九年級儒林外史讀書心得5篇

1、九年級儒林外史讀書心得5篇儒林外史是一部挖苦小說，書中刻畫了許很多多的文人士子，有的庸俗可笑，有的卑劣丑惡，有的可憐可嘆在這里給大家共享一些九班級儒林外史讀書心得范文，希望對大家能有所幫忙。九班級儒林外史讀書心得范文1看完儒林外史我的第一感覺是不算很亂，儒林，的確很形象，稱得上是儒士林立了。儒林外史刻畫了眾多的儒士形象，不同的儒士有不同的性格不同的特點，的確很佩服吳敬梓，他的筆鋒不是特別犀利，而是在細小的刻畫中顯示了人物的形象。先來分析幾位儒士，首先說范進，范進中舉在初中就學過，還有周進也是儒林外史中的人物，周進在儒林外史中的出場要比范進要早先是周進中舉，周進未中舉之前，”他那里肯起來，哭了一

2、陣，又是一陣，直哭到口里突出鮮血來。“周進在好友的資助下費勁辛苦終于修成正果，正是對范進的憐憫，”倘有一線之明，也可憐他苦志“，范進才得以升學，最終范進中舉之后，”噫!我中了!“，接著就樂瘋了。在這里，這是一個莫大的挖苦，科舉制度毒害人性在這里就足以看出。再說范進中舉前后他的岳父胡屠戶對待他的看法，范進中舉前，胡屠戶”我自倒運，把個女兒嫁與你這現世報窮鬼，歷年以來，不知累了我多少。“范進中舉后，胡屠戶見女婿衣裳后滾皺了很多，一路低頭替他扯了幾時回。這前后鮮亮的比照，胡屠戶的形象躍然紙上，同時也足以可見思想上的阿諛奉承趨于權貴。古文老師上課也曾講過關于儒林外史的內容，依據老師的分析來讀儒林外史，

3、感覺輕松不少。比方印象很深的嚴監(jiān)生，為了兩莖燈草而遲遲不愿咽氣，足以見其吝嗇。還有就是一些篡改，別人寫好的詩作加上自己的名字，比方據公孫?？锍说霓D變也是令人很可惜，由一開頭的孝順變?yōu)樽罱K的虛偽，令人很痛心。還有就是真儒士杜少卿，其實他在肯定程度上是吳敬梓的化身，吳敬梓也是出身算比擬好，家里是書香門第，父親因正直丟官，對吳敬梓打擊較大，他看到了社會的黑暗，體會到了炙手可熱，于是不事生產，揮金如土，財務散盡之后來到南京，這與杜少卿有驚人的相像之處，杜少卿輕財好義，自由不羈，這正是所追求的境界，在肯定程度上表達了的抱負追求。再說一下一個女性形象，這令我佩服有加沈瓊枝，她可以稱得上是一個真性情的女子

4、，追求自己的，”爹爹，您請放心?！罢Z出來就不是一般女子，命運戲弄，又不屈于命運，即便身無分文，也不嫁于鹽商，富貴如浮云，一個女子用實際行動詮釋者這一道理。她具有才情，逃跑之后，以賣詩來維持生計，不免遭人白眼，但她維持著自己的尊嚴，絲毫不屈服于命運，逃過兩次，真的祝福她能嫁個好人家，即使平淡，守住自己的真性情。九班級儒林外史讀書心得范文2暑假里，我讀了清朝文學家吳敬梓的儒林外史，這是一部杰出的現實主義的長篇挖苦小說。在書中，他為我們展現了各種人物，他們身份不全都，社會地位不一，有吃祖宗飯的嚴貢生，有被科舉考試逼瘋的范進，也有不與封建社會同流合污的“四大奇人”，如才華橫溢的王冕、會寫詩詞的裁縫荊元

5、等。我最鄙視書中的沈瓊枝。她是一位教書人的女兒，是一個有見識、做事大膽的人。在她被騙做鹽商小妾時，她不卑不亢、沉著冷靜，把他家里的金銀器皿、珠寶首飾等打成包裹，買通丫環(huán)，偷偷逃跑了。她逃到南京，以賣文為生。其實在封建時期，婦女在社會上是很難依靠自己立足的，但沈瓊枝堅信做人貴在自強獨立，她不貪戀鹽商的奢華生活，大膽出逃，靠自己的雙手生活，走上了自食其力之路。在生活中，只有自強獨立才能自尊自愛，假如依附于他人而生活，看似占了廉價，無憂無慮，卻是前景堪憂。當今社會上有不少“富二代”“巨嬰”，他們坦然享受著家庭的優(yōu)越生活，一旦“大廈傾”，他們將何去何從。比方劉思琦，這姑娘的行為真令人無語。20XX年，

6、她作為“青春的痛點”城市主人公，參與芒果TV生活類角色互換節(jié)目變形計的錄制，她的故事引起了網友的熱情商量，直呼“編劇編得太假”，然而她的故事卻是真實的。她看上去和一般的16歲小女生差不多，很開朗很愛笑也挺喜愛裝扮，但是在家人的眼中，她卻是個“小惡魔”。怎么說呢，她可以用“生活不能自理”來概括，要家人喂飯、穿褲子、卷褲腳等，且花錢任性無度。九班級儒林外史讀書心得范文3今年寒假老師布置寒假作業(yè)時，要求讀儒林外史，我愛好濃濃地讀了起來。這是古代出名的挖苦小說，我讀了兩三片后，發(fā)現果真名副其實，它讓我愛不釋手。書中的范進中舉一文深深的吸引了我。它主要講解并描述了范進在自己鍥而不舍的努力和周進的幫忙下，

