小學(xué)五年級浙教版上冊語文期中考試摸底測試

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)五年級浙教版上冊語文期中考試摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。hung hn jin g j ju shng ling gun jn bi tng hu mi jio j 二、 用“”給句子中加點的字選擇正確的讀音。1對于重（zhng chng）慶人民來說，這是一件非常重（ zhng chng）要的事。2相傳在水泊（b p）梁山，經(jīng)常會停泊（b p）著許多來往的船只。三、 比一比，再組詞。喇（_）殘（_）迤（_）磅（_）岷（_）刺（_）淺（_）拖（

2、_）榜（_）抿（_）四、 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（_）（_）有味 一（_）半（_） 牽（_）掛（_）（_）光（_）彩 風(fēng)（_）雪（_） （_）心（_）血1.周總理（_），為人民的幸福奮斗了終生，人民永遠不會忘記。2.他（_）地談著這次的紐約行，每個人都聚精會神地洗耳恭聽。五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。既然就 與其不如如果就 盡管還是 寧可也不1老師常常告訴我們，（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時刻苦學(xué)習(xí)。2我們（ ）不努力學(xué)習(xí)，將來（ ）不能為建設(shè)“四化”貢獻力量。3凡卡（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去，（ ）愿在城里受罪。4你（ ）答應(yīng)和我一起去看電影，（ ）不應(yīng)該自己先走。5（ ）痛

3、得滿頭大汗，他（ ）一聲不吭.六、 按要求寫句子。1.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認父親是對的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。（改成雙重否定句，句意不變）_2.不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。（用加點詞造句）_3.同學(xué)們從祖國的四面八方來了。（改成倒裝句，句意不變）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.落花生通過一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。2.搭石通過描繪_、_等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉(xiāng)親們_、_的精神和_的美好品質(zhì)。3.牛郎織女的故事表達了勤勞善良的勞動人民對_的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的_，還可以感受到作者對善良的人

4、們的深深_。八、 課外閱讀。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進槐鄉(xiāng),他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可

5、好吃了。小朋友臨走時,槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1給短文寫上一個合適的題目。2照樣子,寫詞語。白茫茫 大大咧咧 3請用“ ”畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。4你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了”?()A第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了, 第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B第一次作者

6、帶著喜悅告訴大家洋槐開花了, 第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5這篇短文表達了作者怎樣的感情?_6如果你來到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹的槐花會說些什么呢?_九、 閱讀課文慈母情深選段，完成練習(xí)。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止（踏 蹋）縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供（gng gng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙（zhng zhng）錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又

7、坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭（伏 俯）在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。1用“”劃去文段括號內(nèi)不正確的字或讀音。2選段中省略號的作用是（ ）A省略了“我”看到的部分B表示聲音延長C表示話沒說完3選段中，“揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說明了什么？_4選段是對母親的_描寫，運用了_修辭手法，連用四個“立刻”說明_。5你是怎樣理解選段中人物對話的？_6聯(lián)系上下文說說“我”為什么覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了？_十、 作文題目：我喜歡的_在橫線上填上你喜歡的一件物品、一個人、一次活動、一句

8、名言、一個漢字圍繞所填詞語，寫出喜歡的原因，要寫出真情實感。不少于450字。_答案1、黃昏 間隔 拒絕 商量 冠軍 悲痛 毀滅 焦急2、chng zhng p b3、喇叭 殘陽 逶迤 磅礴 岷山 刺刀 淺水 拖把 榜樣 抿嘴4、津 津 知 解 腸 肚 流 溢 花 月 嘔 瀝 嘔心瀝血 津津有味5、1與其 不如 2如果 就 3寧可 也不4既然 就 5盡管 還是6、幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。 他不僅是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。 同學(xué)們來了，從祖國的四面八方。7、種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻 做人要做有用的人，不要做只講體面，而

9、對別人沒有好處的人 擺搭石 走搭石 默默無聞 無私奉獻 一心為他人著想 美好生活 憎恨 同情8、1五月的槐鄉(xiāng)2紅彤彤黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱熱鬧鬧3五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。4B5對五月槐鄉(xiāng)的熱愛之情。6示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圓球,我要用相機拍下來,把美景留在心里。9、1蹋 gng zhng 伏2A3說明了母親掙錢的不易和母親平日的辛勞。4 動作 排比 母親工作繁忙，非常辛苦 5通過語言和動作描寫，突出了母親的愛子之情、深明大義、通情達理。6因為作者認識到了母親掙錢的辛苦，對母親很感激，很崇敬。10、范文：我喜歡的老師五年級，體育老

10、師換了一個，楊老師帶我們班，我們可聽說這個老師的威名，所以我是不敢造次的，以免遭到“拳腳相加”。第一節(jié)體育課時，楊老師在黑板上寫了兩個大字“嚴”和“樂”，楊老師：“我喜歡嚴肅和充滿歡樂的課堂?！睏罾蠋熼L著一頭“漂亮的秀發(fā)”頭發(fā)油光滑亮的，一雙深邃的眼睛，仿佛能將人看透，殺人于無形，一對配套的大長腿和大長手。說起這個樂呀！同學(xué)們笑的眼淚足以將珠穆朗瑪峰給融化掉！有一次，楊老師給別班測跳遠，有一位同學(xué)帶了一把水果刀，放在口袋里，每跳一次，刀都戳在他的肉上，每一次都疼得他呲牙咧嘴，反復(fù)幾次，那位同學(xué)忍不住了，把水果刀扔在地上，楊老師見狀，沒有說話，到了快下課的時候，楊老師終于發(fā)功了：“你帶水果刀干什么，削水果還是戳你的肉哦，明白了，你應(yīng)該是去上電視里的那個叫挑戰(zhàn)不可能吧！勇氣可嘉！還是說，你想去參加吉尼斯紀錄，你最大能插幾刀，也不錯，你可給我加把勁，你如果得了冠軍，我就是冠軍的老師，哈哈哈