2012年10月棗莊市市中區(qū)教師招聘考試《教學(xué)基礎(chǔ)知識》真題

1、教師招聘考試題庫微信公眾號：jszptiku2012年10月棗莊市市中區(qū)教師招聘考試教學(xué)基礎(chǔ)知識真題一、單項選擇題 (1). 我國最早使用“教育”一詞的是() A. 孔子 B. 孟子 C. 許慎 D. 朱熹 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22275 t /_blank (2). 新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關(guān)系模式是() A. 合作模式 B. 平等模式 C. 管理模式 D. 授受模式 參考答案:A HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22276 t /_blank (3). 環(huán)境決定論的代

2、表人物是() A. 格賽爾 B. 杜威 C. 華生 D. 霍爾 參考答案:C HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22277 t /_blank (4). 教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為() A. 學(xué)生具有機械記憶的能力 B. 教師的知識能力是不一樣的 C. 教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律 D. 教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約 參考答案:C HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22278 t /_blank (5). ( )的速度、質(zhì)量是智力技能形成的重要標志。() A. 思維 B.

3、反應(yīng) C. 語言 D. 理解 參考答案:A HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22279 t /_blank (6). 在自然或真實生活條件下，不對有關(guān)變量加以控制，只記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意 義信息的方法，稱為() A. 觀察法 B. 實驗法 C. 調(diào)查法 D. 故事法 參考答案:A HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22280 t /_blank (7). 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是() A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 先后一致 D. 不快不慢 參考答案:A HYPE

4、RLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22281 t /_blank (8). 下面對教學(xué)設(shè)計作用的描述錯誤的是() A. 有利于教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合 B. 有利于教學(xué)工作的科學(xué)化 C. 有利于教師科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 D. 是提高教師科學(xué)知識水平的有效方法 參考答案:D HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22282 t /_blank (9). 創(chuàng)設(shè)情境的形式主要包括( )。文字材料情境語言描述情境形、聲、色情境問題情境實驗情境() A. B. C. D. 參考答案:C HY

5、PERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22283 t /_blank (10). 學(xué)校心理教育的重心是() A. 心理規(guī)律的掌握 B. 心理學(xué)知識的學(xué)習(xí) C. 心理素質(zhì)教育 D. 理想教育 參考答案:C HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22284 t /_blank (11). 教師讓學(xué)生“即興回答問題”，這是調(diào)動學(xué)生的( )。() A. 直覺思維 B. 發(fā)散思維 C. 常規(guī)思維 D. 邏輯思維 參考答案:A HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22285 t /_

6、blank (12). 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了乘法口訣后，習(xí)慣于“三七二十一”這記憶順序，如果問他們“幾乘以三等于二十一”，很多人都反應(yīng)不出來，這是一種( )現(xiàn)象消極作用的表現(xiàn)。() A. 發(fā)散思維 B. 定勢 C. 邏輯思維 D. 啟發(fā) 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22286 t /_blank (13). 教師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點是培養(yǎng)學(xué)生的() A. 搜集信息的能力 B. 交流、協(xié)作和表達的能力 C. 創(chuàng)新能力 D. 解決問題的能力 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthre

7、ad&tid=22287 t /_blank (14). 用所謂內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象，試圖找出構(gòu)成人的心理的基本元素的心理學(xué)派是()。 A. 神經(jīng)心理學(xué) B. 構(gòu)造心理學(xué) C. 認知心理學(xué) D. 社會心理學(xué) 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22288 t /_blank (15). “矮子里找高個”“水漲船高”是一種() A. 相對評價 B. 絕對評價 C. 定性評價 D. 定量評價 參考答案:A HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22289 t /_blank (16). 教師是()

8、 A. 教育過程的主體 B. 教育過程中教的主體 C. 教育過程學(xué)的主體 D. 教育內(nèi)容的主體 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22290 t /_blank (17). 未經(jīng)逐步分析、迅速對問題的答案作出合理猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維是() A. 邏輯思維 B. 直覺思維 C. 形象思維 D. 動作思維 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22291 t /_blank (18). 以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是() A. 學(xué)科課程論 B. 結(jié)構(gòu)主義課程論 C.

9、 實用主義課程論 D. 綜合課程論 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22292 t /_blank (19). 在呈現(xiàn)某一事物時，交替變更它存在的形式，使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化，本質(zhì)特征保持不變，以突出事物的本質(zhì)特征，這種方式被稱為() A. 直觀教學(xué) B. 啟發(fā)教學(xué) C. 比較教學(xué) D. 變式教學(xué) 參考答案:D HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22293 t /_blank (20). 人們對自己能否成功的從事某一成就行為的主觀判斷稱為() A. 自我期待感 B. 自我歸因感 C

