高考作文寫作升格建模：名言名句粘貼-報(bào)國無門乎？導(dǎo)寫

1、高考作文寫作升格建模：名言名句粘貼報(bào)國無門乎？導(dǎo)寫請同學(xué)們先看下面兩篇文章，注意比擬二者的優(yōu)劣，思考二者的差異?！窘Ｇ啊縿e找理由了姜永利“我空有一腔報(bào)國熱血啊！只可惜報(bào)國無門?。?”這句話，是中國古代文人最常 掛在嘴上的一句話。真的無門嗎？還是不敢與惡勢力決一雌雄，怕了？屈原在詩中說，我空有一腔報(bào)國熱血啊！只可惜報(bào)國無門??！身為三閭大夫，遭 小人讒言，受君王遺棄，沒有了往日的恩寵，受到了很大的挫折，就受不了了。整日 怨聲載道，放棄了國家需要你做的事，裝出一副清高的樣子，什么別人都醉著，就你 自己清醒著，更沒有想到，你竟然投江自殺。竟是一個(gè)嘴上豪言壯語、腳下知難而退 的虛勇者！我看你的“報(bào)國無

2、門”只是膽小怕事罷了。陶淵明在詩中說，我空有一腔報(bào)國熱血啊！只可惜報(bào)國無門啊！何謂有門啊？讓 你做官，你本應(yīng)盡心盡力，為百姓造福，不必強(qiáng)求你做出什么驚天地泣鬼神的業(yè)績， 只需做好分內(nèi)之事，百姓就會(huì)感恩戴德了，作了幾十天就逃，逃之夭夭，不敢與黑惡 勢力斗爭，不在其位，還談什么報(bào)國？確實(shí)，官場黑暗，人心險(xiǎn)惡，處處污濁不堪， 這是現(xiàn)實(shí)。但正因?yàn)檫@樣，才最需要你這樣的清廉之士去力挽狂瀾，即使不能改天換 地，也會(huì)使污濁的水里出現(xiàn)一點(diǎn)清澈。你不愿與他人同流合污，你說不如回家種地， 隱居田園的日子多么逍遙自在，不問世事的日子多么清新怡人，你這是在逃避人生， 逃避責(zé)任。我看你的“報(bào)國無門”只是膽小怕事罷了。李

3、白在詩中說，我空有一腔報(bào)國熱血?。≈豢上?bào)國無門?。∧阍酶吖?，食厚 祿，得意忘形。你也應(yīng)該在你的位子上為百姓做一點(diǎn)事，不辜負(fù)你的豪言壯語?？赡?說官場太黑暗了，充滿了爾虞我詐，于是你也辭官，去漫游世界，浪跡江湖，困厄時(shí) 還不忘幻想“腳著謝公屐，身登青云梯”，待覺察只是南柯一夢，忍不住高喊“安能 摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ 我看你的浪蕩江湖，多少有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，國家 正是用人之時(shí)，你卻逃避了責(zé)任。我看你的“報(bào)國無門”只是膽小怕事罷了。什么不愿同流合污，什么官場污濁不堪，什么君王廢棄，什么隱居，漫游，回家 種地，統(tǒng)統(tǒng)都不是“報(bào)國無門”的理由。依愚見，所有的理由就一個(gè)字 怕！【簡評】本次作文訓(xùn)

4、練，話題為“怕”，很多同學(xué)的文章寫了童年生活中的“怕”事，內(nèi) 容的趨同導(dǎo)致多人一面，反映出很多學(xué)生思維不開闊，立意時(shí)沒有舍常擇新，沒有進(jìn) 行積極的橫向拓展和縱向延伸。姜永利同學(xué)的這篇文章，獨(dú)辟蹊徑，反彈琵琶，以向屈原、陶淵明、李白發(fā)出質(zhì) 問的方式行文，內(nèi)容新穎脫俗，角度別開生面，且?guī)啄敲床牧先恐赶颉芭隆?，切合題o文章的結(jié)構(gòu)讓人眼前一亮，很有創(chuàng)意。從整體看，全文屬“總-分-總”結(jié)構(gòu)，開 頭總述，鮮明地提出了中國古代文人哀嘆“報(bào)國無門”是出于“怕”這一觀點(diǎn)，結(jié)尾 收束，把三個(gè)人物事例中的“怨言”概要列舉后，再次深化主旨。開頭總述局部是“起”， 結(jié)尾收束局部是“合”。中間三個(gè)事例，既分條陳列，又加