7、相繼中了相公和老爺的故事。54歲的范進在考相公時巧遇學識淵博并且富有憐憫心的學道周進。他一看范進的考卷非常氣憤；二看，覺得還有玩味之處；三看，不禁拍案驚嘆“真乃千古至文也”。于是周進將范進錄為第一名。后來，他又瞞著老丈人胡屠戶去考試，結果又高中舉人，可結果卻讓他喜極而瘋范進中舉這篇故事深入的揭露了八股科舉制度對古代文人的摧殘，儒林外史正是通過這樣一個個活潑的藝術形象反映了封建社會末期，腐朽黑暗的社會現實，批判了八股科舉制度，揭露了當時殘酷的法律和統(tǒng)治者的腐敗無能與虛偽。九班級儒林外史讀書心得范文4說起儒林外史，可能非常多人聽說過，但不明白它的內容。其實它是有清代的吳敬梓在實際生活的根底上進行藝

8、術加工的精品，是他獨特思想與藝術構思的產物。它主要講解并描述了元末明初的一段斷考場官場趣事，用了幽默詼諧的筆觸進行挖苦，鞭棘了科舉制度和封建禮教。不僅如此，作為一部挖苦小說，吳敬梓不是簡潔的直接講述自己對人物的好惡，進行挖苦或贊揚，而是通過白描的手法，把人物的形象用他活潑的語言直接呈現在讀者的眼前，讓讀者自己明辨是非，這樣做也更好地發(fā)揮其作用。在全書中塑造了很多讀書人的形象，其中給人印象最深，也是最想突出的無疑是那些深受科舉制度毒害的書生。如進了幾十年考場，后來僥幸考中又出盡洋相的周進；由于考中喜極而瘋的范進；獲得名利地位后就無惡不作的嚴大位；雖為女流卻熱衷八股的魯小姐等等。儒林中人為了地位，

9、為了財寶而廢寢忘食地讀書。讀完全書，雖然在其中列舉了很多反面人物，也深入批判了這些瘋狂地追求金錢和地位的愚蠢的讀書人，但除此之外也也列舉眾多古代優(yōu)秀讀書人的形象如莊紹光、虞博士等人，以杜紹卿最為突出。杜紹卿才華超群，卻蔑視八股，仗義疏財，遷居南京后，寧愿過貧寒生活而不愿征召為官。這些人構成了外史所寫“儒林的”中堅。所以我覺得“文行出處”尤其“德行”也是全書關注的中心，這些人物形象也都被寄予了的人格思想，借這些優(yōu)秀的人才來匡扶德行。在我看來對封建科舉制度持反對看法是非常明顯的，但他反對的也只是“世人一見了功名富貴，便舍著性命去求他”，儒林外史并無教人肯定不科舉，不征辟，不做官，不要“功名富貴”的

10、意思。只是過分的追求這些外物會造成精神上的負擔，讓人奔潰。他在批判這些的同時，其實也頌揚了人的德行，它作為“人生立命”的根本，時行時止，而決不為“功名富貴”和科舉、征辟等所奴化、異化，成為“沒品德”的人。九班級儒林外史讀書心得范文5儒林外史刻畫了眾多的儒士形象，不同的儒士有不同的性格不同的特點，的確非常佩服吳敬梓，他的筆鋒不是特別犀利，而是在細小的刻畫中顯示了人物的形象。先來分析幾位儒士，首先說范進，范進中舉在初中就學過，還有周進也是儒林外史中的人物，周進在儒林外史中的出場要比范進要早先是周進中舉，周進未中舉之前，”他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里突出鮮血來?！爸苓M在好友的資助下費

11、勁辛苦終于修成正果，正是對范進的憐憫，”倘有一線之明，也可憐他苦志“，范進才得以升學，最終范進中舉之后，”噫!我中了!“，接著就樂瘋了。在這里，這是一個莫大的挖苦，科舉制度毒害人性在這里就足以看出。再說范進中舉前后他的岳父胡屠戶對待他的看法，范進中舉前，胡屠戶”我自倒運，把個女兒嫁與你這現世報窮鬼，歷年以來，不知累了我多少?！胺哆M中舉后，胡屠戶見女婿衣裳后滾皺了很多，一路低頭替他扯了幾時回。這前后鮮亮的比照，胡屠戶的形象躍然紙上，同時也足以可見思想上的阿諛奉承趨于權貴。古文老師上課也曾講過關于儒林外史的內容，依據老師的分析來讀儒林外史，感覺輕松不少。比方印象非常深的嚴監(jiān)生，為了兩莖燈草而遲遲不愿咽氣，足以見其吝嗇。還有就是一些篡改，別人寫好的詩作加上自己的名字，比方據公孫?？锍说霓D變也是令人非常可惜，由一開頭的孝順變?yōu)樽罱K的虛偽，令人非常痛心。還有就是真儒士杜少卿，其實他在肯定程度上是吳敬梓的化身，吳敬梓也是出身算比擬好，家里是書香門第，父親因正直丟官，對吳敬梓打擊較大，他看到了社會的黑暗，體會到了炙手可熱，于是不事生產，揮金如土，財務散盡之后來到南京，這與杜少卿有驚人的相像之處，杜少卿輕財好義，自由不羈，這正是所追求的境界，在肯定程度上表達了的抱負追求。再說一下一個女性形象，這令我佩服有加