幼兒園兒童節(jié)主題教案兩篇

1、Word - 7 -幼兒園兒童節(jié)主題教案兩篇 活動目標：1、 讓幼兒能開心、故意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂的回憶。2、 促進親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的情緒樂于和家長共同共享。3、 提升幼兒的表現力和參加集體活動的樂觀性，大膽的參加表演和嬉戲。4、 情愿參與活動，感觸節(jié)日的歡樂。5、 讓幼兒知道節(jié)日的時光?；顒宇A備：錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干場地預備：二樓娃娃家前坪?；顒舆^程：一、 集體表演：歌表演大樹媽媽路旁的小樹歡樂的六一(負責人：曹靜影)二、 舞蹈班表演(負責人：湯英)三、 嬉戲推小車、吹、坐氣球競賽1、推小車地點：二樓前坪負責人：曹靜影 裁判

2、：張麓洋的媽媽 發(fā)獎人：郭林的媽媽玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。規(guī)章：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來競賽。三次違規(guī)取消資歷。2、吹、坐氣球地點：本班教室負責人：湯英 裁判：文啟惠 發(fā)獎人：徐休凡的媽媽玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。時光：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。規(guī)章：在規(guī)定的時光內舉行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他辦法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消競賽資歷。四、發(fā)獎、領獎。五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。我參加 我歡樂使孩子在活

3、動中體悟與人交往、合作的歡樂，從而增加自信念和勝利感。家長利用參加活動，和孩子一起打扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素養(yǎng)教導的理念，改變家長的育兒觀念，使孩子們健康、歡樂地成長。容易了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。情愿參與活動，感觸節(jié)日的歡樂。1、盼六一（5月23日5月24日）2、迎六一（5月25日5月31日）3、慶六一（6月1日）4、送六一（6月2日6月10日）隨天氣變化可改動（一）盼六一預備：KT板、彩紙、膠帶等。各班創(chuàng)設六一倒計時展板，激活孩子渴望節(jié)日的情感。（二）迎六一預備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣揚廣告紙等。各班老師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，商定日期

4、，和孩子一起舉行環(huán)境創(chuàng)設。小班：自主挑選材料，在家長和教師的協(xié)助下，共同打扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與伙伴交流。中班：鼓舞幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的主意和愿望，利用共同商議，確定布置計劃。幼兒和教師、家長共同參加計劃的實施，打扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。大班：通過各種材料，與伙伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝點環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，協(xié)助小的年級裝點環(huán)境。按照自己已有些閱歷，利用不同的方式，表述自己對節(jié)日的期待情緒。和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的伴侶，并說一句祝愿的話。（三）慶六一上午：親子活動（7：3010：00）1、地點:各班活動室2、預備：各班老師預備節(jié)日致辭 活動的道具由

5、各班預備。3、各班活動內容：小班：1、班主任致辭2、合唱六一真歡樂 戲曲演唱3、親子嬉戲：我和媽媽來競賽（看誰會洗手）穿鞋、脫鞋競賽（盡量讓孩子自立完成，家長或教師可以協(xié)助能力弱的幼兒）袋鼠媽媽真可愛（用布袋母子跳）中班：1、教師致辭2、打擊樂3、親子嬉戲;我和媽媽來競賽：（洗手絹）小馬運糧：（和家長一塊參與）雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到盡頭拿到糧食后返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規(guī)定的時光內未踏出圓圈的家庭為勝。大班：1、老師致辭2、合唱：歌曲慶祝六一 親子才藝出示3、親子嬉戲：夾彈珠（

6、在規(guī)定的時光內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時光內，多者為勝）集體項目：蜈蚣競賽8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組競賽玩法：8名家長前后站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令動身，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失?。Ｏ挛纾海ㄆ桨?、衛(wèi)生學問比賽，育兒收獲溝通）2：305：00地點：室外活動場地參與對象：幼兒、家長?；顒宇A備：答題（活動其次階段時與各班邀請函一塊）提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。1、平安、

7、衛(wèi)生學問競答（2：303：10）家庭合作，共同完成（家長盡量讓孩子回答教師提出的問題，回答不完整時有家長完成。）2、育兒收獲溝通（3：204：30）每個班指定1名家長參與說說自己的育兒閱歷，和大家溝通共享。3、總結（4：305：00）簡短的家長會發(fā)放家園聯(lián)系調查表（提前印制好），調查家長對幼兒園開展主題活動的意見和對幼兒園以后工作的建議。（四）送六一（6月2日6月10日）預備：KT板，彩筆、幼兒參與活動的照片 形式：1、各班張貼幼兒活動照片，讓幼兒觀賞、溝通、共享。2、通過晨間和語言活動，引領幼兒暢談慶六一活動時自己的表現。3、引領幼兒回憶親子活動自己印象最深、最好玩的活動，用圖畫的形式表現出來，和伙伴溝通共享。4、各班預設活動明年六一活動中的我（6月8日6月10日）讓孩子大膽想象，敢于表現，把自己的愿望畫下來。5、各班收取調查表，收拾、總結家長反饋看法，連同本班活動總結上交存檔。慶六一活動注重事項：1、全園教職工提前一小時到崗。2、保安嚴格執(zhí)行準入制度，注重周圍狀況，不是本園家長，一律謝絕入內。3、門衛(wèi)負責指揮家長把自行車等工具排放整齊，并看守好來園家長的車輛。4、藥品配對員提前配對好消毒水，盛裝在盆中，放在門口涌路旁。5、值班老師嚴把晨檢關，家長晨檢入園，入園后簽到，然后用消毒水浸泡手，自然甩干后，