《在人間》讀書(shū)筆記15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 在人間讀書(shū)筆記15篇 ?在人間?讀書(shū)筆記15篇 當(dāng)專(zhuān)心看完一本名著后，大家確定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼?在人間?讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所扶助。 ?在人間?讀書(shū)筆記1 今天，我和媽媽一起去黃埔書(shū)店買(mǎi)書(shū)，猛然，我看書(shū)的時(shí)候被一本書(shū)吸引住了，就是?在人間?這本書(shū)。 這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。 見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周邊的人都不

2、懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來(lái)到人間，仿佛就示意著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的?家庭記事?、出名的俄羅斯史詩(shī)?在森林中?等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間里的天堂。 我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此繁重的條件下仍手不釋卷，不打理別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。“真理永遠(yuǎn)掌管在少數(shù)人的手里，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，由于他體驗(yàn)了大量，也閱讀了大量，包括生活這本難“啃的書(shū)。我羨慕高爾基生動(dòng)、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勛。高爾基的勤勉、毅力和恒心，

3、還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻就大不一致了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有人做乞丐，卻也能讀好書(shū)，學(xué)到不少的學(xué)識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。天使在人間。 ?在人間?讀書(shū)筆記2 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 在阿廖沙十一歲的時(shí)候，他母親不幸去世了，外祖父家也家道中落。阿廖沙無(wú)法過(guò)寄人籬下的生活，便走入社會(huì)獨(dú)立謀生。他先在鞋店做過(guò)學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛楚。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的扶助下開(kāi)頭讀書(shū)。書(shū)

4、籍開(kāi)拓了他的眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。五年后阿廖沙懷著大學(xué)的希望去喀山 好句：時(shí)間在快速地流瀉，不知不覺(jué)間野外的雪溶解了，太陽(yáng)也逐步地延緩每天的路程，空氣變得溫和了，喜悅的春天已經(jīng)到來(lái)了。 讀后感：阿廖沙走進(jìn)了人間，被仆人屢屢打過(guò)，也被燒傷過(guò)手，他也在船上結(jié)識(shí)了正直的廚師，在此也與書(shū)籍結(jié)上了不解之緣。他在書(shū)籍的海洋中越游越暢。讓我感受到了書(shū)籍可以開(kāi)拓人的眼界。五年過(guò)后，他走進(jìn)了自己夢(mèng)想的大學(xué)。我要向他那樣，喜歡學(xué)習(xí)，孜孜不倦地看書(shū)，將來(lái)確定像他一樣走向自己的夢(mèng)想。 ?在人間?讀書(shū)筆記3 ?在人間?是蘇聯(lián)作家高爾基出名體小說(shuō)三部曲中的其次部。()它描寫(xiě)了蘇聯(lián)作家高爾基自行謀生的體驗(yàn)，

5、真實(shí)地記錄了蘇聯(lián)作家高爾基小時(shí)的慘淡童年。 蘇聯(lián)作家高爾基他先在鞋店、圣像店做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過(guò)著分外沉重而苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了喜悅、撫慰。雖然條件繁重，但蘇聯(lián)作家高爾基久久不能忘卻讀書(shū)，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品。他什么書(shū)都讀，只要有機(jī)遇接觸書(shū)籍，他就不放過(guò)，讀到好的書(shū)籍，他就反復(fù)閱讀，有好的詩(shī)句他還抄寫(xiě)下來(lái)，這些成了他最貴重的手抄本。書(shū)讀多了，他自然就能分出什么是好書(shū)，什么又是沒(méi)用的書(shū)，但他都讀，不讀怎么會(huì)分出書(shū)的好壞呢? 蘇聯(lián)作家高爾基為了讀書(shū)遭遇了太多的屈辱、欺凌。他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘卻身邊的事情。有時(shí)仆人察覺(jué)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉

6、，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一向堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄! 比比蘇聯(lián)作家高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０。河谐杂写?，什么都不要費(fèi)神，只要學(xué)習(xí)就行，而那時(shí)蘇聯(lián)作家高爾基卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，過(guò)著繁重的日子，還要給別人打工，這是多么辛苦的生活啊。不過(guò)由于種種理由使蘇聯(lián)作家高爾基來(lái)得輪船上，使他飽受了好多的生活苦累，我的熱淚一下子從眼眶里掉下來(lái)，像一顆顆亮晶晶的水珠，它浸透了我那幼小的心靈，使我明白，我們現(xiàn)在的生活和蘇聯(lián)作家高爾基的年頭相比是多么的幸福啊!但是，蘇聯(lián)作家高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，他開(kāi)頭學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的敬仰。 讀了這

7、本書(shū)，使我深深意識(shí)到：一個(gè)人假設(shè)具備了固執(zhí)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能抑制前進(jìn)道路上的種種困難，取得告成。 ?在人間?讀書(shū)筆記4 食物是最好的療愈品 現(xiàn)在的生活總是彌漫壓力，有時(shí)遇到一些難纏的事情，又無(wú)從排解，難免覺(jué)得生無(wú)可戀。在這些抑郁的時(shí)刻，曾經(jīng)的興趣也會(huì)變得索然無(wú)味，看書(shū)研究心理也收效甚微。怎么辦？只要對(duì)吃還有一絲惦念，生活就有希望。 加入工作之前，貌似生命力旺盛，很熱愛(ài)看口味重一些的書(shū)和電影，這里的重口味指的是心緒方面，譬如氣氛壓抑的，主題深刻的有些上癮。現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)生活的壓力越來(lái)越大，逐漸沒(méi)有力氣再看那些東西，除非對(duì)比輕松的時(shí)候無(wú)意還可以補(bǔ)回能量?，F(xiàn)在熱愛(ài)的是輕松些的，壓力大的時(shí)候

8、，我會(huì)去搜一搜美食紀(jì)錄片，尤其是市井街頭的小吃，熱喧嚷鬧一行人邊吃邊稱(chēng)贊，大快朵頤不顧形象，彌漫人間煙火的味道?？粗@些好吃的，還有食物帶給人酣暢淋漓的快感，便覺(jué)得生活還是很美好的，世上還有這么多好吃的沒(méi)嘗過(guò)，這么多好地方?jīng)]去過(guò)，這么多好風(fēng)景沒(méi)看過(guò)，生命依舊是彌漫期望的。還有這么多喧嚷的人總是這么有活力，生活貌似很有意思。 ?至味在人間?，陳導(dǎo)就是個(gè)喜歡食物的人，也是個(gè)愛(ài)逗趣愛(ài)生活的人。真實(shí)，不裝，就偏愛(ài)蒼蠅小館，相信高手永遠(yuǎn)在民間。這一本集子，大多是20 xx年左右的文章，其中提到了不少各地特色美食，不少店鋪和人物。悵然，這么幾年過(guò)去，怕是又改頭換面了。陳導(dǎo)是個(gè)幽默的人，重要的是接地氣，最看

9、重的是食物的味道，只要味道好，距離環(huán)境都不是問(wèn)題。一個(gè)心中時(shí)時(shí)想著去哪里找好吃的的人，理應(yīng)是一向喜悅的，以前還看過(guò)一句話說(shuō)愛(ài)吃的人是沒(méi)什么功夫去想著害人的，不光不會(huì)害人，還會(huì)播撒喜悅呢！假設(shè)身邊有這么一位時(shí)刻開(kāi)啟美食觸角的摯友，也是一大幸事??！書(shū)中寫(xiě)到老男人飯局，幾個(gè)知心的摯友往往一起聚會(huì)吃飯閑聊，不由得心生羨慕，真是難得的放松時(shí)刻?。】?圓桌派?，陳導(dǎo)說(shuō)話的聲音也好聽(tīng)，說(shuō)到食物還會(huì)兩眼放光，那一副迷醉的模樣也煞是心愛(ài)。 吃飯，吃的就是人間煙火氣，家里做的就要優(yōu)于外面買(mǎi)的，這是個(gè)氣氛。近年年味越來(lái)越淡，或許只有為過(guò)年期間打定飯菜的活動(dòng)還殘存些年味。過(guò)年之前，家里要很早就開(kāi)頭打定飯菜，各種魚(yú)肉蛋

