實習教師2022工作計劃

1、Word 實習教師2022工作計劃 實習老師2022工作方案 在工作方案要達成的目標部分，關鍵是要清楚的定義目標，表現(xiàn)形式就是清晰的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。下面是我搜集的實習老師2022工作方案，僅供大家借鑒! 實習老師2022工作方案【篇一】 聯(lián)系實際原則、鞏固我們同學專業(yè)思想、對我們進行教育技能訓練、培育合格老師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人學習方案： 一、見習階段的工作及學習要求 1、仔細作好見習聽課記錄，學習科任老師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。 2、留意觀看自己所跟的班

2、級同學狀況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對同學來教好自己的每一節(jié)課。 3、虛心向科任老師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，仔細的備好以后所要教的教學教案，再交于科任老師賜予指導、修改。 4、仔細寫好見習階段的每天見習，最終每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。 二、實習階段的工作及學習要求 1、嚴格遵守學校紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師溝通溝通，建交構建良好的師徒關系。 3、以最快的速度來了解我所帶的班級同學狀況，盡快的適應教學。 4、盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。 5、在進入實習工作后，仔

3、細批改每一位同學的作業(yè)，按時給同學講解。 6、仔細完成自己的實習任務。 (1)完成聽課記錄; (2)每周自評本周學習體會; (3)仔細寫好教學教案。 (4)在實習學校做一些教育調查。 7、能與指導老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。 實習及學習目標 1、通過帶班教學及學習，領會實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。 2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育閱歷。 3、在自己的實習教學中，所帶的班級同學能和自己一起成長、一起進步。 4、在這實習期間，能學會與人的融洽相處，提高自己的人際交往力量。 5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐

4、富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好的鋪墊。 實習老師2022工作方案【篇二】 一、結合院里的實習大綱明確教育實習的任務和要求 教育實習的任務，主要有兩大項。一是課堂教學。在實習期間，每一個實習生都要試教若干節(jié)歷史課。但由于實習和考研在時間上有肯定的沖突，我們適當削減了考研同學的實習時間。二是班主任工作。每一個實習生都要在原班主任的指導下，做原班主任的助手，分擔部分中同學的教育和組織工作。但是在實際工作中，學校一般不會放手班主任工作，我們在實習班主任工作還是存在肯定的問題。教育實習的兩項任務，必需并重，不能有所偏廢。它們應當是相輔相成的。搞好班主任

5、工作是搞好教學工作的先決條件，而搞好教學工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。 實習課堂教學的要求是： 1.在指導老師的關心下，能夠自立地從事備課工作，編寫出適用的教案。教案在經(jīng)過了指導老師的批閱、同意后，方能上課。一般地說，第一節(jié)實習課都要組織課前試講。帶隊老師應樂觀進行課前的聽課與講評。 2.每個實習生在實習期間要自己動手制作一件以上的直觀教具(也可以發(fā)揮實習小組的集體力氣，共同制作)。依據(jù)各個實習學校的詳細狀況，實習生應當批改一些歷史作業(yè)，參與輔導歷史課外小組活動等。讓同學制作課件，建立自己的課件庫。 3.實習生要能夠自立地較全面地進行教學分析，聽和評議同組實習同學的課，并總結自己教學工作

6、中的優(yōu)缺點，提出今后的努力方向(應虛心聽取指導老師及參與聽課的實習同學的看法)。 任班主任助手工作的要求是： 1.依據(jù)原班主任工作方案或安排給自己的任務，制訂實施方案(一周內(nèi)完成)，并在原班主任的指導下開展工作。 2.班主任工作的內(nèi)容較多，實習生首先要熟識自己實習班級的狀況，同時應當擔當一二項詳細工作。如，組織并主持召開一次全班性的主題班會;比較深化地了解一二個不同類型同學的思想、學習和健康狀況，并有針對性地進行教育工作;組織參觀訪問;開展文體活動;關心中同學編寫板報、墻報;進行家訪等等。 3.處理班級的某些日常工作，如自習輔導、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班領導會議、檢查課間操等等。 另外，要

