小學新教師年度工作總結(jié)通用

1、小學新教師年度工作總結(jié)通用 總結(jié)是對前段.實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這打算了總結(jié)有很強的客觀性特征 。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必需完全牢靠，以下是我整理的學校新老師年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考! 學校新老師年度工作總結(jié)1 日子過得真快，一刺眼，一個學期又將進入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著感動的心情，我成了一名學校老師，走上講臺，為人師表，多年的幻想最終實現(xiàn)了。 近一年的見習，使我真正體會到了做老師的樂趣。同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。在這個崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新奇感;又感覺到了老師工作的艱辛和勞

2、累。但是走在路上，當小伴侶們都沖著我喊老師的時候，又感覺到這一切是多么的美妙。 在各位領導和老師的熱心支持和關心下，我仔細做好教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，.思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平

3、常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。 同時，我樂觀參與各種學習培訓，我深知要訓練好同學，老師教書育人必需時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、接受我、喜愛我。作為一名新老師我時時留意吸取各方面的學問，時刻留意自身的師表形象。在工作中，我樂觀、主動、勤懇，樂于接受學校布置的各項工作。 二、數(shù)學教學工作 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿。作為一名數(shù)學老師，在教給同學數(shù)學學問的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培育同學良好的學習習慣。 在日常教學工作中，我仔細做好“六仔細”工作： (1)仔細討論教材，力求精確把握重點、難點

4、，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地預備;并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 (2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采納多媒體等教學手段，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習。 (3)仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。 (4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，為我們支配了指導老師，我的師傅是陳老師，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的關心我，我們相互聽課，使我能夠準時了解自己在上課過

5、程中存在的不足，從她那里學到了許多。并且抓住學校支配的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。 本著“六仔細”的原則，在教學中我也取得了一些成果，我們班幾次期中和期末考試成果都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。 三、副班主任工作 在這一年里，我還擔當了三(3)班的副班主任，幫助班主任管理班級。不管多么小的事，我都仔細對待。早上到了學校我就提示他們掃地、早讀;放學后與同學共同做好值日工作這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，三班級的同學年齡小，班級中的每個同學都需要班主任去了解和關懷，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。我特殊喜愛我的班級，同學們

6、雖然淘氣，但是都很可愛聰慧，在與同學的接觸中，我熟悉了每個同學，了解了他們的性格特點，努力關懷每一個同學。 四、努力方向 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。 2、利用各種方法，訓練同學，提高并集中留意力，提高課堂效率，使同學堅固把握本節(jié)課的學問。 3、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在能夠有所提高。 在這一年的工作、學習和生活中，有很多東西值得回顧，有很多閱歷和教訓應當總結(jié)，有一些圓滿或許無法再彌補，更有很多美妙要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己專心學、仔細做，我會做得更好! 學

7、校新老師年度工作總結(jié)2 學訓練主要是養(yǎng)成訓練，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于學校階段的訓練，學校新老師工作總結(jié)。同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對同學課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的訓練。培育同學對學習的責任感和自學、自理、自控的力量，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。 1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培育同學的自控力量。 一年來，我針對班上同學實際，利用一切有利時間加強了學習習慣

8、的培育。首先訓練同學正確讀書和寫字的姿態(tài)，結(jié)合三字歌的貫徹落實，每天提示他們留意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當同學起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周升旗儀式上，我要求同學留意聽紅旗下的講話，講的是什么主題?回到教室后抽同學起來說出要點，如答不出，就說明沒有用心聽講。這些方法對同學聽的習慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用?，F(xiàn)在同學在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課

9、堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。 2、建立全班同學輪番值日制度，培育自育力量。 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪番，經(jīng)過試驗觀看，我發(fā)覺這樣下去只能是好的同學好，差的仍舊趕不上，由于這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和樂觀性。為了全面實施素養(yǎng)訓練，培育同學自育力量和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面進展，讓每個兒童都有熬煉的機會。實行了全班同學輪番值日后，同學表現(xiàn)出非常樂觀興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天，工作總結(jié)學校新老師工作總結(jié)。在當值日時，值日生要報告當天的學習內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾狀況等，這樣每個同學都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培育同學獨立工作力量，更重要

