第16周教學活動戴琳公開課

1、幼兒園賀田尚城分園中二班第十六周教學活動計劃主題名稱繽紛夏日夏日的向往活動內容語言活動：夏天的太 陽很頑皮活動時間2022 年5月30日活動目標.理解詩歌內容，感受太陽頑皮的特質；.大膽想象，嘗試仿編詩歌，樂于表達夏天太陽不同于其他季節(jié)的別樣 感受?；顒訙蕚?有夏季戶外活動的體驗，知道夏天很熱；.墨鏡、大刷子道具；.幼兒操作材料第4冊第1011頁“夏天的太陽很頑皮”。掛圖10號?；顒舆^程：一、夏天可真熱結合生活經(jīng)驗，幼兒說說夏天的太陽帶給自己的感受。二、夏天的太陽真頑皮.聽賞詩歌第1句，幼兒自由猜想太陽頑皮的原因。.教師：詩歌里的太陽是什么樣子的？猜一猜，詩歌里為什么會說太陽很頑皮？.教師：你

2、覺得太陽會刷什么？怎么刷？.聽賞詩歌第23句，感知太陽的頑皮。.教師：頑皮的太陽用它的大刷子，刷了哪些人？這些人發(fā)生了什么變化？.教師：這些被太陽刷到的人除了變得黑黝黝，還會有怎樣的變化？.出示墨鏡、大刷子等道具，組織幼兒開展“夏天的太陽真頑皮”的游戲。調整：組織時，教師積極鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同人在烈日下的運動表現(xiàn)以及感受 特征。三、我也有把大刷子.結合掛圖10號或幼兒操作材料第4冊第1011貞，教師完整朗誦詩歌。.幼兒結合其他的事物想象太陽大刷子刷別的事物時的情景。.教師：太陽的大刷子會把人刷得黑黝黝，那刷水果、蔬菜會有什么結果呢？.教師：我們把小朋友的想法也編進詩歌里，一起來念一念吧。活

3、動反思:幼兒園賀田尚城分園中二班第十六周教學活動計劃主題名稱繽紛夏日夏日的向往活動內容科學活動： 測量溫度活動時間2022 年5月31日活動目標.知道不同區(qū)域外表的溫度不同；.尋找并感知周圍事物的暖或涼?；顒訙蕚?晴朗的天氣。.操場、滑梯、樹蔭、草坪、沙池、戲水池等照片。.記錄紙（上面有操場、滑滑梯、樹蔭等簡易畫），筆。.幼兒操作材料第4冊第1213頁“測量溫度”?；顒舆^程：一、猜一猜.出示操場地面、滑梯、樹蔭、草坪、沙池、戲水池等不同地方的照片；.教師：你們覺得在哪些地方會感覺比擬熱，在哪些地方會感覺涼爽？調整：如果幼兒的回答與實際情況有沖突，不急于指出來，在接下來的環(huán)節(jié)中幼兒 通過親身體驗

4、來感知。二、摸一摸.給幼兒分發(fā)記錄紙和筆，帶著全班幼兒到戶外。.幼兒自主討論。.教師：這些地方是熱還是涼爽，和自己之前想的一樣嗎？我們戶外活動的時候去 哪些地方會比擬涼快？.幼兒可以自己去探索記錄紙上的其他地方，感知不同區(qū)域外表的溫度?；顒臃此迹河變簣@賀田尚城分園中二班第十六周教學活動計劃主題名稱繽紛夏日夏日的向往活動內容數(shù)學活動： 切西瓜活動時間2022 年6月2日活動目標.能對數(shù)量在10以內的兩個集合進行多少的比擬。.體驗游戲活動的快樂?；顒訙蕚?幼兒已有“切西瓜”游戲的經(jīng)驗（兒歌、玩法等）、繩子一根。.數(shù)學第1213頁?；顒舆^程：一、熟悉游戲.和幼兒一起圍圈站立。教師：猜猜看，今天我們要

5、玩一個什么游戲？. 6名幼兒嘗試游戲。玩法：四名幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。兩名幼兒來“切西瓜” 邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做“切西瓜”的動作，念到最后一個字時，用長繩子將西瓜 一切二，然后站在被切開處。兒歌：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二。教師：切開的西瓜一樣多嗎？這邊幾個人？那邊幾個人？哪邊多？多幾個？二、游戲“切西瓜”.一名幼兒“切西瓜”，并記錄結果。教師：切開的西瓜一樣多嗎？哪邊多？哪邊少？教師：有什么方法可以知道哪邊多？哪邊少？小結：數(shù)量少的時候我們眼睛r就知道哪邊多哪邊少，數(shù)量多的時候可以用 個 一個找朋友或者數(shù)一數(shù)的方法比擬哪邊多哪邊少

6、。. 12名幼兒“切西瓜”，并記錄結果。玩法：切出的西瓜要大小不一樣。教師：哪邊多？哪邊少？多幾個？小結：西瓜越“大”，切西瓜的方法也越多。三、活動延伸可在活動區(qū)中完成數(shù)學第1213頁“小貓吃魚”?；顒臃此?幼兒園賀田尚城分園中二班第十六周教學活動計劃主題名稱繽紛夏日夏日的向往活動內容藝術活動： 冰淇淋活動時間2022 年6月3日活動目標.能用不同材料大膽塑造可口的冰淇淋；.交流品嘗冰淇淋的感受，體驗夏天的美好?；顒訙蕚?冰淇淋圖片。.美術材料包“冰淇淋”或美工A“冰淇淋”。活動過程：一、逛冰淇淋店啰.引出話題。教師：小熊開了一家冰淇淋店，我們去看看吧。.出示圖片，引發(fā)幼兒觀察。教師：你最喜歡哪個冰淇淋？猜猜它是什么口味的？你是從哪里看出來的？它裝在 一個什么樣的杯子里？冰淇淋吃起來的感覺是什么樣的？這些冰淇淋還在冒著冷氣呢， 你們發(fā)現(xiàn)了嗎？小結：冰淇淋吃起來冰冰的，它們有不一樣的口味，顏色和形狀也不一樣，還裝在 不一樣的杯子里。二、做冰淇淋啰.幼兒使用美術材料包“冰淇淋”或美工A“冰淇淋”，創(chuàng)意制作冰 淇淋。.用淺色油畫棒在畫紙中間輕輕畫出一團大大的冷氣，并用餐巾紙擦開。教師：要做冰淇淋了，先把冷氣翻開。.準備好裝冰淇淋的“杯子