是真的變差了，我一直在自我懷疑，聽(tīng)不進(jìn)去，朋友和同學(xué)的話，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)大手掌拍了拍我的背對(duì)我說(shuō)你來(lái)我辦公室一下吧，我聽(tīng)到了這個(gè)聲音原來(lái)是王老師的，我覺(jué)得他可以對(duì)我做一些引導(dǎo)作用，因此我跟著他去了辦公室。來(lái)到辦公室之后，他讓我坐在他座位旁邊對(duì)我講，你這次考試只是你這次沒(méi)有發(fā)揮好，你不要覺(jué)得自身的實(shí)力變差了，不要自我懷疑，不要陷入什么覺(jué)得自身考差了就不好了的境地里，每個(gè)人都有考差的情況，在我小時(shí)候我也是班里的好學(xué)生，但我有時(shí)候就會(huì)因?yàn)榘l(fā)揮失?；蛘呤莿e的原因考察，其實(shí)這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該給自身找一點(diǎn)理由，因?yàn)槲覀兘?jīng)常性得考好，突然一次考差，因此就很容易陷入一些平常人考差不會(huì)陷入的情緒里，而且這次你考差

16、也沒(méi)有多差呀，你只是在跟你自身平時(shí)做對(duì)比而已，因此你不要再這樣了，相信自身吧。最后老師給我倒了一杯水，他說(shuō)你不要再難過(guò)了，我希望只要你振作起來(lái)，下次還是會(huì)搞好的。我接過(guò)老師給我的水，并且對(duì)他說(shuō)了謝謝，聽(tīng)到這段話之后我變得突然心情好了起來(lái)，我覺(jué)得這杯水暖到了我的心，他的話語(yǔ)也暖到了我的心里面去，讓我的血液也變得熱情起來(lái)，老師我感謝你。感謝你老師作文8老師，我要謝謝你。是你的嚴(yán)格讓我學(xué)會(huì)做人，你的關(guān)懷使我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起一座橋梁。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士；那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青

17、春的光亮！當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)挫折時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，

18、帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對(duì)我們的精心培育。 老師，不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我！老師，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝您教育了我。感謝你老師作文9記得一年級(jí)到四年級(jí)，都是胡老師教我們的。別的老師覺(jué)得我們班太難管，就不教我們了?？墒?。只有胡老師不厭其煩地繼續(xù)教我們這個(gè)班級(jí)。多好的老師?。∷看紊险n前都讓我們讀讀經(jīng)典誦讀。因?yàn)樗胱屛?/p>

19、們明白：其實(shí)語(yǔ)文一點(diǎn)兒也不難哦！說(shuō)來(lái)也怪，同學(xué)們念了經(jīng)典誦讀之后，成績(jī)真的提升了不少呢！對(duì)此，我們心里高興，胡老師心里哪，其實(shí)也很高興，只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已！胡老師不但人聰慧，而且她還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛呢！一次，我和閆昱坤再上語(yǔ)文課的時(shí)候說(shuō)了幾句廢話，被胡老師發(fā)現(xiàn)了。會(huì)是誰(shuí)呢？我轉(zhuǎn)頭一看，??！是胡老師！當(dāng)時(shí)我就被胡老師下了半條命呢！我的天，下次再也不敢了！最重要的是胡老師對(duì)我們的疼愛(ài)和關(guān)心。那一天，正巧中午的作業(yè)就是完成習(xí)字冊(cè)。我在寫(xiě)的時(shí)候有一些漫不經(jīng)心，因此把字頻頻寫(xiě)錯(cuò)，用了許很多多的修正帶和修正貼。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有怎么去注意，就一個(gè)勁的往下寫(xiě)。寫(xiě)完之后才發(fā)現(xiàn)用了那多的修正帶，可我心里想：算

20、了，下次注意就行了。于是，我就把本子交了上去。后來(lái)胡老師就找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“字要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，里要一步一步地走，要腳踏實(shí)地，不能隨隨便便。”我聽(tīng)了胡老師的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地修改起來(lái)，從此以后，就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事了。只可惜，再熱鬧的聚會(huì)也會(huì)有散的那一天。五年級(jí)到了，胡老師走了，教一年級(jí)去了。我想念著她對(duì)我的批評(píng)、表?yè)P(yáng)和贊賞。因?yàn)樵谀切┰捳Z(yǔ)中，我們感受到了胡老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)！我們深深思念著您??！胡老師，你什么時(shí)候再來(lái)？我們等著你！感謝你老師作文10時(shí)光如同流水，一轉(zhuǎn)眼，我就要與小學(xué)生活告別了，展望窗外廣闊的藍(lán)天，小學(xué)生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開(kāi)學(xué)校，舍不得離開(kāi)一起學(xué)習(xí)，