10、的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有勸說力。實踐證明：過去在我眼中看來非常不起眼的同學，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作力量和責任感。通過值日，使我進一步熟悉到：同學是班級的主體，同學是班級的仆人，每個同學都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參加管理班級的權力，從而激勵同學更加喜愛自己的班集體。促進同學“主體意識”的確定。 3、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理力量。 為了規(guī)范學校生行為，我依據(jù)學校生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求詳細化，制定了班上一日常規(guī)。我首先聯(lián)系家長，請家長協(xié)作督促同學，我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等訓練向家庭延長，要求同學每天

11、按時起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家仔細復習功課和參與勞動的習慣，培育同學自理力量，并針本班同學特點主要學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會關心父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，愛護父母的辛苦，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在三八婦女節(jié)時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱鬧歡迎。 通過“三自”訓練活動，使同學成為生活的小仆人，學習的小仆人，班級的小仆人，培育出一批有工作力量的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同學生病，同學相互關懷;同學有困難，相互關心，同學吐了，不怕臟臭主動打掃 我國現(xiàn)代聞名訓練家葉圣陶曾說：“訓練就是習慣的

12、培育”。充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其訓練的重要性。學校是基礎訓練，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培育同學健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及共性心理品質(zhì)，劇烈的競爭意識。 學校新老師年度工作總結(jié)3 我特別榮幸地登上了三尺講臺，圓了我做一名老師的幻想。參與工作這一個月，我經(jīng)受了很多，同時也收獲了很多。 在教學方面，初登講臺時，我上課的時候雖然能把本節(jié)課學問講授完，但就似乎一個人在表演一樣，我好像忽視了同學的存在，講課時不能面對全體同學，而且組織課堂的力量也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領導和有閱歷的老師的關心下，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時，能以同學為主體而把自己擺在

13、一個組織者、參加者和引導者的地位上。經(jīng)過這一個月來的工作，我覺得要想做一名合格的老師，我認為首先應在教學方面做到以下幾點： 1.仔細鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的結(jié)構、重點與難點，把握學問的內(nèi)在規(guī)律，知道應補充哪些資料;深化了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會消失的困難，準時實行相應的預防措施;細心設計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2.細心組織課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉

14、悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意激發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 3.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻

15、的理解和敬重。 4.樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 5.培育多種愛好愛好，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 6.“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等。因此做為一名合格的老師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 在班主任工作方面，初為人師，在訓練教學工作上都經(jīng)受了熬煉，感受頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有法規(guī)，不成方圓。俗話說沒有法規(guī)，不成方圓。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝

16、利的保證。對人的訓練來說更是如此。 一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為用心學習打好基礎，作好預備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓同學常規(guī)，可見，只有有了法規(guī)，才有了方圓，才可言其他，諸如學習學問，進展智力，培育力量等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。 初出茅廬的我，不知道法規(guī)的重要性。在擔當班主任工作期間，我沒有在一開頭強調(diào)紀律，我的班級管理方案：盡量對他們的行為不商定俗成，充分自主，獨立完成很多事情，更不會對他們的制造性活動加以限制，相反還人為地為他們供應進展共性的條件。 一個月下來，孩子在學習生

17、活習慣、學習習慣方面卻不盡如人意，導致班級工作無法順當開展，在上課時不守紀律，上課講話、開小差的同學越來越多。后來，我向有閱歷的老師學習請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法，違反了人的認知進展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順當開展。 通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓練對入學兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把法規(guī)當作是阻礙共性進展的束縛而不予理睬，那可就大錯特錯了，由于沒有法規(guī)，就不成方圓。 這一個月過得緊急而又充實，但是在教學和工作方