10、蔬擺滿桌子，在家時(shí)，覺(jué)得每天大魚(yú)大肉實(shí)在膩味，一離開(kāi)，連忙就開(kāi)頭掛念。臨走前，家人給我打定了鮮雞鮮鴨臘肉羊肉和香腸，打包好讓我?guī)?，甚至還剁好了餃餡，可是在家一段胡吃海塞后，看到這些東西就覺(jué)得膩，“不要不要，加緊把食材減半。離了家鄉(xiāng)，看著它們悄悄地躺在冰箱里，心里又暗自慶幸：還好家人勸的緊，沒(méi)有全部拿下去。 ?在人間?讀書(shū)筆記5 ?在人間?是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說(shuō)呈現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的猛烈追求，對(duì)完備生活的強(qiáng)烈敬仰，具有深刻的教導(dǎo)意義。 當(dāng)我重重地把最終一頁(yè)書(shū)合上時(shí)，仆人公阿廖沙那對(duì)學(xué)識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的

11、精神總浮此刻我的腦海里。 高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞良善的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。高爾基的命運(yùn)特別坎坷。童年的高爾基只上過(guò)三年學(xué)，“十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)頭了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜工、面包工、傭人等各種低下的工作。十六歲時(shí)，他自身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)。在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)各個(gè)階層，奇怪是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學(xué)習(xí)，抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書(shū)，從而不斷積累了他的社會(huì)學(xué)識(shí)和生活閱歷。 這本書(shū)中有幾句話深深地震撼著我，期望你也如此：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，就自我動(dòng)手制作燈。我把蠟盤(pán)上的蠟油都

12、搜集起來(lái)，裝在一只沙丁魚(yú)罐里，加上一點(diǎn)長(zhǎng)明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就能夠沉浸在讀書(shū)的喜悅之中了?！皶?shū)就好比一座美觀的園子，里面什么都有“我只是覺(jué)得這種生活，讓我有了寄托，有了奔頭。這些真實(shí)、純樸的語(yǔ)句，令我感受到高爾基是那么酷好學(xué)習(xí)，從書(shū)中讓他明白了大量真理，他一向渴望上學(xué)。但事實(shí)總與他作對(duì)。 我貌似對(duì)這本書(shū)著了迷，一連讀了兩、三遍。這時(shí)我想起了我們。 我們的家庭條件是不錯(cuò)的，父母不僅僅能讓我吃飽穿暖，還能得志學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)、古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父愛(ài)。他，一個(gè)才十一、二歲的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人凌辱，令人憐惜，但

13、更多的是被他那固執(zhí)的性格和對(duì)學(xué)識(shí)的喜歡而感動(dòng)。我好好地反醒了自我，無(wú)時(shí)無(wú)刻心中都在對(duì)自我說(shuō)：“假設(shè)想讓自我有個(gè)完備的明天，務(wù)必像高爾基那樣付出行動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)的信念，永不氣餒。我堅(jiān)信展此刻眼前的將會(huì)是我所期盼的的璀璨的明天! 我們要不屈不撓，勇往直前。 ?在人間?讀書(shū)筆記6 這是19世紀(jì)德國(guó)作家高爾基的一部著作。這本書(shū)就是他對(duì)自我最苦難的下層生活的記錄。讀了這本書(shū)，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。 之前讀過(guò)的?童年?就讓我明白，高爾基的童年是不幸的，由于四歲喪父，她的母親便改嫁了，他住在了外祖父的家里。11歲時(shí)，母親去世，外祖父也破產(chǎn)，外祖父既自私又勢(shì)利，但是外祖母卻很疼愛(ài)

14、自我的外孫，之后，她就和祖父分了家產(chǎn)。 于是，高爾基走向了人間，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟、在碼頭上搬過(guò)雜物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門(mén)人、腳夫、鋸木工、園丁。年滿十八歲以前，小小的高爾基便從事各種事業(yè)，幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種*和壓迫。之后還遇到了被他稱(chēng)為瑪格特王后的優(yōu)雅美觀的女人。 在高爾基的一生中，我貌似隱朦朧約的看到了什么，是固執(zhí)?是刻苦?這一切都是，至少，他是個(gè)大寫(xiě)的人?；蛟S，我也就應(yīng)從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂(lè)觀應(yīng)對(duì)困苦的生活，對(duì)讀書(shū)的癡迷，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。 應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，我們更加就應(yīng)好好珍惜此刻的完備生活，這一切來(lái)得多么不輕易，公主皇帝的家庭、設(shè)施齊全