7、求實習生結合教學和班主任工作寫實習日記，其目的在于使實習生養(yǎng)成留意積累資料、歸納和總結教育、教學工作的閱歷和體會的良好習慣，也為實習總結作預備。 二、讓同學明確教育實習的基本過程 (一)預備階段 充分而且細致地做好預備工作，是搞好教育實習的前提。在這個階段里，主要應當做好以下工作： 1.建立實習的組織機構。歷史系同學的教育實習是在院長的統(tǒng)一領導下進行的。詳細工作一般由歷史系負責。系實習領導小組由系主任、專業(yè)課老師、歷史教學法老師等幾個方面的人員組成，全面負責系的教育實習工作。我們院領導對教育實習特別重視，針對現(xiàn)在社會對同學的教學力量有新的要求，我們正樂觀預備創(chuàng)建教學試驗室，盡快提高同學的實踐力

8、。 2.選擇、確定實習學校。至遲在教育實習開頭前兩周，就應當確定好實習中學。歷史系選擇的實習中學，要求規(guī)模較大，平行班較多，以便于相對集中地支配較多的實習生。實習學校的歷史教研組和指導老師力氣應當比較強，或者在歷史課的教改中作出了成果。只有指導老師的業(yè)務水平高，教學閱歷豐富，才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓練和較好的指導。在實習學校中應當有一部分是相對固定的。高等師范院校的有關人員平常應與固定的實習學校保持常常的聯(lián)系，做到互助互利，相互促進。這樣，才能夠保障實習工作支配的常常性和連貫性，從而積累指導實習的閱歷，提高實習工作的質量。 3.指派系指導老師。教育實習的指導老師一般由各個專業(yè)教研室

9、的老師擔當。系指導老師應首先明確本次實習的任務和自己的職責，與實習學校詳細討論確定實習的班級，教學實習的和班主任工作實習的內(nèi)容，并商定實習工作方案。初步了解自己指導的實習生狀況。調動實習學校的指導樂觀性顯得更為重要。 4.擬訂實習方案和召開實習動員大會。院實習領導小組根據(jù)學校對教育實習的統(tǒng)一要求，結合本系實際狀況，擬定本次實習的實施方案，明確詳細步驟和進程。在實習生赴實習學校之前，應召開實習動員大會，使全體參與實習的師生明確教育實習的重要意義和任務、要求，使實習生能夠端正態(tài)度，仔細負責，遵守紀律，樂觀地投入教育實習工作。 5.實習生做好實習預備工作。根據(jù)實習學校安排的實習人數(shù)，將全班級(班)同

10、學劃分若干小組，指定或選舉小組長。每個實習生應當做好思想上、教學上和生活上的各種預備，然后進入實習學校。 (二)實習階段 根據(jù)現(xiàn)在高等院校的教學方案，教育實習時間，一般為8周。大致的時間支配是：周見習;第2周至第7周試教和開展班主任實習工作;最終一周小結和結束工作。 1.見習。實習生進入實習學校后，要了解所在學校的基本狀況，包括聽取實習學校領導的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學科的教學狀況和基本閱歷，聽 取同學思想教育和班主任工作的要求和閱歷報告，閱讀學校有關教育、教學工作的文件資料等。在見習階段各個實習點差異很大，這就要求實習帶隊老師仔細負責。 這一階段，實習生要觀摩實習學校歷史老師的課堂教

11、學(1次以上)和班主任工作(熟識歷史老師和班主任的日常工作狀況)。隨堂見習原任課老師的歷史課堂教學，并完成部分教案的編寫工作。此外，實習生還需要了解所在實習班的同學狀況和原班主任的工作方法，并依據(jù)班主任安排給自己的任務，擬訂班主任工作方案。 2.試教和班主任工作實習。這是教育實習期間的.最主要階段。實習課堂教學時，實習生要在充分備課的基礎上，正式試教。實習課的教案，必需在雙方指導老師的關心下，由實習生自立編寫，并經(jīng)指導老師簽字同意后使用。實習生的每堂課必需事先組織試講，經(jīng)指導老師認可方能正式上課。每個實習生的試教，不得少于4節(jié)課;同組實習生之間要相互聽課，課后對該實習生的教學工作進行評議。實習