18、面還有許多需要學習，在以后的日子里我會多多向有閱歷的老師請教，盡快地適應學校老師的工作。 學校新老師年度工作總結(jié)4 工作近滿一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將我的教學工作從德勤能績四方面作小結(jié)如下： 一、德。 一年來，我樂觀參與政治學習，提高自己的思想覺悟，喜愛訓練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中。我能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校領導的工作支配，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，樂觀參與學校的各項會議，順當完成校領導安排的各項任務。我仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要訓

19、練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，所以，我把同學的德育工作放到了最重要的地位。 二、勤。 本學年，我能夠準時上下班，出勤滿，不管工作多么的辛苦，我始終仔細負責、勤勤懇懇地工作，沒有由于個人事務缺課，有病仍堅持完成規(guī)定課務。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，樂觀參與教學研討，仔細聽課反思，由于我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。 每周二、周四，我能夠參加同學廣播操熬煉，增加體質(zhì)素養(yǎng)，為工作打好身體基礎。 三、能。 本

20、學年，我擔當五班級一班班主任工作，教授語文和品德兩門學科。教學質(zhì)量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，根據(jù)“五仔細”的要求，做好班級管理和教學工作。 好的班風是每個孩子進步的保障，我班經(jīng)過同學熱鬧爭論，定班名為“金牌鴕鳥”，寓意乘著奧運的東風，仔細學習，向金牌進軍。班風是“仔細、靜聽、明理、創(chuàng)新”，班歌是相約九八，紀念大家共同的誕生年份。一年來，班級各項工作平穩(wěn)開展，多次獲得紀律衛(wèi)生流淌紅旗，班隊會內(nèi)容豐富，既有水滸故事擂臺賽兒童故事競賽這些課外延長內(nèi)容，也有“新廣播操競賽”“自制塑料毽子”這樣動手健腦的內(nèi)容。集體榮譽勝于個人榮譽，在上學期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲

21、節(jié)目創(chuàng)新獎，在本學期六一匯演榮獲三等獎，既有肯定成果也有進步空間。浦口行知基地兩天實踐活動，我跟隨每個人拍攝的特寫鏡頭，沖印后發(fā)給同學，大家都喜出望外、欣喜若狂?！皥F結(jié)就是力氣”，在浦口采茶活動中，我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高班級組其次名。訓練教學方面：我能夠仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)，對后進生細心輔導，常常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點。樂觀參與學校教研聽課、評課，在研討時樂觀發(fā)言，有自己的見解，課后樂觀撰寫教研博客，與大家共同溝通共同反思。一年來，我參加公開課教學三節(jié)，一節(jié)是五上課文推敲，一節(jié)是新年展現(xiàn)課水滸故事擂臺賽，一節(jié)是五下課文水。 四、績。 去年不幸的大地震，震跨了道路橋梁，

22、卻震不跨中國人的脊梁，乘著學校捐款的機會，我和全家共同表達了愛心，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災區(qū)，獻上力氣。 在“仔細、靜聽、明理、創(chuàng)新”班風的樂觀引導下，同學語文學習開頭有了共性突破：劉智鵬等二十幾位同學有文章入選班級佳作簿;張婕、徐川林分別榮獲市“做一個有道德的人”征文競賽二等獎和優(yōu)秀獎;袁宇等四位同學相繼在報刊上發(fā)表優(yōu)秀作文;姚宏瑾、張乃凡兩位同學順當通過“蘿卜娃”全市作文初賽，獲得證書;本學期，姚宏瑾同學代表我校參與“建國60周年我與祖國共成長”現(xiàn)場作文大賽，獲得區(qū)二等獎的好成果。 一年來，得到學校領導、各位老師多方面關懷，我有了一些成果：學習省“網(wǎng)絡班主任”課程，成果合格，順當結(jié)

