五年級語文S版上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價家庭測試卷（含答案）

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級語文S版上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價家庭測試卷（含答案）姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ch y t min xn chng shng yng g d pi h jng qio n hu 二、 用“”給加點的字選擇正確讀音。間隔（jin jin） 勉強（qing qing）剝削（xu xio） 譴責（qin qin）樹冠（gun gun）眼瞼（jin lin） 鏡匣（xi ji） 依偎（wi wi）三、 辨析組詞遂（_） 寨（_） 哨（_） 吶（_）逐（_）

2、寒（_） 梢（_） 納（_）四、 根據(jù)課文內(nèi)容補充四字詞語無（_）之（_） 絕口（_）（_） 理直（_）（_）客客（_）（_） （_）無不（_） （_）無不（_）（_）（_）請罪 同心（_）（_）五、 選詞填空。矗立 屹立1、人民英雄紀念碑（_）在天安門廣場上。2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（_）在西安市玉祥門外。效果 效率 效勞3、因為使用機器耕地，所以工作（_）提高了很多。4、沒有了噪音的干擾，我們學(xué)習(xí)的（_）好了很多。5、走進餐廳，總會聽到服務(wù)員熱情地對我們說：“原以為您（_）?！绷?按要求寫句子。1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就和您拼了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

3、_2.請把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀?。ㄓ眉狱c的詞語寫一個句子）_4.在學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)，他們認真每天完成各科作業(yè)和英語作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補課。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1那_的蓑毛，那全身的_結(jié)構(gòu)，那_的長喙，那_的腳，_則嫌長，_則嫌短，_則嫌白，_則嫌黑。2白鷺實在是一首詩，_。3落花生的作者是_。課文主要寫了_、_、_、_四件事。文章的結(jié)構(gòu)安排很有特色，詳略得當，其中詳寫了_。這樣的寫法可以_。4少年中國說（節(jié)選）中以龍喻少年中國的句子是“_，_”。八、 閱讀短文，

4、完成練習(xí)。敲掉不要的李子暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購價一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，全村也基本是用這樣的竹竿來采摘李子?！安皇钦f不摘了嗎？”我問母親。母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理。”只見父親走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了

5、地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹林的李子敲到了地上。看得出來，他是又心疼又憤怒。收工回到家里，父親拿過一個玉米吃起來?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”父親說：“當然會心疼。但今年李子價格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹上不就得了，怎么還要費勁把它們敲下來？”父親說：“孩子，你記住，就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，

6、后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實，但我們還得往前看，為明年的收獲做準備，你說是不是？”我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文大約有640個字，我的閱讀時間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是：_。3文中畫“_”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（ ）的情緒。A激動B憤怒C傷心D心疼4父親為什么費勁地把李子敲下來？用“”畫出表示原因的句子。5父親是一個怎樣的人？請寫出兩個特點，并說說你是從哪里看出來的

7、。_九、 課內(nèi)閱讀。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊:“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)1“皺皺的毛票”說明_， “龜裂的手指”說明_。2最能體現(xiàn)旁邊那個女人對書的看法的字是“_”。3一個“塞”字寫出了母親_。 4四

8、個“立刻”的句式運用了_的修辭手法，說明_。 5片段中省略號省掉的內(nèi)容是_十、 習(xí)作。題目：我的同桌學(xué)習(xí)運用刻畫人物的多種方法，寫出你同桌的特點。要求：條理清晰，形象鮮明，400字左右。_答案1、茶葉 體面 尋常 生硬 孤獨 配合 精巧 恩惠2、jin qing xu qin gun jin xi wi3、遂心 水寨 口哨 吶喊 追逐 寒冷 樹梢 接納 4、價 寶 不 提 氣 壯 氣 氣 攻 克 戰(zhàn) 勝 負 荊 協(xié) 力 5、1、屹立 2、矗立 3、效率 4、效果 5、效勞6、藺相如說，趙王現(xiàn)在離他只有五步遠，趙王不答應(yīng)，他就和趙王拼了。 這次期末考試沒有考好，媽媽每天都喋喋不休的教訓(xùn)我，已經(jīng)教

9、訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時候能夠停止。 他之所以努力取得好成績，為的是考上心目中的學(xué)校。 在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的活動中，學(xué)校出現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)，他們每天認真完成各科作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補課。7、雪白 流線型 鐵色 青色 增之一分 減之一分 素之一忽 黛之一忽 一首韻在骨子里的散文詩 許地山 種花生 收花生 嘗花生 議花生 議花生 使文章重點突出、主次分明 潛龍騰淵 鱗爪飛揚8、132李子的收購價一降再降3D4因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。5父親是一個勤勞的人，從敲李子的速度可以看出來；

10、父親還是一個聰明、有遠見的人，從他把李子從樹上打下來當作肥料可以看出來。9、1 錢來之不易 母親很辛勞 2閑。3一定要把錢給“我”。4 排比 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，一刻也不敢耽擱。 5母親忙碌工作的情形。10、范文：我的同桌我有一個男生同桌，他有著白皙的皮膚，個子不高，一副書生樣?？梢浑p眼睛卻透著狡黠的目光，是個公認的“吹牛大王”。老師安排我與他同桌，想讓他向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。但他仍然上課不認真聽講，課間追逐打鬧，把老師的話當耳邊風(fēng)。我這個班委當然得做出表率，管管他了?？墒?，我這個平時一聲不吭的女孩，該怎樣“鎮(zhèn)”住這個搗蛋鬼呢？一個午休，明明老師布置了回家作業(yè)，他卻趴在桌上無所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無所事事。可他卻瞥了我一眼，絲毫不領(lǐng)情，仍是無所事事的。我終于忍無可忍，拋棄了以往的作風(fēng)，來了個“河?xùn)|獅吼”：“你沒事干??？你作業(yè)都做完啦？”他像是剛從睡夢中驚醒，身子一縮，著實嚇了一跳，回過神來，用異樣的眼神看著我。我正在氣頭