初中地理人教八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 中國(guó)的自然環(huán)境自然災(zāi)害(教案) 王力

1、第二章 中國(guó)的自然環(huán)境第四節(jié) 自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)一、目標(biāo)確定依據(jù)1.課標(biāo)分析地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求是“了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家”。對(duì)應(yīng)本條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)例說(shuō)出自然災(zāi)害的內(nèi)涵，了解我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)，舉例說(shuō)出我國(guó)在防災(zāi)減災(zāi)工作中取得的成就，形成“自然災(zāi)害頻發(fā)是我國(guó)基本的地理國(guó)情之一”的認(rèn)識(shí)。2.教材分析 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容較為枯燥，教材中自然災(zāi)害案例孤立缺乏聯(lián)系，整體感情基調(diào)較為沉重。內(nèi)容上應(yīng)把握：在認(rèn)知程度上把握“了解”，不涉及較深的原因分析。在認(rèn)知內(nèi)容上立足“中國(guó)”，以中國(guó)的自然災(zāi)害為案例講述自然災(zāi)害的一般知識(shí)。第三， 在認(rèn)知方法上從“身邊”入手，

2、以將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)相結(jié)合。3.學(xué)情分析（1）學(xué)生特點(diǎn)分析：中學(xué)生心理學(xué)研究指出，初中階段是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的范圍較小，對(duì)自然災(zāi)害具有直觀的感性認(rèn)識(shí)，但未從地理學(xué)知識(shí)的角度去認(rèn)識(shí)和思考。因此教學(xué)應(yīng)積極采用形象生動(dòng)，形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（2）知識(shí)障礙上：這節(jié)課是從系統(tǒng)上學(xué)習(xí)我國(guó)頻發(fā)的主要的自然災(zāi)害，需要把學(xué)生平時(shí)生活中熟知的知識(shí)轉(zhuǎn)化為書(shū)中系統(tǒng)的知識(shí)。（3）動(dòng)機(jī)和興趣上：老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來(lái)自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)自然地理國(guó)情之一就是自然災(zāi)害頻發(fā)，形成正確

3、的防災(zāi)減災(zāi)的觀念。二、目標(biāo)分析1、知識(shí)與技能（1）了解自然災(zāi)害的內(nèi)涵，掌握常見(jiàn)的自然災(zāi)害及其分類(lèi)。（2）理解我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害的頻發(fā)國(guó)。（3）掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的基本方法和技能。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)圖文資料和具體的情景，總結(jié)歸納出自然災(zāi)害的內(nèi)涵。（2）通過(guò)觀看視頻和讀圖分析，理解我國(guó)自然災(zāi)害的分布特點(diǎn)。（3）利用模擬場(chǎng)景，演示災(zāi)害發(fā)生的應(yīng)對(duì)措施，討論常用的一些逃生技能。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀災(zāi)難無(wú)情，生命可貴，讓學(xué)生體會(huì)到“生命、生活、生存”對(duì)自己的重要意義。三、重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1.我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)、分布地區(qū)和造成的危害；2.常見(jiàn)的防災(zāi)減災(zāi)措施。（二）學(xué)時(shí)難點(diǎn)我國(guó)自

4、然災(zāi)害的分布地區(qū)和原因。四、教學(xué)過(guò)程及其目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入（5min）讓學(xué)生結(jié)合生活感知，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)哪些自然災(zāi)害，有什么感受。在交流中，感受自然災(zāi)害帶來(lái)的破壞性。那么今天我們就一起走進(jìn)自然災(zāi)害博物館來(lái)認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害。談災(zāi)害的經(jīng)歷，并帶著參觀“博物館”的熱情和興趣開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，將自然災(zāi)害一課的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為博物館參觀的流程和情境，使教學(xué)過(guò)程貼近學(xué)生的真實(shí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣知識(shí)館自然災(zāi)害知多少（5min）1.讓學(xué)生憑借日常感知，分析判斷案例現(xiàn)象或事件哪些屬于自然災(zāi)害并說(shuō)出判斷理由，從而由學(xué)生歸納得出自然災(zāi)害的內(nèi)涵2. 展示我國(guó)常見(jiàn)自然災(zāi)害的景觀圖片

5、，學(xué)生能輕松認(rèn)識(shí)，從而提示學(xué)生將這些災(zāi)害進(jìn)行分類(lèi)，一些與“天”有關(guān)，一些與“地”有關(guān)，然后歸納得出常見(jiàn)自然災(zāi)害的分類(lèi)1. 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷哪些情景屬于自然災(zāi)害，理解自然災(zāi)害內(nèi)涵：由自然環(huán)境發(fā)生異常變化引起，會(huì)造成生命、財(cái)產(chǎn)、社會(huì)等方面的災(zāi)情。2.根據(jù)自然災(zāi)害的景觀圖片，歸納出常見(jiàn)災(zāi)害的分類(lèi)：氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害。讓學(xué)生結(jié)合日常感知，并以圖片和文字的形式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害，理解其內(nèi)涵和類(lèi)型。中國(guó)館立足中國(guó)說(shuō)災(zāi)害（15min）1.播放中國(guó)自然災(zāi)害視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然災(zāi)害，并結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)和文字資料概況我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)。2.讓學(xué)生通過(guò)讀圖和圖，說(shuō)出我國(guó)主要自然災(zāi)害的分布地區(qū)1.

6、結(jié)合視頻，概括出我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是：（1）我國(guó)自然災(zāi)害以氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害為主結(jié)合我國(guó)2023年上半年自然災(zāi)害的統(tǒng)計(jì)材料，概括出我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是：（2）我國(guó)自然災(zāi)害的頻次高、危害大觀察我國(guó)主要災(zāi)害的分布圖，概括出我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是：（3）我國(guó)自然災(zāi)害的分布廣2. 通過(guò)讀圖和圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成教材P58,活動(dòng)，采取小組合作的形式分析我國(guó)主要自然災(zāi)害的集中分布地及其分布形成原因。結(jié)合圖文材料分析我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)和分布，培養(yǎng)學(xué)生讀取圖文信息的能力模擬館防災(zāi)避險(xiǎn)有策略（13min）1.播放應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害的常用策略。2.針對(duì)成都臨近龍門(mén)山斷裂帶的特殊地理位置，抽取學(xué)生進(jìn)行情境假設(shè)，地震來(lái)了該采取什么措施應(yīng)對(duì)，并讓其余學(xué)生做觀察評(píng)論員，點(diǎn)評(píng)演示同學(xué)的做法是否正確，并說(shuō)出理由。3.由地震博物館的小小講解員來(lái)為大家講解地震的逃生技能。1.觀看視頻學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法2.設(shè)想情境地震來(lái)了該怎么辦，學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)措施 以角色扮演的形式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法知識(shí)鞏固（2min）結(jié)合板書(shū)回顧本堂知識(shí)線(xiàn)索回顧本堂重要內(nèi)容幫助學(xué)生理清楚知識(shí)脈絡(luò)五、教學(xué)反思將自然災(zāi)害一課的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為博物館參觀的流程和情境，使教學(xué)過(guò)程貼近學(xué)生的真實(shí)生活。通過(guò)對(duì)知識(shí)館、中國(guó)館、模擬館的參觀學(xué)習(xí)，讓