23、業(yè);通過市“拼音理論提高班”學習，順當結(jié)業(yè);參加區(qū)其次屆“骨干班主任”培訓，成果合格，順當結(jié)業(yè)。去年夏天，在王奮才主任的組織帶領下，參加?？宦窌愕脑O計創(chuàng)作，幾經(jīng)易稿，最終在本學期家長會上與全體老師全體家長見面;去年冬天，有幸得到參加編寫叢書的機會，在史瀟瀟老師的親自指導下，我從對編書一無所知到逐步了解，從初稿被要求修改多次到最終一稿一次通過，歷經(jīng)一個余月時間，最終和大家一起完成了任務。最近，喜獲該書已有人民出版社出版在北京及全國公開發(fā)行，我們編寫的我愛你中國“拼音版”是為我國60周年慶生而作，也是“十一五”課題成果，我特別興奮深感意外，自己的一點付出就得來如此大的回報。還是要感謝史老師、王

24、老師給我的機會，感謝學校對我的訓練、培育。 五、今后努力的方向： “人往高處走”，自我覺得還有許多進步空間，比如： 1、常常向各位老師學習，提高自身教學水平; 2、多看訓練雜志，學習勝利閱歷，使班級管理更上一層樓; 3、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富閱歷、技能。 最終，再次感謝各位領導、各位老師曾經(jīng)點滴的關心，如有不當之處，懇切歡迎您的批判指正。感謝! 學校新老師年度工作總結(jié)5 光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)瞬間，來九小工作的時間快一個月了!新的學校，新的班級，讓我開頭了新的生活，也有了新的感受!我沒有華麗的語言，也沒有豐富的辭藻，就用最通俗的語言對這個月的工作做的一個回顧和總結(jié)吧! 臨沂九小

25、，河東區(qū)優(yōu)秀學校的杰出代表!以管理精細，成果優(yōu)秀，師資力氣雄厚而著稱，!對我自身而言，能夠這所學校任教是一種榮幸，更是一種憧憬。雖然知道這里工作壓力大，教學任務重，但我還是早早地定下目標，仔細預備，等待時機的到來!今年暑假最終如愿以償，我來到了臨沂九小!“機遇只會留給哪些有預備的人，勝利總屬于那些有目標，肯努力的人”，我始終堅信! 報到的那天還在暑假中，但為了創(chuàng)城需要，我們當天就被學校支配了工作任務!欣喜之余也感慨九小的實事高效!當時劉校長特地把我們叫到辦公室，在統(tǒng)計完新老師的聯(lián)系方式后，語重心長的對我們說：“各位老師，歡迎你們的到來!既然來我們臨沂九小上班，你們要做好充分的思想預備?！彪S后特

26、地囑咐我說：“高老師，我們學校男老師是較為缺乏的，你作為男同志，要擔當更多的責任啊?！蔽矣昧Φ攸c了點頭!劉校長接著說：“我們學校有個義務值班組，由全校男性老師組成，包括我及其他教干，全年負責我們學校的值班工作，你很快也會加入到我們的這個隊伍的?！焙蛯W校領導的第一次見面談話很快就結(jié)束了!但和氣可親，謙恭謹慎，實事求是，平易近人的劉校長給我留下了深刻的印象。 開學前一天接學校通知，在學校綜合辦公樓會議室召開全體教職工會議，同時舉辦臨沂九小第三屆老師讀書體會溝通會。我如期而至，準時到達會場!我懷著感動、興奮而又緊急的心情，等待著大會的開頭。很快，主持人熱忱洋溢的開場白拉開了讀書沙龍會的序幕。 已做好

27、充分預備的老師們，在臺下著急而又緊急的等待著“彩票大獎”的最終歸屬!很快一位位“中獎”的同事們閃亮登場，登臺獻藝了!他們的表現(xiàn)的確非同一般，落落大方的氣質(zhì)形象，清楚流暢的語言表達，詼諧幽默的談吐風趣，深刻實效的思想見地都令我耳目一新，受益匪淺。美妙的事物總是那么短暫，第三屆讀書沙龍會在響亮的頒獎音樂中緩緩地落下了帷幕! 接著學校領導為我們新老師進行了新舊同事見面會，我們新來的11名老師登臺亮相，接受全校領導老師的“欣賞”評價，隨后我們依次作了簡要的自我介紹，發(fā)表了自己的隨想感言，輪到我發(fā)言的時候，面對著臺下眾多的目光，我緊急極了，心里就像揣著一只小兔子。 最終學校領導依次宣讀了學校將來的進展規(guī)