15、的學(xué)校、和氣相處的社會(huì)我們此刻還小，也不能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出什么巨大的付出，我們唯一能做的是：好好學(xué)習(xí)，每日向上。 ?在人間?讀書(shū)筆記7 當(dāng)我重重地把結(jié)果一頁(yè)書(shū)合上時(shí)，仆人公阿廖沙那對(duì)學(xué)識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的精神總浮此刻我的腦海里。 ?童年在人間我的大學(xué)?這本書(shū)是俄國(guó)近代作家馬克西姆高爾基，作品中寫(xiě)了仆人公阿廖沙從童年到青年時(shí)期的生活體驗(yàn)及其心路歷程，生刻而生動(dòng)地描繪出俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中仆人公阿廖沙的原形就是高爾根本人。 高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞良善的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。童年的高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社

16、會(huì)，開(kāi)頭了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜工、面包工、傭人等。十六歲時(shí)，他自身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)。在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)各個(gè)階層天性是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學(xué)習(xí)，抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書(shū)，從而不斷地豐富了他的社會(huì)學(xué)識(shí)和生活閱歷。 這本書(shū)中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，就自我動(dòng)手制作燈。我把蠟盤(pán)上的蠟油都搜集起來(lái)，裝在一只沙丁魚(yú)罐里，加上一點(diǎn)長(zhǎng)明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就能夠沉浸在讀書(shū)的喜悅之中了。“書(shū)就好比一座美觀的園子，里面什么都有“我只是覺(jué)得這種生活，讓我

17、有了寄托，有了奔頭。讀了這些真實(shí)、純樸的語(yǔ)句，使我感受到高爾基是那么酷好學(xué)習(xí)，從書(shū)中讓他明白了大量真理，他一向渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來(lái)! 我貌似對(duì)這本書(shū)著了迷，一連讀了兩、三遍。這時(shí)我想起了自我。 我的家庭條件是不錯(cuò)的，父母不僅僅能讓我吃飽穿暖，還能得志學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)、古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父親和親情。他，一個(gè)才十一、二歲的大孩子，就被生活所迫外出打工被人凌辱，令人憐惜，但更多的是被他那固執(zhí)的性*格和對(duì)學(xué)識(shí)的喜歡而感動(dòng)。我好好地反醒了自我，無(wú)時(shí)無(wú)刻心中都在對(duì)自我說(shuō)：“假設(shè)想讓自我有個(gè)完備的明天，務(wù)必像高爾基那樣付出行動(dòng)多讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，有堅(jiān)強(qiáng)的信念

18、，遇到困難不氣餒。我堅(jiān)信付出努力展此刻眼前的將會(huì)是我渴望的璀璨的明天! ?在人間?讀書(shū)筆記8 我最近讀完了仰慕已久的?童年在人間我的大學(xué)?，這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最出名的自傳體三步曲小說(shuō)。 這本書(shū)主要描述了高爾基自己在童年、少年、青年時(shí)期的艱苦生活體驗(yàn)。高爾基小名叫阿廖沙，四歲時(shí)失去了父親，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，外祖父經(jīng)常毒打他。還常受到別人的冷嘲熱諷，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有怨恨，更沒(méi)有凄愴，而是懷著一顆積極進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。為給慈祥的外婆買(mǎi)藥治病，他只得賣(mài)掉心愛(ài)的書(shū)本，離開(kāi)了學(xué)校課堂。十一歲那年阿廖沙的母親也不幸離開(kāi)了人世，他成了孤兒，為了謀生，阿廖沙*走進(jìn)人間。他當(dāng)過(guò)鞋店的小店員、做

