一年級英語設(shè)計三篇

1、一年級英語設(shè)計三篇一年級英語設(shè)計三篇PAGEPAGE22一年級英語設(shè)計三篇PAGE小學(xué)一年級英語教課方案三篇準人：1教授以下：bag，pen，book和pencil.拿起每件物件，出學(xué)生重復(fù)。而后指著物件學(xué)生。2在教室里走拿著一件西：Whatsthis當(dāng)學(xué)生回復(fù)：Itsa.后，再：“whatcolourisit注意，學(xué)生不一定要會個。學(xué)生回復(fù)：“Its例：老：Whatsthat學(xué)生：Itsabook.老：Whatcolourisit學(xué)生：Itsred活1：聽音指1學(xué)生看并用提。如：孩子在哪兒什么姆有那么多姆什么懼怕2放音，學(xué)生聽指出相片。3向?qū)W生說明，由老師來說圖中物件的名字，由他們來指出正確

2、的圖片。舉例：老師：Itsacat.學(xué)生：指向貓的圖片老師：Itsabag.學(xué)生：指向書包的圖片4讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)?；顒?：聽聞1讀例句或放錄音，每句停留并讓學(xué)生重復(fù)句子。再做一次。2讓學(xué)生合上課本。重放錄音，每個問題后停留，讓學(xué)生給出答案。再放一次讓他們檢核對錯?；顒?：指圖問答1拿起書，指著上邊的一個拼圖小片說：Whatsthis指引學(xué)生回復(fù)：“Itsa(顏色十物件)舉兩到三個例子。2讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。六次后互換角色。增補活勸：1學(xué)生在桌上放一些不一樣色的筆、筆和包。拿起其中一件：Whatsthis引學(xué)生回復(fù)。2多幾個例子，要使學(xué)生的答案里既有物件的名字也有物件的色。3學(xué)生兩人一，

3、四次后交角色。教課技巧：把教室里的物件名分寫在一些雙面膠或小卡片上，而后交學(xué)生，他把雙面膠或卡片或放在相的物件上。假如他在家里也想么做，告他需征得家的贊同。是一個的好法?！酒恳?、：Module8Unit3Yes，Ido.二、教課內(nèi)容：1、會兩個句：DoyoulikeWhatisyourfavouritesport/animal/colour/fruite2、Doyoulike作一定和否定回復(fù)，英教課方案Unit3Yes，Ido。三、教課目1、感情目：培育學(xué)生外的極度，外學(xué)中的趣，在英不怕犯，于助其余同學(xué)。2、知目：會兩個句，而且音正確。3、水平目：英口表達水平。四、教課程一身活1、生候He

4、llo,boysandgirls.Whatisyourname(Mynameis)Howoldareyou(Iam)HowareyouFine，thanks，howareyouIamverywell，thankyou.2、活Nowletsdosomeactions.Whowantstoplaytheteacher(Pointtothedoor.Pointtothewindow.Pointtotheceiling.Pointtothefloor.Standup.Sitdown.Touchyournose/mouth)二復(fù)唱英歌：WhatsyourfavouritecolourNowletssin

5、ganEnglishsong.GroupOneasksandGroupTwoanswers.三出示本任NowIwillgiveyouatask.AfterthisclassIwishallofyouknowwhatsyourfriendsfavourite.四教授新1、DoyoulikeWhatsyourfavouriteanimal出示一些物的片Letsplayagame.Lookatthispicture.Whatsthis藏起此中的一副,Whatsmissing(duck)Doyoulikeduck一個學(xué)生,假如他回復(fù)：Yes,Ido.就把duck他,假如他回復(fù)：No,Idont.就他去

6、的同學(xué),把下去,而后小內(nèi)Doyoulike2指生：Whatisyourfavouriteanimal學(xué)生模擬跟animal，小學(xué)英教課方案?英教課方案Unit3Yes，Ido?。利用手中的和你的小成個句型。2、Whatisyourfavouritecolour指一名學(xué)生：Doyoulikeanimals接著生交，回復(fù)：No，Idonotlikeanimals.Ilikecolour.教colour，出示一些彩DoyourememberthecoloursongLetssingtogether,OK自己你需要的色和你的朋友做：Whatisyourfavouritecolour3、Doyoulik

7、eWhatisyourfavouritesport：Ilikenotonlycolour，butalsosports.屏幕示一些體育運，學(xué)生逐一，而后七種體育運football，basketball，tabletennis，volleyball，swimming，cycling，morningexercises所有出示。小內(nèi)依據(jù)屏幕隨意提，教走予個指，引小提兩個：DoyoulikeWhatisyourfavouritesport4、WhatisourfavouritefruitIlikeallthesportssomething.取出盛水果的籃子，告訴學(xué)生“Iwanttoeatfruit.教讀

8、fruit。學(xué)生提著籃子一個接一個的問：Whatisyourfavouritefruit五自學(xué)樂園利用手中的動物，顏色卡片，屏幕上的運動和水果，自己去認識你的好朋友。六小結(jié)Todaywehavelearnedtwosentences.Allofyouhavedoneaverygoodjob.Iveryloveyou.七家庭作業(yè)1、認識父親母親最喜愛的東西?？梢越谈赣H母親說單詞。2、唱Goodbye！歌曲結(jié)束課程【篇三】1家庭成員的單詞認讀。2數(shù)字和字母的正確發(fā)音。1Jj，Gg;Bb，Dd;Mm，Nn幾組字母在發(fā)音上易混雜。2B，d;l，j;在書寫時易寫錯。1字母卡、數(shù)字卡2教材相當(dāng)套的像一身復(fù)

9、Warm-up/Revision1復(fù)Unit2/A和B局部的Letschant。2教把采集上來的學(xué)生的照片通物投影全體看，學(xué)生做答：Whosthatboy/girl/man/womanHe/Sheis。3復(fù)歌曲“Fatherandmother二表新Presentation1教取出一全家福，學(xué)生：HowmanypeoplecanyouseeWhoarethey學(xué)生回復(fù)：Theyarefather，mother，brother，sisterand2教手指著照片：Thisisafamily。Ok，Letsplayagame。Letsallbeafamily。教指著照片中的：Iplaymother。I

10、ammother。教分指著照片中的爸爸、男孩和女孩：WhoplaysfatherWhoplaysmotherWhoplaybrotherandsister。3當(dāng)找到飾演這些人物的學(xué)生時，教師指引他們說：Iamfather。Wearebrotherandsister。4播放Letschant局部的錄音，讓學(xué)生先聽再跟學(xué)說。教師注意教讀句子Letsallbeafamily。的發(fā)音以及play的第三人稱單數(shù)的讀音。5教師把準備好的飾演以上人物的道具表現(xiàn)給學(xué)生，并說：Letsgo，boy。Letsgo，gils。Letsallbeafamily。讓學(xué)生疏組到前面表演這首歌謠。6教師出示字母卡和數(shù)字卡混在一同，讓學(xué)生認讀。7聽Letsplay局部的錄音，邊聽，邊指，邊跟讀。三興趣演練Practice1跳著讀學(xué)生用硬紙制作一個骰子，用Letsplay局部的畫面當(dāng)棋盤。兩位或四位學(xué)生疏別擲骰子，并按上邊的數(shù)字挪動到相對應(yīng)一格并讀出該格中的字母和數(shù)字，讀對的行進一格，讀錯的退后一格，最快抵達終點的為勝者。2Bingo學(xué)生將數(shù)字卡或字母卡把成假定干行、列。教每念一