5、了列舉評價(jià)。每個(gè)事例一段，每段的開頭，人 物的話完全一樣，都是“我空有一腔報(bào)國熱血??！只可惜報(bào)國無門啊！ ”既使人物先 聲奪人，又使得結(jié)構(gòu)上重復(fù)而綿密，重復(fù)中見靈動(dòng)的美，顯示了作者布局謀篇的功力?！窘：蟆繄?bào)國無門乎？怕乎？姜永利大散文家余秋雨先生曾用犀利的筆墨指出過這樣的事實(shí)：很多中國古代文人，開 始都有“扶社稷，濟(jì)蒼生”的雄心大志，但一入官場，與社會(huì)交手沒有幾個(gè)回合，就 敗下陣來，于是躲在一個(gè)小天地里自娛自耗。此話確實(shí)深刻精警。歷史上這樣的文人還真是不少。屈原在詩中說，我空有一腔報(bào)國熱血??！只可惜報(bào)國無門啊！身為三閭大夫，國 之重臣，身系百姓厚望，社稷重托，本應(yīng)拼盡全力，挽狂瀾之既倒，但是

6、遭上官大夫、 靳尚等小人讒言，被楚懷王遺棄，遭兩次貶謫，沒有了往日的恩寵，受到了很大的挫 折，就受不了了。于是整日怨聲載道，放棄了國家需要你做的事，裝出一副清高的樣 子，什么“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，更沒有想到，你徘徊于汨羅江 畔，最后竟然投江自殺。竟是一個(gè)嘴上豪言壯語、腳下知難而退的虛勇者！大廈將傾， 百姓心中的太陽隕落了，大廈中最堅(jiān)最硬的柱子折斷了。一腔熱血耗散了，化成了煙 塵。我看你的“報(bào)國無門”只是膽小怕事罷了。陶淵明在詩中說，我空有一腔報(bào)國熱血啊！只可惜報(bào)國無門??！何謂有門?。孔?你做官，你本應(yīng)盡心盡力，為百姓造福，不必強(qiáng)求你做出什么驚天地泣鬼神的業(yè)績， 只需做好分內(nèi)之

7、事，為官一任，造福一方，百姓就會(huì)感恩戴德了。你幾次辭官，最后 作了八十多天的彭澤縣令，說什么不愿為五斗米折腰，拂袖而去，逃之夭夭，不敢與 黑惡勢力斗爭，不在其位，還談什么報(bào)國？確實(shí)，官場黑暗，人心險(xiǎn)惡，處處污濁不 堪，這是現(xiàn)實(shí)。但正因?yàn)檫@樣，才最需要你這樣的清廉有志之士去力挽狂瀾，即使不 能改天換地，也會(huì)使污濁的水里出現(xiàn)幾朵清澈的浪花。你不愿與他人同流合污，你說 不如回家種地，隱居田園的日子多么逍遙自在，不問世事的日子多么清新怡人。你這 是在逃避人生，逃避責(zé)任。你躲到了家中，隱居躬耕，采菊東籬，焚香撫琴，樂在天 倫。你把年少時(shí)的“大濟(jì)于蒼生”的理想揉成了粉末，撒在了不問世事蒼生的悠然自 得中，

