初中化學(xué)人教九年級上冊（2023年更新） 自然界的水新建DOC 文檔

1、第四單元 自然界的水課題4 化學(xué)式與化合價第1課時 化學(xué)式三維目標(biāo)1.知識與技能（1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義;（2）能寫出常見物質(zhì)的化學(xué)式 (3）學(xué)會簡單化學(xué)式的讀法2.過程與方法通過化學(xué)式意義的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會用化學(xué)語言表述物質(zhì)的組成3.情感態(tài)度與價值觀（1）通過化學(xué)式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受化學(xué)語言獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)對化學(xué)學(xué)科的喜愛 (2）通過化學(xué)式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)會必須根據(jù)客觀事實(shí)和化合物的組成寫化學(xué)式，建立科學(xué)的物質(zhì)觀和實(shí)事求是的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)式及化學(xué)式表示的意義，化學(xué)式的書寫及讀法教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)式周圍數(shù)字表示的含義一、知識回顧 明確目標(biāo)你能根據(jù)下列物質(zhì)寫出相應(yīng)的的符號嗎？

2、水 H2O 二氧化碳 CO2 五氧化二磷 P2O5 氧氣 O2氮?dú)?N2氯酸鉀 KClO3 老師：下面我請同學(xué)幫助老師，在黑板上寫出相應(yīng)物質(zhì)的符號。學(xué)生：動手在黑板上寫出答案老師：這些符號，我們的科學(xué)家給他取了個名字叫做化學(xué)式二、合作探究 達(dá)成目標(biāo)探究點(diǎn)一：化學(xué)式及表示意義老師：我們?yōu)槭裁床挥梦淖謥肀硎疚镔|(zhì)，而要用化學(xué)式呢？學(xué)生：文字表示比較麻煩老師：除了用文字表示比較麻煩外，化學(xué)式還是國際上通用語言，所以我們用化學(xué)式來表示物質(zhì)。老師：觀察這些化學(xué)式給我們提供了哪些信息學(xué)生：元素符號、數(shù)字。老師：誰能用一句話描述出化學(xué)式的定義。學(xué)生：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)的組成的式子。板書：化學(xué)式的定

3、義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)的組成的式子。學(xué)生自讀：老師：關(guān)于化學(xué)式老師有幾個問題？我們一起來探討一下 任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？ 學(xué)生答：只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？ 學(xué)生答：一種物質(zhì)只能用一個化學(xué)式來表示一個化學(xué)式是不是只表示一種物質(zhì)?學(xué)生答：一個化學(xué)式不一定只表示一種物質(zhì)，如紅磷的化學(xué)式是P，白磷的化學(xué)式也是P.我們前面認(rèn)識了水的化學(xué)式，除了可以表示水這種物質(zhì)，還可以表示哪些意義表示一個水分子表示水這種物質(zhì)表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成表示水由氫元素和氧元素組成 老師：水的化學(xué)式具有這些意義，那其他物質(zhì)的化學(xué)式呢，同樣具有。學(xué)生分組討論化學(xué)

4、式的意義，并匯報。板書：化學(xué)式的意義 表示一種物質(zhì) 宏觀意義： 表示一種物質(zhì)的元素組成 表示物質(zhì)的一個分子 微觀意義：表示物質(zhì)一個分子的原子構(gòu)成 學(xué)生齊讀：老師：我們以CO2 為例，同學(xué)們說出它的意義學(xué)生：CO2 表示物質(zhì)二氧化碳 表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的 表示一個二氧化碳分子 表示一個二氧化碳分子是由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成老師：下面這些符號又表示什么意義符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義？學(xué)生回答： H 表示氫元素或一個氫原子 2H 表示2個氫原子 H2 表示氫氣這種物質(zhì)；氫氣是由氫元素組成；一個氫分子；每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成 2H2 表示兩個氫分子老師：同學(xué)們觀察

5、第2個和第4個符號有哪些相同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)？學(xué)生：相同點(diǎn):前面都有數(shù)字2。不同點(diǎn)：前者是元素符號，后者是化學(xué)式。老師：同學(xué)們總結(jié)一下元素符號前面加數(shù)字、化學(xué)式前加數(shù)字各表示什么含義。小結(jié): 元素符號之前加數(shù)字，表示n個這樣的原子。 化學(xué)式前加數(shù)字，表示n個這樣的分子學(xué)生齊讀：老師：接下來，我們一起來填一填，下面這些空用元素符號或化學(xué)式填空 （1）4個二氧化碳分子4C02 （2）7個氯原子7Cl （3）1個氮分子N2 （4）5個鈉原子5Na 兩位同學(xué)在黑板上寫出答案，老師做訂正老師：我們不光要掌握它的意義，還要會寫物質(zhì)的化學(xué)式，同學(xué)們分類總結(jié)探究點(diǎn)二：寫法與讀法 1.化學(xué)式的書寫（1）單質(zhì)的寫

6、法金屬單質(zhì)： 鐵(Fe) 鋁(Al) 固態(tài)非金屬單質(zhì)： 硫(S) 磷(P) 用元素符號直稀有氣體： 氖氣(Ne) 氦氣(He 接表示化學(xué)式老師：根據(jù)這幾類物質(zhì)化學(xué)式的特點(diǎn)，總結(jié)化學(xué)式的寫法學(xué)生：用元素符號直接表示化學(xué)式 氧氣(O2) 氫氣(H2) 在元素符號右下角氣體非金屬單質(zhì) 氮?dú)?N2) 氯氣(Cl2) 加2表示化學(xué)式老師：下面這類物質(zhì)的化學(xué)式又該如何來書寫學(xué)生：在元素符號右下角加2表示化學(xué)式學(xué)生自讀：老師：這是單質(zhì)物質(zhì)化學(xué)式的書寫，化合物又怎樣寫（2）化合物的寫法氧化物：氧在后，其他元素在前。例如：CO2、SO2、H2O等。 金屬元素與非金屬元素形成的化合物：金屬在前，非金屬在后。例如：

7、NaCl、FeCl3等。學(xué)生自學(xué)：寫一寫：請同學(xué)們寫出前面所學(xué)物質(zhì)的化學(xué)式 老師：會寫還不行，我們還要會讀化學(xué)式的讀法： 原則：順寫反讀讀作：某化某 一般從右向左讀作“某化某”，如NaCl，讀作氯化鈉；有時還需要讀出化學(xué)式中各種元素的原子的個數(shù)，如P2O5，讀作五氧化二磷。例：請同學(xué)們讀出它們的名稱 Fe3O4 KMnO4 老師：接下來，我們運(yùn)用所學(xué)知識，解答下列問題三、鞏固練習(xí) 能力提升1、寫出下列符號2個銅原子2Cu 4個二氧化硫分子 4SO2 3個氧分子 3O2 2個氮分子 2N2 氫氣 H2 四氧化二氮 N2O4 2.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（ A ）A.氧化鎂 OMg B.氧化鈉 Na2OC.硫酸鋅 ZnSO4 D.氫氧化銅 Cu(OH)23.甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時的主要污染物之一， 下列說法正確的是（ A ）A.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的B.甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成的C.甲醛分子是由碳原子、氫氣