四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元四則運算練習課教案新人教版

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)習精品資料練習課教材學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習掌握了加.減.乘.除四種運算的計算方法,有了進行混合運算的基礎(chǔ);計算課的教學(xué),學(xué)生相對會感到枯燥乏味,教學(xué)時應(yīng)創(chuàng)設(shè)具體生活情境,在情境中解決實際問題,在解決問題中理解運算順序,提高學(xué)生學(xué)習的興趣;由于學(xué)生的邏輯思維不夠強，理解表達能力有限，教學(xué)中應(yīng)該注意依托情境問題，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。學(xué)習目標：知識與能力：進一步理解和掌握沒有括號算式的運算順序,提高計算能力.過程與方法：通過練習掌握本單元知識。情感態(tài)度與價值觀：在練習過程中感受成功的體驗，體會數(shù)學(xué)知識中的美感。教學(xué)重難點：練習過程中的方法的運用教法與學(xué)法：練習。教學(xué)準備：多媒體課件教

2、學(xué)過程：一、板書.師:同學(xué)們,今天我們一起來上練習課，這節(jié)課的學(xué)習目標是:1.進一步理解和掌握沒有括號算式的運算順序,提高計算能力.2.學(xué)會解決問題的方法,提高解決問題能力.師:要達到目標,靠大家的自學(xué),你們有信心嗎?老師相信你們是最棒的!二、出示自學(xué)指導(dǎo)認真看課本練習的內(nèi)容,邊看書邊思考以下問題:1.在沒有括號的算式里,只有加.減法的運算順序是怎樣的?2.在沒有括號的算式里,只有乘.除法的運算順序是怎樣的?1小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)習精品資料3.在沒有括號的算式里,即有乘.除法又有加減法的運算順序又是怎樣的?三、先學(xué)（1）看一看學(xué)生認真看書，教師巡視，督促學(xué)生能夠認真的看書。（2）做一做1.完成課本

3、上的題和思考題，派四名學(xué)生板演，其余學(xué)生坐在練習本上。2.教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯例及時糾正。四、后教（一）更正師：觀察黑板上的題，發(fā)現(xiàn)錯誤的可以用紅粉筆糾正。（二）討論1.看算式,認為算式正確的請舉手!2.認為計算過程正確的請舉手!3.認為答案正確的請舉手。五、當堂訓(xùn)練板書設(shè)計練習課練習課教材學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習掌握了加.減.乘.除四種運算的計算方法,有了進行混合運算的基礎(chǔ);計算課的教學(xué),學(xué)生相對會感到枯燥乏味,教學(xué)時應(yīng)創(chuàng)設(shè)具體生活情境,在情境中解決實際問題,在解決問題中理解運算順序,提高學(xué)生學(xué)習的興趣;由于學(xué)生的邏輯思維不夠強，理解表達能2小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)習精品資料力有限，教學(xué)中應(yīng)該注意依托情境

4、問題，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。學(xué)習目標：知識與能力：進一步理解和掌握沒有括號算式的運算順序,提高計算能力.過程與方法：通過練習掌握本單元知識。情感態(tài)度與價值觀：在練習過程中感受成功的體驗，體會數(shù)學(xué)知識中的美感。教學(xué)重難點：練習過程中的方法的運用教法與學(xué)法：練習。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、板書.師:同學(xué)們,今天我們一起來上練習課，這節(jié)課的學(xué)習目標是:1.進一步理解和掌握沒有括號算式的運算順序,提高計算能力.2.學(xué)會解決問題的方法,提高解決問題能力.師:要達到目標,靠大家的自學(xué),你們有信心嗎?老師相信你們是最棒的!二、出示自學(xué)指導(dǎo)認真看課本練習的內(nèi)容,邊看書邊思考以下問題:4.在沒有括號的算式里,只有加.減法的運算順序是怎樣的?5.在沒有括號的算式里,只有乘.除法的運算順序是怎樣的?6.在沒有括號的算式里,即有乘.除法又有加減法的運算順序又是怎樣的?三、先學(xué)（1）看一看學(xué)生認真看書，教師巡視，督促學(xué)生能夠認真的看書。（2）做一做1.完成課本上的題和思考題，派四名學(xué)生板演，其余學(xué)生坐在練習本上。3小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)習精品資料2.教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯例及時糾正。四、后教（一）更正師：觀察黑板上的題，發(fā)現(xiàn)錯誤