12、課后，指導老師應準時召開評議會，除雙方指導老師參與外，還應邀請參與聽課的實習學校的領導、老師參與。在實習班主任工作時，實習生要深化班級，根據(jù)方案樂觀地開展各項工作。 (三)總結和評分 在整個實習過程中，實習生應當留意積累材料(主要是關于教學、教育工作的記錄和分析)，最終依據(jù)積累的材料，寫出書面的實習總結報告。實習總結包括自己在思想、教學工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會，以及通過實習發(fā)覺自己在學業(yè)、教學技能方面的不足和今后的努力方向等項內(nèi)容。假如實習生在某一方面有較深化的體會，也可以作專題總結。在實習生自己總結的基礎上，由實習生與實習學校有關人員共同開好實習總結會。 院實習領導小組，依據(jù)各實

13、習學校的總結狀況，綜合歸納，寫出全系實習總結報告，全面地反映實習工作全過程的概況，指出實習工作中的主要收獲和存在的問題，分析其產(chǎn)生緣由，提出對今后在教學、教育和實習工作方面的改進看法。 實習工作結束時，由實習學校指導老師和系指導老師共同討論，對每個實習生的實習態(tài)度、教學力量和教學效果等方面寫出評語并評定成果。班主任工作的評定，一般由原班主任做，只寫評語。最終由系實習領導小組依據(jù)各校實習生狀況和每個實習生成果、評語，統(tǒng)一平衡，確定實習生的實習總成果。現(xiàn)在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高，沒有嚴格按平分標準平分，我們又不好過多干預。 三、明確對實習生的基本要求 實習生在實習學校工作、學習和生

14、活，具有鮮亮的雙重身份，既是同學，又是老師，肩負了肯定的教學和教育工作，必需以高度的責任感對待實習工作。言傳身教、為人師表，明確目的，端正態(tài)度，嚴厲 仔細地完成好每一項實習任務;實習生應當聽從領導，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和各項紀律，加強實習小組 團結，虛心接受雙方指導老師的指導。在實習工作中，如有看法和建議，可按組織系統(tǒng)反映，不得任意做不負責任的談論。 實習結束后，每個實習生均需交驗課堂教學教案、實習班主任工作方案和實習總結報告。實習生的總結報告和成果、評語歸放檔案，作為同學成果的一部分予以保存。 以往我們的實習生最終獲得的評價都很高。仔細對待實習已經(jīng)成為歷史系的良好風氣。我們歷文學院應以

15、把社會需要與人才培育緊密聯(lián)系在一起了。 實習老師2022工作方案【篇三】 一、教學實習工作： (1)在指導老師的關心下仔細上好每一堂課。上課前和上課后在指導老師的關心下仔細上好每一堂課。上課前和下課后應當主動地、虛心地向指導老師請教。 (2)在完成自己教學任務的同時，還要樂觀聽實習同學或其他老師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度動身進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習總結積累素材。 (3)仔細制定好各項工作方案。如班主任工作方案、個人實習工作方案、教學方案等，按方案落實本學期的各項工作。 (4)仔細聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高

16、自己的課堂教學力量。 (5)仔細討論教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫具體教案，仔細備課。準時寫出教學反思。 (6)要仔細布置、批改作業(yè)。批改要正確、準時，評語要恰當。對每次作業(yè)狀況要準時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進方法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導)，作好講評。 (7)實習期間，組織出墻報及其他課外活動。 二、班主任工作實習： (1)進行班主任工作的實習，要針對實習班級的狀況實行有效的方式對同學進行思想品德教育，主持班會活動。 (2)要學會做同學思想轉化的細致工作。了解他們的思想心情，有針對性地進行關心教育。 (3)要學會指導班領導工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的指導下主持領導會議 (4)做好班主