21、一起玩耍的同學(xué)們，舍不得離開(kāi)敬愛(ài)的周老師。周老師是我們一到五年級(jí)的語(yǔ)文老師，她中等的個(gè)子。當(dāng)她摘下眼鏡時(shí)那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃爍著智慧。記得六年前，父母牽著我的小手，迎接我們的正是您。后來(lái)我才知道您是大隊(duì)輔導(dǎo)員，也是我的語(yǔ)文老師。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，寫(xiě)字，寫(xiě)句子再到寫(xiě)作文，您平時(shí)對(duì)我們和藹可親，可在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格。記得有一段時(shí)間，在寫(xiě)作文時(shí)我經(jīng)常會(huì)用很多華麗的語(yǔ)句，而實(shí)際內(nèi)容卻很少，您每一次都在后面加上評(píng)語(yǔ)。有一次您把我叫到辦公室拿著作文告訴我，樸實(shí)不一定平淡，樸實(shí)的東西往往是最真實(shí)的，太過(guò)華麗的修飾反而會(huì)讓你忽視了重要內(nèi)容和主題思想，就像一棵大樹(shù)，如果樹(shù)干不扎實(shí)，樹(shù)根沒(méi)扎牢

22、，樹(shù)葉長(zhǎng)的再茂盛，大風(fēng)一吹終究會(huì)倒的。您的話我牢記在心里，使我以后寫(xiě)作時(shí)有了較大的進(jìn)步。周老師不但在學(xué)習(xí)中對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中也像慈母般的關(guān)愛(ài)。五年級(jí)的時(shí)候在您的帶領(lǐng)下，我們參加了一次軍訓(xùn)。當(dāng)天晚上同學(xué)們都螺了，倒頭就睡。就在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我模模糊糊地聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，這么晚了還有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？是您進(jìn)來(lái)了，您看見(jiàn)有同學(xué)的腳露在了外面，就小心翼翼地把他們的腳放進(jìn)被子里，再向四周仔細(xì)地看一遍，安心地離開(kāi)了。您無(wú)微不至的關(guān)心我都看在眼里，記在心里。春蠶到死絲方盡，蠟炷成灰淚始干。您的愛(ài)溫暖我們的心扉，您的愛(ài)點(diǎn)亮我的智慧，您的愛(ài)賦予我們快樂(lè)，我們?cè)谀膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，我一定要地您

23、說(shuō)：“感謝您，我的好老師！”感謝你老師作文11以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我了解自身超越自身。您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不但帶動(dòng)了大家，也

24、鍛煉了我自身；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有輸給別人在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來(lái)，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自身去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)！也想真心的對(duì)您說(shuō)：老

25、師，謝謝您！感謝你老師作文12讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天/讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋/讓我怎樣感謝你當(dāng)我每每想起這首詩(shī)歌，這段了解的旋律，我便想起了你，我的老師。在我還剛剛步入初中的大門(mén)，便遇見(jiàn)了你。我的老師，在茫茫人海中，我是那的渺小，那的孤單。想家的念頭，油然而生。是你，給予了我無(wú)限的愛(ài)，那種好似來(lái)源于母親的愛(ài)！依偎在你身旁的我，默不作聲，回應(yīng)你的，只有一聲又一聲的抽泣。過(guò)段時(shí)間，我適應(yīng)了這兒的生活，我發(fā)現(xiàn)，我并不孤單，因?yàn)槲矣写饶赴愕哪悖业睦蠋?。適應(yīng)期過(guò)后，當(dāng)然就是好好學(xué)習(xí)了。你教會(huì)了如何戀愛(ài)，

