初中地理星球地圖八年級上冊（2023年新編） 中國的自然環(huán)境八年級上第三節(jié)河流和湖泊教案

1、河流和湖泊第一課時教案 三溪初中 黃曉琴一、教學目標 1、通過讀圖，知道我國是一個河湖眾多的國家，找出主要的河流和湖泊。2、理解內(nèi)流河、外流河、內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)等的概念，知道內(nèi)流河、外流河水文特征的不同通過讀圖。3、通過讀圖，使學生能在圖上確認內(nèi)外流區(qū)域的界限；并結(jié)合季風區(qū)、非季風區(qū)圖指出它與氣候區(qū)的關系。4、通過讀圖，理解秦嶺淮河一線南北河流的水文特征的差異。二、教學重點1.我國主要河流、湖泊的分布，南、北方河流的水文特征。2.通過與所學知識對比，說出形成內(nèi)、外流區(qū)分布特點的原因。三、教學難點我國內(nèi)外流河、南北方河流的水文特征；內(nèi)流湖，外流湖的含鹽度差異的理解。四、教學方法設計1.注重引導讀圖

2、分析。2.在一定情景下學生自主、合作的探究學習。五、教學用具地圖冊、課本圖、多媒體課件六、教學過程 （一）、導入新課請學生說出一些與河流、湖泊有關的詩詞、歌曲等。引入我國有多少河流和湖泊？展示課題河流和湖泊（二）、新授課1.主要河流（1）學生讀圖P402-3-1,找出我國的主要河流。（2）學生到講臺在屏幕上圖中找出我國的主要河流，并根據(jù)P40書中的表格介紹這些河流。（提問學生回答，小組討論，再全班討論）（3）重點讀圖比賽：在地圖冊P20頁找出我國主要河流，說出流向和注入的大洋。為什么大多數(shù)河流由西向東流？（老師示范）學生找出每條河流，然后上臺畫出（鼠標操作）?？茨膫€組找得最快，畫得最好，說得最

3、準。（4）提問：所有的河流都注入海洋嗎？哪些河流位于外流區(qū)，哪些位于內(nèi)流區(qū)？2.內(nèi)流河與內(nèi)流區(qū)，外流河與外流區(qū)（1）內(nèi)流河分布的區(qū)域稱為內(nèi)流區(qū)，外流河分布的區(qū)域稱為外流區(qū)，什么叫內(nèi)流河，外流河？（學生思考后回答）（2）我國的外流河分別注入哪些海洋？（學生指圖回答）（3）我國的外流河主要分布在哪里？唯一一條注入海洋的內(nèi)流河是哪條？注入什么洋？（學生看圖回答）（4）外流區(qū)中南方河流與北方河流水文特征的區(qū)別（5）內(nèi)流河的水文特征3.主要湖泊與分布（1）看中國湖泊的分布圖和湖泊剖面圖和不同顏色理解判斷內(nèi)流湖和外流湖，淡水湖和咸水湖。（2）我國的湖泊主要分布在哪里？我國面積最大的湖泊是什么？最大的淡水湖泊是什么？看景觀圖片，感受我國大自然的美，加深對湖泊的認識。（三）、小結(jié)1.什么是內(nèi)流河、內(nèi)流區(qū)、外流河、外流區(qū)？2.內(nèi)外流河的水文特征。3.內(nèi)外流區(qū)的空間分布。4.主要河流和主要湖泊。（板書）眾多的河湖1、主要河流2、外