體育教師崗位工作計(jì)劃模板五篇

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)體育老師崗位工作方案模板五篇體育老師崗位工作方案1一、根本情況1、學(xué)生情況初三年級(jí)共9個(gè)班，我?guī)Я?、七、八班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。身體素質(zhì)和根本技能在原來(lái)的根底上都有所進(jìn)步。2、技能情況初三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作那么顯得僵硬呆板。二、教材分析p 根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目的中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展教育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都開(kāi)展成為德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的好學(xué)

2、生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類(lèi)等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開(kāi)展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，進(jìn)步課堂效率。2、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)展班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。五、詳細(xì)安排1、抓好根本素質(zhì)的進(jìn)步。(如俯臥撐、蛙跳、推小車(chē)等)2

3、、抓好根本技術(shù)的練習(xí)。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力)3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)展分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。體育老師崗位工作方案2一、教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)社會(huì)開(kāi)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，體育和安康課程對(duì)于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō)，更加關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識(shí)，打下良好的根底。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融

4、入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中，寓教于練，寓樂(lè)于練。二、教學(xué)目的1、能自覺(jué)參加體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng);2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義;合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷;3、理解所學(xué)工程的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)那么;體育鍛煉的價(jià)值;4、通過(guò)田徑、體操、武術(shù)及球類(lèi)工程的練習(xí)，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體安康;5、通過(guò)本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解心理安康對(duì)身體安康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能，和與同伴合作練習(xí)的才能;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析p 新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一

5、個(gè)內(nèi)容構(gòu)造框架，僅提供了不同程度、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目的;對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和施行的教學(xué)步驟，都沒(méi)有作明確規(guī)定;因此老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建立上來(lái)，使體育與安康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以開(kāi)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。體育老師崗位工作方案31

6、、指導(dǎo)思想新的體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與安康行為。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心安康開(kāi)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。因此，在進(jìn)展體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好根底，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目的，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)理論，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心安康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握田

7、徑及籃球運(yùn)動(dòng)工程的根底知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)程度，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。2、學(xué)生情況分析p 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，由于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同，師資要求有異，體育風(fēng)氣有別，場(chǎng)地器材條件有差異，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一，根底不一，身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大，不穩(wěn)定，不成熟。上籃一般稱(chēng)三步上籃或三步跨籃，是一項(xiàng)根本的投籃技術(shù)，上籃按出手時(shí)手與肩的相對(duì)高度，分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)又還包括

8、行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手，反手，勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。具有安康素養(yǎng)，塑造安康體魄，進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體安康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成安康的生活方式和積極進(jìn)取，充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。3、教材與教輔分析p 上學(xué)期主要進(jìn)展田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育工程的根底。高一年段進(jìn)展田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)，作為根底運(yùn)動(dòng)工程的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的根底。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn)。4、教學(xué)目的進(jìn)步體能和運(yùn)動(dòng)技能程度，加深對(duì)體育與安康知識(shí)和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育理論才能和創(chuàng)新才能;形成運(yùn)

9、動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;開(kāi)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。5、教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體開(kāi)展和需要的聯(lián)絡(luò);以目的統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方，學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了安康教育專(zhuān)題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。體育老師崗位工作方案4一、班況分析p 本班_位孩子，男孩_、女孩_，個(gè)性活潑好動(dòng)、喜歡與同學(xué)游戲、模擬性強(qiáng)，但也有局部孩子自制才能差，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)那么的行為。二、指導(dǎo)思想(一)幼兒園教育指導(dǎo)綱要指南中關(guān)于教育目的的闡述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)開(kāi)展，

10、增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。(二)掌握幼兒身心開(kāi)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作開(kāi)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作開(kāi)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和根底性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的根本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目的、有方案地分步訓(xùn)練。三、教育目的1、幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、練習(xí)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等根本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、英勇競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

11、4、幼兒有根本的體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步進(jìn)步幼兒的做操興趣和才能，開(kāi)展幼兒的空間概念。5、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和別人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。7、促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中開(kāi)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)才能和控制才能，鍛煉他們的動(dòng)手才能和言語(yǔ)交往的才能。四、詳細(xì)內(nèi)容1、能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。2、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。3、能從25-30厘米的高處自然跳下。4、能走跑交替1

12、00米，或連續(xù)跑約半小時(shí)。5、能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。6、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起拾掇使用過(guò)的體育器械。7、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。8、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)那么、具有一定的集體意識(shí)。9、在活動(dòng)中使左右手互相合作，開(kāi)展幼兒的左右腦，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。10、培養(yǎng)幼兒及時(shí)拾掇小型器材的才能。體育老師崗位工作方案5教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。”教學(xué)目的：一進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康

13、的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。二進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開(kāi)展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。三體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)：體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具

14、、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析p 和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必