8、在隱居中耗盡了壯志雄心。我看你的“報(bào)國無門”也只是膽小怕事罷了。李白在詩中說，我空有一腔報(bào)國熱血?。≈豢上?bào)國無門??！你曾得高官，食厚 祿，得意忘形時(shí)還讓貴妃研墨，力土脫靴。你也應(yīng)該在你的位子上為百姓做一點(diǎn)事, 不辜負(fù)你的豪言壯語。可你說官場太黑暗了，充滿了爾虞我詐，于是你去漫游世界, 浪跡江湖，困厄時(shí)還不忘幻想“腳著謝公屐，身登青云梯”，待覺察只是南柯一夢, 忍不住高喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ 我看你的浪蕩江湖，多少有 點(diǎn)不務(wù)正業(yè)之嫌，國家正是用人之時(shí)，你卻逃避了責(zé)任，在退避性的漫游中，夢一樣 的理想耗散了，化成了煙云，飄散飛去。我看你的“報(bào)國無門”也只是膽小怕事罷了。什么不愿

9、同流合污，什么官場污濁不堪，什么君王廢棄，什么隱居，漫游，回家 種地，統(tǒng)統(tǒng)都不是“報(bào)國無門”的理由。依愚見，所有的理由就一個(gè)字怕。【建模評點(diǎn)】姜永利同學(xué)和我交流后，回去收集了一些資料，認(rèn)真思考后，形成了文章的第二 稿。兩稿相比擬，二稿明顯具體了許多，一稿中很多概要性、模糊性的表達(dá)，換成了 具體的生動(dòng)的文字。另外，又補(bǔ)充了一些必要的內(nèi)容，使得自己的觀點(diǎn)有了更多更有 力的支撐，讀者讀來更覺可信，并深以為然。假如閱卷老師讀到，一定會(huì)產(chǎn)生“這孩 子讀書多”的印象，自然提高了悅目度。更重要的是，小作者認(rèn)真歸納了文人們“怕”這種心理的共同本質(zhì)特征，并將這 種共同本質(zhì)特征用大散文家余秋雨所說的“自娛自耗”統(tǒng)

10、而概之，每個(gè)人物的文字中， 都有“自娛自耗”的分解針對式表述，分別是“一腔熱血耗散了，化成了煙塵。”“你 把年少時(shí)的大濟(jì)于蒼生的理想揉成了粉末，撒在了不問世事蒼生的悠然自得中， 在隱居中耗盡了壯志雄心?！?“在退避性的漫游中，夢一樣的理想耗散了，化成了煙 云，飄散飛去?！奔荣N切，又有深度，顯得比一稿更有文化反思意味，更有理性關(guān)照 的意蘊(yùn)，大大提升了文章品位?！窘?dǎo)引】為了給文章增加亮點(diǎn)，我們可以使用名言名句粘貼法。該法的要義是，在行文中，給自己的思想情感找一那么名人說過的話做深度印證, 名人說的話正好提升了自己文章的深度。這樣，我們借鑒名言名句，就給文章增了色。建模前文章至少還有兩處需要改進(jìn)

11、。第一，列舉古代文人事例時(shí)，多是概要式的敘說，缺少具體的表達(dá)和描畫。具體 化的東西少，給人的印象就比擬模糊，同時(shí)也不能較好地支撐自己的觀點(diǎn)。第二，對古代文人的“怕”，還缺少有深度的探究，所以事理的挖掘還停留在淺 層，顯得文章品位還不是很高。修改意見一：首先，可以將文章中局部概要性表達(dá)具體化，方法是代入具體的事 實(shí)、人物等。如第二段中的“小人” “君王” “挫折”，就可以分別轉(zhuǎn)換成“上官大 夫、靳尚” “楚懷王” “遭兩次貶謫”。第三段里的“作了幾十天就逃”轉(zhuǎn)換成“最 后做了八十多天的彭澤縣令，不愿為五斗米折腰，拂袖而去”；第四段里的“得意忘 形”可以轉(zhuǎn)換成“讓貴妃研墨，力士脫靴”；再有，還可以補(bǔ)充一些具體的事實(shí)和語 句，如屈原、陶淵明、李白的詩句等，一方面能有力地支撐起你的認(rèn)識，另一方面， 也能顯示出你豐厚的學(xué)養(yǎng)。修改