19、過(guò)小保姆、在船上當(dāng)過(guò)洗碗工、在圣像作坊做過(guò)勤雜工。他受盡了老板對(duì)他的*，親眼目睹了周邊許大量多的丑惡現(xiàn)象。但很慶幸這些都沒(méi)有嚇倒阿廖沙，反而讓他成為一個(gè)更固執(zhí)、更大膽、更正直的人。在當(dāng)時(shí)特別凄涼的生活條件下，阿廖沙依舊熱愛(ài)文學(xué)，經(jīng)常忍饑挨餓堅(jiān)持讀書(shū)。原來(lái)想上大學(xué)的他沒(méi)有如愿，卻在社會(huì)大學(xué)里學(xué)到了大量出名大學(xué)所學(xué)不到的學(xué)識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了覺(jué)悟，終究成長(zhǎng)為一個(gè)革命學(xué)識(shí)分子。 我分外佩服阿廖沙那種不屈不撓的精神，稱(chēng)贊那種喜歡文學(xué)的精神。同時(shí)也感到很羞愧，我們現(xiàn)在的小摯友都得到父母的關(guān)切和老師的指導(dǎo)，然而由于缺少風(fēng)雨的洗禮，我們好多同學(xué)在平日生活學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就難以面對(duì)。同時(shí)，我們好多人有很好

20、的學(xué)習(xí)條件，卻不愿好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我懂得了我們理應(yīng)好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)時(shí)光，以高爾基為模范，固執(zhí)樂(lè)觀，發(fā)憤向上，長(zhǎng)大后有所作為。 ?在人間?讀書(shū)筆記9 ?在人間?是俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年。高爾基的童年是凄涼的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢？走投無(wú)路的處境下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己他先在鞋店、圣像做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過(guò)著分外沉重而苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了喜悅、撫慰。雖然條件繁重，但高爾基久久不能忘卻讀書(shū)，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品，如在這一段里：星期六那天，我到閣樓上曬衣服，想起那本書(shū)

21、，就將它拿出，讀起來(lái)。我讀的入了迷，一向讀到身子凍僵了為止。我讀的入了迷，耳朵聽(tīng)到大門(mén)口的門(mén)鈴聲，竟然一時(shí)弄不明白這是誰(shuí)在拉鈴，為什么要拉鈴?！澳忝@了！外面在拉鈴！保姆生氣地說(shuō)道。我加緊去開(kāi)門(mén)?！八?！東家嚴(yán)聲問(wèn)道。他的妻子吃力的爬上樓梯，怨恨我害她著涼了。那個(gè)老太婆罵個(gè)不停有時(shí)仆人察覺(jué)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)死碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓！ 雖然高爾基為了讀書(shū)遭遇屈辱、欺凌。但他一向堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄！功夫不付有心人，終究，他通過(guò)努力的自學(xué)，使他成為了一名卓越的出名文學(xué)作家！??！高爾基是多么的宏偉呀！同學(xué)們，我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也要向高爾基一樣，堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名喜歡讀書(shū)、喜

22、歡學(xué)習(xí)的人！ ?在人間?讀書(shū)筆記10 我用了半個(gè)多月的時(shí)間專(zhuān)心地閱讀了馬克西姆高爾基的自傳體三部曲的其次部?在人間?。 ?在人間?描寫(xiě)的是仆人公仆人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己探索工作，自己賺錢(qián)某生的過(guò)程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，仆人公阿廖沙做過(guò)鞋店和圣像作坊的學(xué)徒;在兩條不同的船上做過(guò)兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過(guò)程。 仆人公阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候，男東家教過(guò)他繪畫(huà)。但是，年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此，他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架。之后，每當(dāng)仆人公阿廖沙畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老太婆就跟仆人公阿廖沙搗亂。譬如：把啤酒弄翻在仆人公阿廖沙

23、的畫(huà)紙上，叫仆人公阿廖沙去擦明凈的窗戶而且，老太婆和女東家都反對(duì)仆人公阿廖沙看書(shū)。一但望見(jiàn)仆人公阿廖沙的書(shū)，就燒掉、扔掉、撕掉，有時(shí)，甚至還把仆人公阿廖沙痛打一頓。 當(dāng)仆人公阿廖沙其次次做仆人的時(shí)候，他還是受著同樣的痛楚。有一次，仆人公阿廖沙由于犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就被老太婆痛打了一頓，雖然不怎么痛，但是，有好多小木刺扎進(jìn)了他的背上。最終，醫(yī)生幫仆人公阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，這是常人所承受不了的。 高爾基是多么宏偉呀!他身邊的人都反對(duì)他看書(shū)、學(xué)習(xí)，但是，他通過(guò)對(duì)書(shū)籍的酷好，專(zhuān)心讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人，高爾基終究成為一名舉世有名的優(yōu)秀作家。而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂，卻不認(rèn)專(zhuān)心真地學(xué)習(xí)，

