部編本2022年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試模擬試卷I卷_第1頁
部編本2022年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試模擬試卷I卷_第2頁
部編本2022年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試模擬試卷I卷_第3頁
部編本2022年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試模擬試卷I卷_第4頁
部編本2022年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試模擬試卷I卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE 9 頁 共 11 頁部編本 2022 年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試模擬試卷(I)卷姓名: 班級(jí): 成績: 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運(yùn)用 (共 9 題;共 51 分)1. (6 分) 多音字組詞傳:chun zhun 漂:pio pio 2. (5 分) (2019深圳) 看拼音填合適的詞語。2016 年 11 月,已經(jīng)有多家共享單車 dn shng 。共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)給市民出行帶來了極大的便利,但很多自行車遭到“w yun w g c bo 破壞”。此外,共享單車“隨意亂占道”的現(xiàn)象也讓人觸目驚心。這是對(duì)

2、國民素質(zhì)的一種 ko yn ,出現(xiàn)的一系列問題亟須大家重視并改善。3. (6 分) 根據(jù)下面一段話的內(nèi)容,給“肖”字加偏旁組成不同的字填在括號(hào)里。元 節(jié)那天,公園里 售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看,最好看的要數(shù)那掛在假ft 壁上的“雙龍戲珠”燈了。身后,傳來一陣清脆的聲,一群天真活潑的孩子來了。其中一個(gè)女孩的發(fā) 上還打著蝴蝶結(jié),顯得格外俊 可愛。他們?cè)诠珗@里 遙自在地賞著燈,盡情地玩著,一切煩惱都拋到九 云外去了4. (8 分) 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。瓜蔓(mnwn) 菜畦(q w) 稻秧(yngyn) 瞟一眼(pio pio) 痱子(fi fi) 浸濕(jnqn) 5. (3 分)

3、 (2017 六下上海期末) 能正確解釋“人固有一死,或重于泰ft,或輕于鴻毛”的是()A . 人都有一死,或者死得如泰ft一樣重,或者死得和鴻毛一樣輕。B . 人都是要死的,或者死得比泰ft重,或者死得比鴻毛輕。C . 人都是要死的,有的人死得比泰ft還重,有的人死得比鴻毛還輕。D . 人都是要死的,有的人死得和泰ft一樣重,有的人死得和鴻毛一樣輕。6. (4 分) 下列兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。公用電話亭:公用電話長途直播 應(yīng)改為 手機(jī)專賣店:新款手機(jī)震憾上市 應(yīng)改為 7. (3 分) 說出下列句子的修辭手法海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每

4、日不可缺少的食鹽。8. (11 分) 句子練習(xí)。(1) 讀一讀,把下列比喻句補(bǔ)充完整。早晨,東方升起一輪如 般紅紅的太陽。 好像 。(2) 下列問句不用回答的一項(xiàng)是()A . 羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?B . 爸爸,什么是千人糕?C . 大象啊,你的耳朵怎么是耷拉著的呢?9. (5 分) (2020 一下南鄭期末) 連一連朝霞不出門不能則學(xué)不知?jiǎng)t問一場空竹籃子打水行萬里路讀萬卷書晚霞行千里松下問童子浮萍一道開不解藏蹤跡言師采藥去平生不敢輕言語不及汪倫送我情桃花源水深千尺一叫千門萬戶開二、 詩歌鑒賞 (共 1 題;共 9 分)10. (9 分) 課文理解。歸巢的鳥兒,盡管是倦了,還馱著斜陽回去

5、。雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。(1) 用簡潔的語言給兩幅畫面各取一個(gè)小標(biāo)題。(2) “頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了?!边@句話用的修辭手法是什么?發(fā)揮想象,用自己的語言描繪這幅景象。這句話運(yùn)用的修辭手法是擬人。 (3) 這首詩的畫面色彩鮮明,古代詩詞中也有類似的寫江上美景的句子(季節(jié)不限),請(qǐng)寫出相應(yīng)的上下句。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共 2 題;共 22 分)11. (9 分) 閱讀理解成吉思汗和鷹(節(jié)選)“那鷹救了我的命!”他大聲喊道,“可我是怎么回報(bào)它的呢?我把它殺了呀!”他懊悔不已,沿著石壁爬下來,小心翼翼地拾起死鷹,放進(jìn)自己的獵袋。他自言自語:“今天我得到了一

6、個(gè)沉痛的教訓(xùn)永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處 理任何事情?!保?) “他大聲喊道”,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)成吉思汗 的心情。(2) 聯(lián)系上下文,成吉思汗為什么“懊悔不已”?(3) 讀了這段話,你有怎樣的啟示?12. (13 分) (2019 四上新會(huì)月考) 閱讀短文,回答問題。蝸牛的榮譽(yù)很久以前,蝸牛長著一對(duì)翅膀,四只腳,一對(duì)觸角,在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,(用甩)下了所有的對(duì)手,奪得了冠軍。于是,獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯,得意(洋洋揚(yáng)揚(yáng))地飛舞著,叫喊著。這以后,它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊,生怕別人不知道他是飛行冠軍??墒?,這獎(jiǎng)杯很大很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上怕

7、別人偷去獎(jiǎng)杯,它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯,艱難地爬行著,便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后,再也沒有人勸它了。天長日久,蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了,只能背著沉重的獎(jiǎng)杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時(shí)也縮在獎(jiǎng)杯里,現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里(伸申)出長著一對(duì)觸角的頭???,榮譽(yù)(竟競)成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。(1) 劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。(2) 寫出下列詞的反義詞。領(lǐng)先 艱難 沉重 (3) 依照劃線詞語的格式,寫出兩個(gè)你喜歡的這樣的詞。(4) 我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面。A B C (5) 這節(jié)寓言告訴我們一個(gè)什么道理?選正確的答案()A . 獎(jiǎng)后不能

8、總是惦記著獎(jiǎng)杯。B . 獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方,而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。C . 得了成績也不能驕傲,要不斷努力,以爭取更好的成績。四、 寫作題 (共 1 題;共 10 分)13. (10 分) 習(xí)作面對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難,以“臨危不懼”或“急中生智”為題,寫一寫自己的親身經(jīng)歷。字?jǐn)?shù):500 字左右。答案:1-1、考點(diǎn):答案:2-1、考點(diǎn):答案:3-1、考點(diǎn):參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共 9 題;共 51 分)解析:解析:答案:4-1、考點(diǎn):答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、解析:答案:7-1、考點(diǎn):答案:9-1、考點(diǎn):答案:8-1、答案:8-2、考點(diǎn):考點(diǎn):解析:解析:解析:答案:10-1、答案:10-3、考點(diǎn):解析:答案:11-1、二、 詩歌鑒賞 (共 1 題;共 9 分)答案:10-2、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論