28、劃，教學、管理改革方案，新學期老師們的任課狀況以及開學初各項工作的詳細支配。這次會議讓我增長了見識，開闊了眼界，也榮幸地接受了“四班級八班班主任”的責任與重擔。 9月2日，在經(jīng)過簡潔的休整后，我義無反顧的踏上了“進軍”九小的道路。來到新學校，接手新班級，即將開頭新的訓練生活。此時我斗志昂揚，信念十足，覺得自己確定能將這個班帶好。但是事情往往是看起來簡單做起來難。 在與同學接觸了幾個小時之后，我發(fā)覺這個新班并沒有我想象中的那么簡潔。四班級同學正處于生長發(fā)育的重要時期，奇怪、多動、探知欲望劇烈，自制力差是他們這個階段的典型特征，同時良好行為習慣的養(yǎng)成，優(yōu)秀道德品質(zhì)的塑造，良好學習成果的取得是此階段

29、的重要內(nèi)容。 面對著69個完全不同的行為個體，我迷茫了，困惑了!他們來自69個不同的家庭，有著各自獨特的成長環(huán)境，個人的熟悉水平和進展程度也不盡相同，如何將他們快速融入到一個集體中，獲得整體的進步與進展成為擺在我面前的一道難題。 課堂紀律的渙散混亂，滿地的書包和紙屑，桌椅凳子的橫七豎八，同學坐姿的千奇百態(tài)都讓我特別苦惱，再加上學校的各種任務接踵而來，無休無止，我快崩潰了!曾經(jīng)的信念和士氣也蕩然無存。但是靜下心來想想，作為一個老師假如連班級管理都做不好，那還做什么? 在我最迷茫的時候，四班級的班級主任朱美玲老師給了莫大的鼓舞和關心。她告知我：“每一個剛到九小工作的新老師都會有一個適應期，這里高效

30、快捷的工作節(jié)奏，豐富多彩的校內(nèi)活動以及精確細致的學校管理都會讓新來的老師搞不清頭緒，摸不著頭腦，但是千萬不要焦急，不要灰心，更不能放棄，將工作理順，找準思路，漸漸適應，時間會讓這個新環(huán)境接納我的?！边@些話讓我茅塞頓開，深受啟發(fā)。對，心急吃不了熱豆腐，我告誡自己：“什么事情都不行能一蹴而就，調(diào)整思路漸漸前進吧!” 于是我開頭調(diào)整思路，潛心討論本班同學的特點以及存在的各種問題，進而對癥下藥，辨證施治。經(jīng)過三年的熬煉與培育，雖然大多數(shù)同學已養(yǎng)成較好的生活、學習習慣，但是我通過仔細細致的觀看和了解，還是發(fā)覺了很多亟需解決的問題，我將其歸結(jié)為以下幾個方面： 1、同學整體內(nèi)斂、羞怯，缺少現(xiàn)年齡段應有的朝氣與活力。 2、以自我為中心，缺乏向心力和分散力，缺乏集體觀念和團結(jié)互助意識，缺乏集體榮譽感和責任感，同學參加班級事務的熱忱不高。 3、班級紀律渙散，缺乏行之有效的監(jiān)督機制，同學普遍缺乏時間觀念，遲到現(xiàn)象突出，課堂說話、打鬧現(xiàn)象嚴峻。 4、同學學習態(tài)度不端正，缺乏良好學習習慣，不懂課前預習和課前預備。課堂上擺布雜物，走神現(xiàn)象比較嚴峻。 5、缺乏良好衛(wèi)生習慣，地面垃圾隨處可見。書包亂放，桌面凌亂，坐桌子、踩凳子現(xiàn)象比較突出。 6、普遍缺乏勞動意識，勞動力量欠缺，對待值日存