初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘《離子的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、微課離子的形成教學(xué)設(shè)計(jì)成都西川中學(xué) 武明一、教材分析離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之一，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分子、原子之后，對(duì)物質(zhì)世界微觀構(gòu)成認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，因此教學(xué)要注重知識(shí)的前后聯(lián)系，特別是與化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)、核外電子的排布及元素原子在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)密切相關(guān)。它是在探討“化學(xué)變化中原子是如何重新組合的？”這一問題的延伸研究。從教材內(nèi)容來看，要讓學(xué)生體會(huì)：化學(xué)變化中，原子一般都要通過一定的方式，使自己形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，當(dāng)金屬元素原子與非金屬元素原子結(jié)合時(shí)，金屬元素原子采用失去電子方式、非金屬元素原子采用得到電子的方式形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此時(shí)原子不再是電中性，而是帶上了電荷，由此得出離子的概

2、念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)離子的表示方法，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路由學(xué)生已有知識(shí)入手，通過逐步遞進(jìn)的系列問題：化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是什么？化學(xué)反應(yīng)中原子是怎樣組合的呢？再以鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂為例探討鎂原子與氧原子是怎樣結(jié)合的，來探討離子的形成。以舊促新、前后聯(lián)系、問題引領(lǐng)、啟發(fā)誘導(dǎo)、達(dá)成目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1. 了解離子的形成過程2. 掌握離子的概念、分類，初步學(xué)會(huì)離子符號(hào)的書寫方法。四、教學(xué)過程復(fù)習(xí)設(shè)問：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)微觀是什么？（學(xué)生回答）激疑設(shè)問：化學(xué)反應(yīng)中原子是怎樣組合的呢？（學(xué)生不能回答）由此引入教師：要回答這個(gè)問題，我們先來復(fù)習(xí)原子的核外電排布元素類別最外層電子數(shù)得失電子趨勢(shì)

3、化學(xué)性質(zhì)稀有氣體元素一般為8（He為2）既難以失去電子、由難以得到電子穩(wěn)定（相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）金屬元素一般小于4易失去電子比較活潑（不穩(wěn)定）非金屬元素一般大于4易得到電子比較活潑（不穩(wěn)定）教師講解：在化學(xué)反應(yīng)中，各種元素的原子都要想法使自己形成相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，那原子之間究竟是怎樣形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的呢？下面我們以氧化鎂的形成為例來加以探討。請(qǐng)大家分別畫出鎂原子、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。引導(dǎo)學(xué)生分析：鎂原子要形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，采用什么方式？氧原子呢？學(xué)生：鎂原子失去最外層兩個(gè)電子，氧原子的到兩個(gè)電子。此時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖是怎樣的？學(xué)生畫出。設(shè)問：此時(shí)原子還是電中性嗎？學(xué)生討論分析：鎂原子帶兩個(gè)單位正電荷，氧原子帶

4、兩個(gè)單位負(fù)電荷。教師：像這種帶電的原子，我們把它叫做離子。（板書）一、離子概念：帶電的原子叫做離子。再由離子所帶電荷的情況分析得出：小結(jié)并板書：二、離子分類離子分為：陽(yáng)離子和陰離子練習(xí)：小組討論分析1. 食鹽氯化鈉中鈉原子與氯原子是怎樣結(jié)合的呢？2. 鋁原子與氧原子結(jié)合時(shí)原子個(gè)數(shù)關(guān)系是怎樣的呢？學(xué)生討論并在班級(jí)展示交流后小結(jié)：三、離子的形成過程設(shè)問：如何來表示離子呢？由鎂離子、氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖引導(dǎo)分析得出離子符號(hào)的寫法。小結(jié)并板書：四、離子的表示方法1. 離子符號(hào)在元素符號(hào)的右上角寫出離子所帶電荷，數(shù)字在前，符號(hào)在后，數(shù)字“1”省略不寫練習(xí)：寫氯離子、鈉離子、鋁離子、鈣離子、鉀離子、硫離子的符號(hào)。在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單小結(jié)離子符號(hào)的意義。教師講解：除了離子符號(hào)，也可用離子結(jié)構(gòu)示意圖表示離子。前者是鎂離子、后者是氧離子。方法2. 離子結(jié)構(gòu)示意圖設(shè)問：如何來區(qū)分原子、離子的結(jié)構(gòu)示意圖呢？學(xué)生討