26、在百花叢中，我唯獨(dú)戀上它汪國(guó)真詩(shī)集。你教會(huì)了我品嘗美食，在千道美食中，你讓我一一品嘗，讓我細(xì)嚼慢咽。一個(gè)月，或兩個(gè)月一本冰心選集，又兩三個(gè)月一本飛鳥(niǎo)集，再或者三四個(gè)月一本汪國(guó)真選集。品嘗之余還不忘提醒我對(duì)佳肴有所評(píng)價(jià)。（看完一本寫(xiě)一篇讀后感，看到自身喜歡或觸動(dòng)心弦的摘錄下來(lái)。）學(xué)生嘛！總避免不了考試。語(yǔ)文考砸了，原以為老師會(huì)破口大罵，沒(méi)想到老師把我叫去，安慰了我，并對(duì)我說(shuō):你真是白認(rèn)識(shí)汪國(guó)真了，不要忘了呼喊是爆發(fā)的沉默/沉默是無(wú)聲的召喚/不論激越/還是寧?kù)o/我祈求/只要不是平淡。”我笑了，望著老師“老師，相信我，因?yàn)椤比绻h(yuǎn)方呼喊我我就走向遠(yuǎn)方/如果大山召喚我/我就走向大山/雙腳磨破/干脆再讓

27、夕陽(yáng)涂抹小路/雙手劃爛/索性就讓荊棘變成杜鵑/沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山！”當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想擷取一枚紅葉/你卻給了我整個(gè)楓林/讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想親吻一朵雪花/你卻給了我銀色的世界老師，對(duì)不起，我期末有沒(méi)考好，讓你失望了，老師，原諒我的不辭而別。謝謝你，給我的這一切的一切。讓我怎樣感謝你？感謝你老師作文13這一年多來(lái)，您對(duì)我的培養(yǎng)，令我感激不盡。因?yàn)槟盐耶?dāng)成苗子，因此我的缺點(diǎn)您很在乎。您還記得那次校競(jìng)賽嗎？這件事一直深深地印在我的腦海里。校作文競(jìng)賽的那天，您千叮嚀萬(wàn)囑咐：選材要新穎，先仔細(xì)想十分鐘，再動(dòng)筆.聽(tīng)完后，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。一看作文題，竟然是習(xí)慣！

28、一個(gè)顯得有些陳舊的話題。我使勁在腦子里搜索，但卻一片空白。我有點(diǎn)慌。額頭上不斷地滲出汗珠。算了，還是寫(xiě)我膽小發(fā)習(xí)慣吧。想完，我便匆匆提起筆往下寫(xiě)。幾天后，老師拿著成績(jī)找到我，說(shuō)：你這次作文寫(xiě)得不怎么好，才得了一個(gè)一個(gè)，你看看，柴老師拿出其他的作文，人家好的還有一顆五角星！我低下了頭，鼻子酸溜溜的。你呀，主要是前面一大段寫(xiě)得太長(zhǎng)了，全都是廢話。太羅嗦了，你以后可要注意啊。哦。我有些難過(guò)，眼淚險(xiǎn)些掉下來(lái)。又一次作文競(jìng)賽，只不過(guò)是集團(tuán)的。柴老師這次并沒(méi)有多說(shuō)些什么，知識(shí)提醒道：不要太羅嗦。知道了。一路上，我的心像只受驚了的小鹿一樣跳個(gè)不停。啊，發(fā)試卷了。我好緊張。拿到話題，逐字往下看。原來(lái)以為題。我

29、想著題材。對(duì)了，前不久，老師不是讓我們寫(xiě)過(guò)嗎？，我那篇寫(xiě)得也不錯(cuò)，就用這篇吧。于是，我將這篇文章套了進(jìn)去。到了，我走出了考場(chǎng)。下午，聽(tīng)胡老師說(shuō)，趙詩(shī)情的作文得了一等獎(jiǎng)，我既羨慕又嫉妒?？荚嚽澳枪伸话驳男那橛謥?lái)了。她得了一等獎(jiǎng)，那我呢？我胡亂猜測(cè)著。終于我盼來(lái)了競(jìng)賽結(jié)果。我也是一等獎(jiǎng)！我欣喜若狂。在老師公布的那一刻，我心中卻涌起對(duì)柴老師的一份感謝。如果不是她及時(shí)找出并改正我的缺點(diǎn)，說(shuō)不定在第二次競(jìng)賽中我又會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，又會(huì)名落孫山。柴老師，我在此鄭重地向您鞠一個(gè)躬，并說(shuō)一句：老師，謝謝您！感謝你老師作文14我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師黃老師。我永遠(yuǎn)不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)黃老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