10、. 自我預(yù)期感 D. 自我效能感 參考答案:D HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22294 t /_blank (21). 個人的心理發(fā)展存在著關(guān)鍵期，這是由( )提出的。() A. 瑞士皮亞杰 B. 奧地利勞倫茲 C. 美國桑代克 D. 蘇聯(lián)維果斯基 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22295 t /_blank (22). 良好班集體形成的標志是() A. 有明確的奮斗目標 B. 有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心 C. 形成了正確的輿論和良好的班風(fēng) D. 有合格的規(guī)章制度和紀律 參考答案

11、:C HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22296 t /_blank (23). 推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是() A. 教育規(guī)律 B. 教育價值 C. 教育現(xiàn)象 D. 教育問題 參考答案:D HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22297 t /_blank (24). “讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”，體現(xiàn)了哪一種教育方法？() A. 榜樣示范法 B. 說服教育法 C. 陶冶教育法 D. 品德教育法 參考答案:C HYPERLINK /forum.php?mo

12、d=viewthread&tid=22298 t /_blank (25). 學(xué)生既是教育的對象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為() A. 自覺性 B. 獨立性 C. 主動性 D. 創(chuàng)造性 參考答案:D HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22299 t /_blank (26). 我國教育目的建立的理論基礎(chǔ)是() A. 教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的學(xué)說 . B. 教育必須與生產(chǎn)勞動水平結(jié)合的學(xué)說 C. 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說 D. 教育必須培養(yǎng)勞動者的學(xué)說 參考答案:C HYPERLINK /forum.php

13、?mod=viewthread&tid=22300 t /_blank (27). 許多人利用早晚的時間學(xué)習(xí)，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干 擾是() A. 雙重抑制 B. 單一抑制 C. 前攝抑制 D. 倒攝抑制 參考答案:B HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22301 t /_blank (28). 教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科，形成于() A. 資本主義社會初期 B. 封建社會末期 C. 奴隸社會初期 D. 原始社會末期 參考答案:A HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=223

14、02 t /_blank (29). 教育史上兩大對立學(xué)派傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是() A. ,凱洛夫和赫爾巴特 B. 杜威和赫爾巴特 C. 赫爾巴特和杜威 D. 夸美紐斯和杜威 參考答案:C HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22303 t /_blank (30). 教育法律責(zé)任作為一種社會責(zé)任，其區(qū)別于其他社會責(zé)任最突出的特點在于它的() A. 導(dǎo)向性 B. 對等性 C. 強制性 D. 有序性 參考答案:C HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22304 t /_blank 二、多項選

15、擇題 (31). 德育的主要途徑有() A. 共青團、少先隊活動 B. 班主任工作 C. 課外、校外活動 D. 政治課與其他學(xué)科教學(xué) 參考答案:ABCD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22305 t /_blank (32). 思維的基本過程包括() A. 認知 B. 理解 C. 分析 D. 綜合 參考答案:CD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22306 t /_blank (33). 依隨于是杏作出某個反應(yīng)進行正強化或負強化被稱為強化訓(xùn)練，強化訓(xùn)練可分為( )。() A. 獎賞訓(xùn)練 B. 取消

16、訓(xùn)練 C. 懲罰訓(xùn)練 D. 回避訓(xùn)練 參考答案:ABD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22307 t /_blank (34). 當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是() A. 重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 B. 重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化 C. 重視能力的培養(yǎng) D. 重視個別差異 參考答案:ABCD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22308 t /_blank (35). 教育民主化縱深發(fā)展的表現(xiàn)是() A. 教育普及化的開始 B. “教育機會均等”口號的提出 C. 教育法制化的形成 D. 教育民主化

17、的質(zhì)量和水平的不斷提髙 參考答案:ABD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22309 t /_blank (36). 著名心理學(xué)家馬斯洛提出了七個層次的需要理論，同時，他還將七個層次需要分成() A. 生存需要 B. 基本需要 C. 社會需要 D. 高級需要 參考答案:BC HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22310 t /_blank (37). 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有( )作用。() A. 主導(dǎo)性 B. 先導(dǎo)性 C. 整體性 D. 全局性 參考答案:BD HYPE

18、RLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22311 t /_blank (38). 知識的過程有知識的獲得和() A. 知識的遷移 B. 知識的保持 C. 知識的擴展 D. 知識的提取 參考答案:BD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22312 t /_blank (39). 教育學(xué)的首要任務(wù)是() A. 發(fā)展學(xué)生的智力和體力 B. 引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化的基礎(chǔ)知識 C. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能 D. 指導(dǎo)學(xué)生掌握基本技能 參考答案:BD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=2

19、2313 t /_blank (40). 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括() A. 依從 B. 逆反 C. 認同 D. 內(nèi)化 參考答案:ACD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22314 t /_blank (41). 問題的解決有發(fā)現(xiàn)問題、理解問題和() A. 提出假設(shè) B. 擴充假設(shè) C. 運用假設(shè) D. 檢驗假設(shè) 參考答案:AD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22315 t /_blank (42). 教師培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有() A. 建立民主和諧的師生關(guān)系重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng) B. 重視學(xué)生