24、反而濫用了學(xué)習(xí)的名貴時(shí)間。我想只要我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)就會(huì)取得好勞績(jī)。 當(dāng)我讀完了這本?在人間?時(shí)，讓我深深的感受到仆人公阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福、和暖的家庭里，家長(zhǎng)每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容仆人公阿廖沙和我們的童年之間的區(qū)別也毫不夸誕。 同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的童年生活吧! ?在人間?讀書(shū)筆記11 ?在人間?是俄國(guó)出名作家高爾基寫(xiě)的，它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。這本書(shū)主要說(shuō)高爾基為了生活而在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖父、外祖母、馬爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。 這本書(shū)寫(xiě)了人的善

25、與惡、美與丑?！吧瞄L(zhǎng)惡是一枚硬幣的正反兩面正面指的那么是像高爾基這樣心存良善的人，而反面指的那么是像文中仆人一樣殘酷的人。“命運(yùn)像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報(bào)的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵。高爾基一向堅(jiān)信這句話，所以他才能告成。 和高爾基相比，我們的童年生活是豐富多彩的;我們的童年生活是幸福又彌漫自由的;我們的童年生活是由父母的呵護(hù)、老師的關(guān)切、同學(xué)的友愛(ài)組成的，因此我們的童年生活是令人難忘的。在生活中，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻報(bào)告我們，你只有勇往直前，才會(huì)得到告成的喜悅，告成的果實(shí)。人生不成能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼

26、勁，在逆境中能夠坦然的.面對(duì)困難，告成之路近在咫尺! 我佩服高爾基的恒心和毅力，在如此繁重的條件下依舊手不釋卷?！耙懔S地有聲的一個(gè)詞，驚心動(dòng)魄的兩個(gè)字，是我們每一個(gè)人都需要的。毅力可以變更我們的機(jī)遇，變更我們的糊口。我羨慕高爾基生動(dòng)、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。 高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的道路。要像他一樣，做一個(gè)心存良善，有文化，有教養(yǎng)，專(zhuān)心刻苦的學(xué)習(xí)，攝取廣博的學(xué)識(shí)，宛如即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好啟程前的打定，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗。 ?在人間?讀書(shū)筆記12 ?在人間?是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的其次部。小

27、說(shuō)描述的是仆人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣(mài)糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)遇閱讀超多書(shū)籍。生活閱歷和超多的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。在小說(shuō)中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。這是高爾基的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的凄涼生活，描繪了一個(gè)半孤兒阿廖沙父母雙亡怎樣奮斗，在社會(huì)上繁重生存，并追求自我的夢(mèng)想的體驗(yàn)。 15歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了猛烈的愿望，便孤身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教

28、給那些容許學(xué)習(xí)的人們的，他不成能被理解入學(xué)，只好在面包店做工。起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試結(jié)果失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他“大口地咀嚼著各式各樣的文學(xué)作品，書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的摯友。見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周邊的人都不懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾?lái)到人間，仿佛就示意著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普

29、希金的詩(shī)集、阿克薩夫的?家庭記事?、出名的俄羅斯史詩(shī)?在森林中?等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間里的天堂。 1892年，他結(jié)果當(dāng)上了尼日尼城出名律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基好多協(xié)助，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。高爾基曾說(shuō)：“他是我的良師益友，我比任何人都更要感恩他。高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)進(jìn)展創(chuàng)造的各種資產(chǎn)。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的斟酌著。高爾基的生平教會(huì)我如何冷靜鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，新穎、明凈，一片蔚藍(lán)。 我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此繁重的條件下仍手不釋卷，不打理別人的反對(duì)而做自

