冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)易考真題試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)易考真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)漢字。jio wi gu z r li yng q du dng h zu zhng ji wn shu wi qn hung y 二、 辨字組詞。做（_） 帽（_） 戴（_） 圓（_） 作（_） 冒（_） 帶（_） 園（_） 設(shè)（_） 街（_） 掉（_） 董（_） 沒(méi)（_） 銜（_） 悼（_） 懂（_） 三、 連一連，背一背。一人不成眾 黃土變成金眾人一條心 獨(dú)木不成林一人拾柴火不旺 眾人

2、拾柴火焰高四、 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)奇斗（_） 耿耿于（_） 世界聞（_）哈哈大（_） 燦（_）無(wú)比 沒(méi)精打（_）掩（_）盜鈴 （_）然怒放 奔流不（_）五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。融化 溶化 （1）白糖在水里慢慢（_）了。（2）原野上、森林里的雪都（_）了。只要就 因?yàn)樗?一邊一邊（3）手推車(chē)（_）這么想著，（_）費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（4）（_）他近視，（_）沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏副了一根胡子。（5）（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（_） 可以知道他的的這根胡子己經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了六、 按要求完成句子練習(xí)。1那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（縮寫(xiě)句子）_2列寧給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改

3、為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_3照樣子寫(xiě)句子：例：那只灰雀在枝頭歌唱。那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（1）媽媽在公園里散步。_（2）我們跟著老師去春游。_4列寧把周?chē)臉?shù)林都找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。（改為“被”字句）_5男孩放了那只胸脯深紅的灰雀。換個(gè)說(shuō)法，意思不變：_6灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。（仿寫(xiě)擬人句）_7列寧沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。仿寫(xiě)句子：_8列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上叫。改寫(xiě)成擬人句：_七、 課文內(nèi)容鞏固。1.花鐘，作者運(yùn)用大量的_手法來(lái)描寫(xiě)多種花_的情形?；ㄧ姲藘蓚€(gè)意思：一種_；另一種是_，又稱園藝鐘。2.

4、宇宙的另一邊，課文寫(xiě)了宇宙的另一邊的秘密有：_。充分體現(xiàn)了“我”是一個(gè)_的小孩。3.我變成了一棵樹(shù)，起因是_而變成了一棵樹(shù)之后發(fā)生的一系列事情：_、_、_機(jī)智的媽媽用美食引誘我流口水。故事充滿了童趣，令人感到_。八、 閱讀理解。富饒的西沙群島(節(jié)選)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。1在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2用“”畫(huà)出這段話的中心句。3讀文中畫(huà)“”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)

5、()A這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，多到魚(yú)和水各占一半的程度。B這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，但并不真是魚(yú)和水各占一半，這是一種夸張的寫(xiě)法。4判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（_）四個(gè)“有的”寫(xiě)盡了海里所有種類的魚(yú)的不同樣子和形態(tài)。（_）魚(yú)多從一個(gè)方面說(shuō)明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。 （_）九、 習(xí)作天地。還記得我們以前讀過(guò)的寓言故事龜兔賽跑嗎？講了一只驕傲的兔子和堅(jiān)持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。展開(kāi)合理的想象，請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)頭，再續(xù)編一下這個(gè)故事。題目：龜兔賽跑續(xù)編開(kāi)頭：兔子因

6、為上次賽跑輸給了烏龜，所以感到很不服氣。它來(lái)到烏龜住的地方，準(zhǔn)備向它挑戰(zhàn)。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫(xiě)完整；（3）并嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順；（4）不少于200字。_答案1、郊外 規(guī)則 熱烈 勇氣 抖動(dòng) 合奏 整潔 玩耍 圍裙 荒野2、做法 帽子 戴上 圓形 作業(yè) 冒險(xiǎn) 帶上 花園 設(shè)計(jì) 街道 掉頭 董事 沒(méi)有 銜住 追悼 懂事3、4、艷 懷 名 笑 爛 采 耳 欣 息 5、溶化 融化 一邊 一邊 因?yàn)?所以 只要 就 6、灰雀在歌唱。 列寧把面包渣和谷粒帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 面包渣和谷粒被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 媽媽在美麗的公園里悠閑地散步。 我們跟著敬愛(ài)的

7、老師快樂(lè)地去春游。 周?chē)臉?shù)林都被列寧找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深紅的灰雀放了。 路邊的柳枝晃動(dòng)著，像是在隨風(fēng)舞蹈。 我今天很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)明天帶我去動(dòng)物園玩。 列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上歌唱。 7、擬人 綻放 以植物開(kāi)花的時(shí)間不同，而將其組成一個(gè)報(bào)道時(shí)間的時(shí)鐘 將花卉組成鐘盤(pán)，報(bào)道時(shí)間 宇宙的另一邊是這一邊的倒影 在宇宙的另一邊，所做的事情是跟這邊完全相反的。宇宙另一邊的課程是融入自然和生活中，是在游戲中學(xué)習(xí)的，是充滿趣味的。 想象力非常豐富的小孩。 我貪玩不想被打擾 樹(shù)上有鳥(niǎo)窩 邀請(qǐng)小動(dòng)物住進(jìn)去 媽媽住上來(lái)跟動(dòng)物們一起分享美食 溫馨幸福8、； ； ， ；

8、 ， ， 。2魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。3B4 9、范文：龜兔賽跑續(xù)寫(xiě)上一次比賽，兔子輸給了烏龜，心里非常不甘心。于是，兔子就找烏龜再比一次，烏龜爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，兔子像箭似的飛奔向終點(diǎn)，烏龜則不慌不忙地在后面追。跑到半路，兔子累得氣喘吁吁。這時(shí)，兔子看到了一片西瓜地，開(kāi)心極了，心想：就吃一塊西瓜，烏龜是不會(huì)追上來(lái)的。于是，兔子跑去吃西瓜了，它不知道西瓜地里有獸夾，一不小心被夾住了雙腿，頓時(shí)鮮血直流，站都站不穩(wěn)。兔子痛得大聲喊：“救命?！笨芍?chē)B影子也不見(jiàn)一個(gè)，兔子只好坐在那里。這時(shí)，烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)了。它聽(tīng)見(jiàn)兔子的呼救聲，爬到兔子身邊問(wèn)：“你怎么了？”兔子說(shuō)：“我的腿被