20、主體參與課堂獲得體驗 C. 教育目標要反映社會發(fā)展 D. 尊重學(xué)生的個性差異進行針對性教育 參考答案:ABD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22316 t /_blank (43). 現(xiàn)代教育的特征主要有() A. 公共性和生產(chǎn)性 B. 公益性和免費性 C. 科學(xué)性 D. 國際性 參考答案:ACD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22317 t /_blank (44). 教育目標的作用有() A. 導(dǎo)向作用 B. 保障作用 C. 評價作用 D. 激勵作用 參考答案:ACD HYPERLINK /

21、forum.php?mod=viewthread&tid=22318 t /_blank (45). 設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備的條件有() A. 有組織機構(gòu)和章程 B. 有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備 C. 有合格的教師 D. 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源 參考答案:ABCD HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22319 t /_blank 三、判斷題 (46). “自信、堅強、勤奮”描寫的是人的氣質(zhì)。() 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22320 t /_blank

22、 正確錯誤 (47). 組織教學(xué)是教學(xué)開始的組織活動。() 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22321 t /_blank 正確錯誤 (48). 負遷移是指一種知識技能對另一種知識技能的影響，起到促進作用。() 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22322 t /_blank 正確錯誤 (49). 教育發(fā)展水平歸根結(jié)底是由社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約和決定的。() 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22323 t

23、 /_blank 正確錯誤 (50). 態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程一般為“解凍一變化一凝固”三個階段。() 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22324 t /_blank 正確錯誤 (51). 教育心理學(xué)史上第一個較為完整的學(xué)習(xí)理論是布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說。() 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22325 t /_blank 正確錯誤 (52). 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動性的教學(xué)對象。() 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&t

24、id=22326 t /_blank 正確錯誤 (53). 教師是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生是既定課程的接收者和吸收者，這是新課程倡 導(dǎo)的教學(xué)觀。() 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22327 t /_blank 正確錯誤 (54). 布盧姆把教學(xué)目標分為“認知領(lǐng)域”“情感領(lǐng)域”和“道德領(lǐng)域”三個方面。() 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22328 t /_blank 正確錯誤 (55). 研究表明，學(xué)習(xí)的數(shù)量程度達到150%時，記憶效果最好。() 參考答案:

25、錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22329 t /_blank 正確錯誤 (56). 人的心理過程包括氣質(zhì)、注意、人性心理特征。 () 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22330 t /_blank 正確錯誤 (57). 推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是教育問題的發(fā)展。 () 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22331 t /_blank 正確錯誤 (58). 素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精

26、神為側(cè)重點的教育。() 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22332 t /_blank 正確錯誤 (59). 我國大規(guī)模引進西方教育理論開始于20世紀20年代。() 參考答案:正確 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22333 t /_blank 正確錯誤 (60). 從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價的類型可分為正式評價與非正式評價。() 參考答案:錯誤 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22334 t /_blank 正確錯誤 四、簡答

27、題 (61). 人類的思維可以劃分為哪些種類？ 參考答案: 【參考答案】 (1) 根據(jù)思維的內(nèi)容，可以將思維分為直覺動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維。 (2) 根據(jù)思維的邏輯性，可以將思維分為直覺思維、分析思維。(3) 根據(jù)思維的指向性，可以將思維分為聚合思維、發(fā)散思維 (4) 根據(jù)思維的創(chuàng)新成分多少，可以將思維分為常規(guī)思維、創(chuàng)造性思維。 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22335 t /_blank (62). 簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。. 參考答案: 【參考答案】個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括： (1) 個體身心發(fā)展具有順序性。 (2) 個

28、體身心發(fā)展具有階段性。(3) 個體身心發(fā)展具有不平衡性。(4) 個體身心發(fā)展具有互補性。(5) 個體身心發(fā)展具有個別差異性。 HYPERLINK /forum.php?mod=viewthread&tid=22336 t /_blank (63). 如何針對學(xué)生能力的性別差異進行教育？ 參考答案: 【參考答案】男女生心理的差異是客觀存在的。面對這種差異，要實行因性施教的策略。因性施教的基本策略包含兩 個方面:一是揚長的策略，二是補短的策略。所謂揚長的策略，是指使男女生心理發(fā)展中的長處得以充分發(fā)揚 的教學(xué)方法和措施，而補短的策略，則是針對男女生心理發(fā)展中存在的不足或缺陷予以彌補。它們的最終目 的是促使男女生的心理都得到完善而良好的發(fā)展，從而最大限度地發(fā)揮各自的心理潛力，并且培養(yǎng)男女生共 有的優(yōu)秀品質(zhì)。實施因性教育，首先，教師要糾正傳統(tǒng)消極的性別偏見和性別觀念。其次，在教學(xué)方法上，根據(jù)男女生心理發(fā)展的不同特點