30、我認(rèn)為對(duì)的事。“真理永遠(yuǎn)掌管在少數(shù)人的手里，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，由于他體驗(yàn)了大量，也閱讀了大量，包括生活這本難“啃的書(shū)。我羨慕高爾基生動(dòng)、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勛。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻就大不一致了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有人做乞丐，卻也能讀好書(shū)，學(xué)到不少的學(xué)識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不一樣，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。 ?在人間?是一本不一樣的小說(shuō)，不是描述貴

31、族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物，跟著仆人公去體驗(yàn)底層社會(huì)的種種。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們貌似只能選取墮落。每人都有各自的生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與嬉戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無(wú)聊乏味的日子里，調(diào)情貌似成了大家唯一搞笑的嗜好。大家都相互坑騙著，那里面沒(méi)有愛(ài)，大家都只是胡鬧而已。感情已經(jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)樸的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過(guò)的很正常嗎？誰(shuí)叫社會(huì)所需要的只是他們能夠帶給簡(jiǎn)樸的勞力而已。 就在看不到期望的地方，清晰有一雙犀利的雙眼，探尋著聰慧的光彩，那就是仆人公渴望出路與變更的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的好處。他的思想

32、被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的猛烈反差，也常使他苦惱，外祖母完備的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?對(duì)書(shū)籍的酷好，開(kāi)啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，抵擋著周邊的種種不協(xié)調(diào)。仆人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，敬仰一種純凈，完備的生活。我務(wù)必尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)消逝。帶著一種更高的追求，我會(huì)閱讀更多的好書(shū)。 書(shū)籍，始終是人類(lèi)最名貴的資產(chǎn)，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書(shū)。 ?在人間?讀書(shū)筆記13 這次，我讀完了?童年在人間我的大學(xué)?的其次部?在人間?。 ?在人間?主要講了：仆人公阿廖沙在母親去世后離開(kāi)外祖父家的

33、生活。他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒；在姨婆家學(xué)習(xí)繪圖、搞衛(wèi)生；去船上當(dāng)洗碗工賺錢(qián)；在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后的扶助下，阿廖沙愛(ài)上了閱讀，一有機(jī)遇他就讀書(shū)，經(jīng)常在老婆子睡覺(jué)時(shí)偷看書(shū)；他還在圣像作坊里做過(guò)學(xué)徒，雖然他都體驗(yàn)了各種困難，但最終都風(fēng)平浪靜了，由于它抑制了。后來(lái)，他懷著上大學(xué)的期望去了喀山。 讀完的時(shí)候，我的感想有好多。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)那么亂，阿廖沙能這樣平穩(wěn)的生活已經(jīng)很不錯(cuò)了，我熱愛(ài)他固執(zhí)的品質(zhì)；我很厭惡也很反感阿廖沙的姨婆老婆子，她說(shuō)話總是帶著一種訓(xùn)斥的語(yǔ)氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過(guò)阿廖沙一頓但阿廖沙沒(méi)有記仇于老婆子，該干什么還是干什么，仍舊我行我素。我覺(jué)得繪圖師人也

34、不錯(cuò)，有時(shí)會(huì)為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖畫(huà)畫(huà)，他做事很細(xì)心，很厭惡妻子每日向他“撒嬌為一點(diǎn)小事打抱不平。在這部曲中，外祖母有時(shí)會(huì)展現(xiàn)，她沒(méi)有變，仍舊是關(guān)切人的，呵護(hù)人的，但是我最不熱愛(ài)的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當(dāng)著阿廖沙的面大聲訓(xùn)斥、嘲諷外祖母，她憑什么呀，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是缺德。 這部曲總體來(lái)講也有好多值得我們學(xué)習(xí)的地方，等著大家去閱讀哦！ ?在人間?讀書(shū)筆記14 ?在人間?是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的其次部他是俄國(guó)的出名作家，經(jīng)過(guò)用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的凄涼生活，描述自我少年時(shí)代的親身體驗(yàn)，并在社會(huì)上繁重生存的故事，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層人民困苦、陰暗的生活。 這部書(shū)中描述了仆人公凄涼的童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，由于家境貧苦，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，當(dāng)過(guò)繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，還當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工，由于他特別貧困又很年幼所以各